五年级下册美术风筝的魅力怎么画？

一、五年级下册美术风筝的魅力怎么画？

第一步用铅笔画出草稿，画草稿的时候注意对称性，可以用尺子在风筝的中间画一条辅助线，图案要饱含我们的祝福哦。如蜻蜓图案，名字叫亭亭玉立，希望我们的母亲能够永远青春美丽。然后用勾线笔进行勾线，勾线的时候要注意线条的流畅。

第二步就是上色啦,老师选择的就是传统风筝四颜色：红、绿、黄、黑。涂色要涂满、涂均匀。

二、美术的魅力何在?什么又叫美术？

美术的魅力就是教育人们去发现美，创造美， 描绘美，流行美。使人们具备一定的审美素质。 美术就是一门学习掌握一定构图设计技巧的艺术。

三、浅谈怎样有效提高美术课堂教学的魅力？

作为教师，首先要有扎实的教学功底，还要有渊博的知识储备。这是魅力教学的共性。美术是一门艺术学科，需要专业的精神，塑造良好的课堂氛围，能吸引学生的注意，提高学生的兴趣，展现美术的魅力，就能提高课堂教学的魅力。

四、五年级美术竹叶画法？

先构图，可以观察外界的真实竹子，先画出来竹子的主干再画分枝，后画竹叶

五、美术高考有些什么题形？

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。

窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。

泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔，桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

明月出天山，苍茫云海间。

谁言寸草心，报得三春晖。

六、蒙氏美术《形与色的碰撞》教案？

　活动目标： 　　

1、在故事情节中感受并发现物体的数量、大小与三只兔子的关系。

2、乐意为三只兔子摆放早餐并能大胆地表达自己的想法。　　活动准备：幼儿人手6个蘑菇、背景图片 　　活动过程： 　　一、观察小兔一家，通过比较感知“高”、“矮”、“最矮”。　　1、导入：小朋友，看看他们是谁？是小兔一个人吗？还有谁？ 　　2、哪个是爸爸？为什么你说他是爸爸？哪个是兔宝宝？为什么？那妈妈呢？ 　　小结：在我们家里，一般情况都是爸爸长得最高，宝宝长得最矮，妈妈长得矮。

七、五年级美术植物怎么画？

1.首先我们画出一个小盆子，作为植物的种植盆

2.再在这个小盆子的上面，我们画出植物的枝干

3.画好枝干之后，我们再将小盆子和枝干交接处，打上底色

4.再在植物的枝干上，我们画上一片片的叶子

5.再在剩余的枝干上，也画上一片片的叶子

6.画好植物之后，我们再在小盆子的右侧打上阴影

7.最后我们对整体的植物进行处理，这样我们的植物就画好了

八、五年级美术作业布置要求？

小学五年级学生美术有了一定的难度，同时要求也有所提高，五年级美术作业要求如下：

1.美术作品画面要整齐，干净，不能有任何污点，才能达到要求。

2.作业必须按照老师的要求去做完，而且质量要求也较高。

3.完成作业后要再细心的修改，直到满意为止。

九、五年级美术共多少课？

共17课，第一课：美在民间 第二课：中国绘画作品欣赏 第三课：古老的城楼 第四课：乡间的小石桥 第五课：童话中的城堡 第六课：插花艺术 第九课：校园漫画 第十课：故事中的形象 第十一课：模型制作的乐趣 第十二课：小小木偶 第十三课：水墨画动物 第十四课：风雨桥 第十五课：陶艺小制作 第十六课：竹木玩具 第十七课：小小卡通漫画展

十、五年级作文我的美术老师结尾？

　　在我15年级里，给我印象最深的就是我的美术老师韩老师。

　　他刚一走进教室，给我的第一感觉就是，像一个小混混。他的头发是中分的

　　一条线在头顶上直直地分开，他戴一副大眼镜，脸蛋圆圆的，胖胖的，矮矮的个子像一个加大号的板凳。

　　他走进来的时候，挺胸抬头，趾高气扬，挺着小将军肚，迈着八字步。他的头发最突出了

　　咋一看，还以为是游戏中“拳皇”里的八神呢！他平时很凶，内向，言语很少，不善谈，看起来像一个木偶

　　有时打开话匣子，嗦话说得没完没了。

　　一天，他正在给我们上课，讲到细画那课时，老师一边讲，一边画，我们都无精打采地听着，当老师画完时

　　我们“哇”地一声叫了出来，他的画简直惟妙惟肖，栩栩如生。

　　也有人说：“哇，真是绝后佳作呀！”老师画得简直跟真的似的。同学们都赞不绝口。

　　刚刚还对他有厌恶感，一下子就消失迨尽了。他并不骄傲，一直都很谦虚。

　　他用高超的绘画艺术，赢得了大家的信任。

　　这就是我们的美术老师。