春秋战国时期工艺美术总结性文字？

一、春秋战国时期工艺美术总结性文字？

春秋战国时期的工艺美术，具有它自己的特点与时代风貌：

1、它具有时代的共同性和地区的特殊性。

2、春秋战国时期在思想学术领域所出现的“诸子蓬起，百家争鸣”的空前活跃的局面。思想的激荡体现在工艺美术制作方面，形成巧思、清新、活泼等特色。

3、春秋战国时期的装饰突破常规，采用重叠盘绕、上下穿插，四面延展的四方连续组织为装饰骨骼。

4、工艺美术在学术理论方面的发展，出现了多种与工艺有关的学术观点，也出现了我国最早的工艺美术专著《考工记》。

二、传统的工艺美术定义？

工艺美术，指美化生活用品和生活环境的造型艺术。可以分为日用工艺和陈设工艺两类。它的突出特点是物质生产与美的创造相结合，以实用为主要目的，并具有审美特性，为造型艺术之一。也指以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品，通常具有双重性质：既是物质产品，又具有不同程度精神方面的审美性。 作为物质产品，它反映着一定时代、一定社会的物质的和文化的生产水平；作为精神产品，它的视觉形象（造型、色彩、装饰）又体现了一定时代的审美观。一般分为两大类：一、日用工艺，即经过装饰加工的生活实用品，如一些染织工艺、陶瓷工艺、家具工艺等；二、陈设工艺，即专供欣赏的陈设品，如一些 象牙雕刻 、玉石雕刻、 装饰绘画 等。我国 工艺美术品 的制作较早，如新石器时代已有彩陶，商代以前已有刻纹 白陶 ，商代已有玉器等，写实的造型和图案化的手法即表现出很强的实用性和艺术性。它们的生产，常因历史时期、地理环境、经济条件、文化技术水平、民族习尚和审美观点的不同而表现出不同的风格特色。

定义

工艺美术是造型艺术之一。它是制造出来的艺术（craft）。工艺美术品是以手工艺技巧制成的与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。随着时代的发展，工艺美术已不局限于手工艺，而是与机器工业，甚至于大工业相结合，把实用品艺术化，或艺术品实用化。

三、工艺美术学的什么？

这个我来说吧，本人是07级西美工艺系的学长。

目前毕业的同学中有当老师的，有自己画画，也有做装修的…其实这些都不是工艺本行业，唯一一个我舍友在深圳做的首饰设计，我觉得这是工艺美术的对口专业了。

其次就是有四个同学做软装设计，这个也算是工艺美术的范畴。全系当年一百三十二人，据我了解只有不到三十人毕业后从事工艺美术相关行业。

我敢说这已经算很不错了。

美术老师，设计师…这些其实只要美院毕业出来都可以去做，事实也是每个专业都有这方面的从业者。毕业前景？为什么要这么问呢，各行业领军人物都很不错，不管学什么，只要你学的不好势必也没啥前景。

但是在西安美术学院，工艺美术的出路还是很广的，这个专业最适合创业。

此专业涵盖的科目很多，从大二开始，几乎每个月都会换不同的课程，专业课程除了大二开始的设计基础（三大构成），开始就有可能学到：装饰画、木刻、陶艺、家具设计、软陶（首饰设计）、软雕塑（布艺）、漆画、壁画设计、煅铜、编织…等等这些课程。

每个课程开始都会讲到材料、造型之类的，然后就是自己购买材料，自己设计造型自己做出来实物。

加上四年中所了解到的其它专业，选修课。

虽然每个课程了解到的不是很深，但也算是初步了解了（毕竟就算一个课程研究四年也不见得会研究透）这些的积累，我觉得毕业的就业方向软装设计，最接近。

软装综合了所有，而工艺美术又涉及了美院的好多专业，比如，雕塑、服装、陶艺、油画、美教工艺…这些的一部分。

除了软装设计外，也可以做家具设计，珠宝设计。

工艺美术毕业的人，基本都经历过一个作品从设计到施工到成品的一个过程，这涵盖的太多。

就业面算是相当广了，但是都没有细化，希望学弟学妹在学校好好学习，争取毕业后出人头地。

四、中国工艺美术的原则？

工艺美术的物质和精神的双重属性，决定了它的创作原则：实用、经济、美观、材料、技术、艺术相统一。在《考工记》、《天工开物》、《髹饰录》、《陶说》等历代专著中，记载和体现着中国工艺美术和设计的思想与观念。

