幼儿园美术欣赏教育的基本方法？

一、幼儿园美术欣赏教育的基本方法？

美术欣赏，主要是让幼儿观看民间艺术，习俗，欣赏美术作品，亲手绘画。

二、什么是美术欣赏？

美术欣赏取决于个人对美的感受和审视，油画重写实，中国画偏写意，我个人更钟情于国画的写意，在似与不似之间让您感受着水墨独有的魅力，给人以无限遐想的空间.

三、儿童美术绘画课的基本方法有写深化？

儿童美术欣赏课的基本方法是临摹，儿童美术是指儿童所从事的造型艺术，他反应了儿童对周围世界的认识，情感与思想。轻松、愉快、活泼的内容和令人愉悦的形式相结合是其典型特征，审美性、娱乐性、教育性则是其基本功能。能以多样的美使儿童在欣赏中获得精神上的快适与满足，陶冶情操，启迪智慧，培养感知美、欣赏美、创造美的能力。与审美性紧密关联的是其教育性，儿童在艺术中接受的审美教育比仅仅从生活中、自然中获得的要深刻、强烈得多。

对儿童审美心理的形成与发展具有重要作用。常常被看成是对儿童进行审美教育的主要形式之一。但与一般的教育活动又有不同，这种教育性是以娱乐性为基础的，力避说教训戒。缺乏娱乐性的艺术作品，孩子们不喜欢也不愿意主动接受。

四、学前儿童美术欣赏教育的内容有哪些？

我是一名幼儿园老师，在区美术组待过几年，有一年专门研究的就是儿童美术欣赏！

儿童美术欣赏的题材可以是国外名画:向日葵，呐喊，梦的女人，星空！可以从作品的作者，时代背景！还有画的整体色彩搭配，可以大胆放心的让孩子去体会，说说自己的感受，也可以从画面的布局，色调，还有情感体验的角度去欣赏！

中国的水墨画:欣赏角度可以从水墨画特点，作者介绍，还可以体验尝试一下！

小班年龄的孩子可以欣赏简单常见的，例如大孩子的画，照片，瓷娃娃等等，简单的

中班的孩子可以欣赏年画呀，摄影作品啊，常见的一些有关于生活经验的

大班的孩子可以尝试有点难度国外的名画，京剧脸谱啊，油画啊，装饰画，关键还是看老师如何去引导孩子欣赏！美术欣赏本来就是各个方面都可以的，不同角度有不同的知识点！多了解就会更好

五、美术鉴赏的基本方法？

1、美术鉴赏

2、感悟鉴赏

3、社会学鉴赏

4、比较式鉴赏

六、5到6岁儿童美术欣赏目标？

多看 启发思维 创造自己的画素材

七、从几方面欣赏学前儿童的美术作品？

从绘画基础，颜色搭配，形状特点，勾私创意

八、言语能力是儿童文学欣赏的最基本的条件

有了语言基础才能欣赏由优美语言构成的文学。

九、什么是美术欣赏课？

小学生美术课本中也针对性的安排了一些美术欣赏课，美术欣赏课是为了陶冶学生的情操，提高学生对艺术的鉴赏能力。美术欣赏课在不同的年级开设也有所不同，对于低年级小学生来说只开设一些山水画的欣赏图，便于学生理解欣赏；对于高年级小学生来说就可以开设一些人物欣赏图等。

十、儿童美术欣赏的对象可分为艺术作品？

引导幼儿欣赏美术作品的类型：

第一，激发幼儿美术欣赏的兴趣。该阶段儿童一般都能接受优美形态的艺术品，如色彩亮丽的动物图画、漂亮的玩具、欢快的舞蹈、具有节奏感的儿歌等。教师可让小班幼儿走进自然，从接触身边的美的事物开始，在各种随机的或专门的美术欣赏活动中，培养幼儿对欣赏活动的兴趣。

第二，布置多样而优美的环境。在儿童生活和受教育的场所，为幼儿创设优美的环境，可以对幼儿进行美的熏陶和感染，使其经常感受环境中的美。