答:①按教材的系统性进行教学;
②抓主要矛盾,解决好重点与难点;
③由浅入深、由易到难、由简到繁;
④将系统连贯性与灵活多样性结合起来。
教师证、美学教育学心理学知识素养、美术专业基础和某一领域的专业表现能力比如油画、国画、版画、设计等等、班级管理及授课能力、其他相关学科素养,比如文学、历史等等。
应该具备这些条件。第一、具备教育学知识和专业教学技能。假如没有高深的艺术修养和一定的教学方式,那是不可能把学生培养成高质量的审美意识很强的学生,这是没有可能的。美术教师能通过自己的作品来打动学生、感染学生,学生不仅会惊讶教师的专业同时,也会大大激发了学生学习美术模块的兴趣。第二、要有人格魅力,有作为一个美术教师特有的人格魅力。作为一个新课程当中的美术老师,应该是一种有个性、有特色的。个性特色很重要,主要反映在对学生有爱心。美术老师通过自己的个性与学生之间形成一种沟通的方法。第三、应该富有幽默感。一个有幽默感的老师往往会得到学生的认可、认同,而且是真心的认同。另外,用幽默的办法与学生之间也能建立一种联系,可以跟学生很好地交流,可以分享他们的心得。第四、应该是一种学习是探索型的。教师自身的美术老师接受过专门的美术教育,理应坚持一些美术创作,不论自己的专业水平高低,只要去长期坚持美术创作,对于提高自身的专业水准,自身的艺术修养都是挺有好处的,由此给教学也会带来相应的效益。