同样，由英国的莫里斯发起的工艺美术运动，不仅重塑了手工艺文明的精神，也直接影响了现代设计的产生和发展

五、中国工艺美术的思想？

中华工艺思 想主张顺乎自然，物以载道，器以象生，表现出重道体、 讲关系、求和谐的倾向，都是这种宏观本体论的反映。

就世界微观构成而言，中国人把工艺造物的妙用视为 宇宙大道的具体体现。

传统工艺思想阐明，现实中具体事 物的体用关系表现为实体和作用的关系，即所谓“器体道 用”。

六、杭州工艺美术的大学？

你应该要问的是杭州师范大学美术学院吧。前身为1992年成立的杭州师范学院美术系。美术学院在玉皇山和仓前两个校区开展教学，玉皇山校区坐落于秀丽的西湖边，与浙江美术馆、中国美术学院南山校区比邻，校园占地面积百余亩，教学用房建筑面积达5万余平方米。 学院开设六大类十二个本科方向；有专业师资90人，其中高级职称占比60%；在校本科生1128人，研究生203人。

七、元代的工艺美术价值？

元初，统治者出于巩固政权的需要，采取了一系列有利恢复生产、发展经济的措施，遂使传统的工艺美术也得以复兴和发展。

元朝尊西藏佛教为国教，梵像的传入及对其他民族文化的吸收，均给元代工艺美术带来殊变或折射。

统治者们为了满足自己的奢侈生活和精神享乐的需要，将战争中掳掠来的欧洲、阿拉伯地区及西夏、金、南宋的各行工匠组织起庞大的为皇家服务的官办手工业。

匠籍可世代相传，子承父业，便于积累工艺经验，提高技艺，使官办手工业人材荟萃，技艺精湛，生产出了大量高级手工艺品和消费品，反映了元代工艺美术的发达。

八、春秋战国的青菜？

葵、薤、葱、藿、，为我国最古老的五大蔬菜，春秋战国时就有大面积种植。其中的葵，就是冬汉菜。而产量最高又易种植的冬汉菜，却在明清以后，因外国蔬菜的大量引进种植，退出了人工栽培，渐渐成为田边土角的野生蔬菜和房前屋后的花卉

九、春秋战国的都城？

1、齐国：临淄，即现在的山东省淄博市，原齐国都城即位于现在的淄博市郊区。

2、秦国：咸阳，即现在的陕西省西安市。原秦国的咸阳位于西安市郊区。

3、楚国：郢，古代楚国都城迁了好多次，但都叫郢。相当于现在湖北省的江陵、枝江等地方。战国时期，秦国占领郢，楚国迁都宛，即现在河南南阳；之后迁都寿春,即现在的安徽寿县

4、燕国：西周至春秋初期都城在易，今河北易县；后来灭蓟，迁都到蓟国故都，直到战国时秦灭燕国。蓟城位于现在北京市区的西南部分。

5、赵国：邯郸，即现在的河北省邯郸市

6、魏国：原都安邑，位于现在山西夏县，后迁都大梁，即现在河南开封。

7、韩国：战国初期都阳翟，即现在河南禹州市

十、春秋战国的阶级？

你这问题很多不规范，尽量回答吧。

春秋时最高的是周天子（周王），然后是诸侯。诸侯分为公侯伯子四个等级（当时楚，吴，越三家诸侯也称王，但是是自称不被其余诸侯承认，实际上这三家都只是子爵）。诸侯中可能会出现方伯，这是个特殊爵位，由周天子任命，有代天子征伐四方的权利，就是我们常说的春秋五霸。

诸侯国内除君主外就是大夫。大夫分两种，一种是公族大夫，这是君主的亲族。一种是卿大夫，这是与君主无血缘关系的贵族。接下来就是士，这是担任国家职位的阶层（公务员）。然后就是平民，平民也分两种，住在城里的称国人，城外的称野人。按春秋礼法，平民是不许吃肉的。所以前3个阶层又称肉食者。

军中的职位就很乱了，不过大概如下。按规定，周天子可以有6军，诸侯根据级别只能有一军到三军。一军的最高统帅称元帅，副将称佐（如中军元帅，上军元帅，中军佐，上军佐）。其下就是校，尉。

后宫情况，那时候没有妃子这一说。周王的大老婆才能称为后。诸侯的大老婆称夫人，其余的都称姬和妾。