孩子学英语到底好不好，有没有必要？

关于英语学习是否有必要这个问题，我想说的是，英语学习永远有必要，永远不过时。

1.英语学习关乎孩子与世界的交流。

我们都希望孩子具备多样化的知识，视野广，心胸宽，思维活。而不是固步自封。这就需要及时去了解世界发生了什么，其他国家的人学习、工作、生活是什么样的。

英语学习打开了通向世界的门，没有语言障碍，孩子们才能更容易地知道我们拥有什么，没有什么，如何改进，如何变得更好。只有不断的学习新的东西，孩子自身才能提高，一代人的素质提高了，国家也就发展的越来越好。

2.多一种技能多一条路。

语言也是一种技能。未来的世界，谁也不知道会发生什么样的改变，谁也不知道需要哪方面的技能。储备的技能越多，孩子越有信心应对变化。

很多工作都需要用到英语，步入社会后，当遇到心仪的工作机会时，有准备的人自然也更容易获得青睐。英语是衡量一个人是否具备国际化能力的一个标准。很多用人单位都会关注这一条。

3.就目前看，英语依然是高考的重要科目。

对于高考来说，英语依然是一门重要学科。虽然有些人倡导取消高考英语，但目前来看，这并不是短时间可以实现的。

即使有一天高考英语取消了，并不意味着我们不需要英语了。如果你进入高等院校继续学习，特别是想从事学术研究的同学，依然需要在国际杂志上发表高水平论文，这样的杂志都需要你用英语撰写论文。所以你不仅需要具备科研能力，也需要具备英语能力。

另外，想要了解你所在专业的科研成果，必须要阅读国际上的高水平论文，这依然需要你具备较高的英语能力。

而这样的能力，并不是短时间的学习可以具备的。

4.语言学习要在幼儿时期开始。

语言的习得需要长时间的浸润和积累，而不能现用现学。

从胎儿开始到六岁阶段，是人类脑部迅速发展时期。哈佛大学教授斯金纳认为，幼儿语言能力的获得，是周围环境刺激和反应的结果。很多语言专家建议，两岁半到三岁之间是开始学习第二语言的最佳时期。

在幼儿时期就接触一门非母语语言，可以让孩子熟悉这门语言的思维习惯，用语感而不是语法解决问题。有研究结果表明，双语儿童大脑的执行功能比单语儿童反而更强，它能在不同的任务之间轻松切换，这种环境下长大的孩子以后解决问题的能力更突出。