小学生艺术测评有什么意义？

出发点是好的，不过违背了学习发展的必然规律[抠鼻]艺术测评只会增加学生及家长的负担！

你要测评什么呢？

1.技巧的话，一周一节课，教师能多么系统的安排绘画课程，尤其小学阶段的美术师资力量普遍不高，尤其还不受重视。所以正常上好课程，其他老师不占用美术课即可[酷拽]

2.理论的话，中小学阶段的学习重点不在美术上，高考大方向也不在美术上，又能学到多少理论知识呢，当然美术课本上讲到的学生学习了解一下，肯定是有好处的。而现在的交通、通讯、学习模式都发生了巨大的变化，接受美术信息的渠道更丰富多元了。[酷拽]

3.艺术测评必然要有一个模式或者考试的内容及方向出现，这样势必在小学阶段为了测评而测评的去学习，既无绘画乐趣及专业学习收获，也牺牲了学生的课余时间及家长的钱包。

4.绘画作为人的天性，从专业角度看，势必要在一个比较长的的时间段里正确引导，同其他专业一样，坚持学习才能有所收获，所以要学好美术专业，家长自然会作出选择，从小学就在一个专业的环境里系统学习，同样这也无需靠艺术测评来检测。[抠鼻]

5.艺术的门类很多，狭义美术就分国画、油画、版画、雕塑、设计几大类别，每一个类别下又有若干分枝，所以你测评的内容方向都包含那一些呢？谁来最终作出评判呢？如果测评及格又能证明什么呢？或者不合格又能证明什么呢？[抠鼻]

艺术或者绘画就是一个人与生俱来的本能，是一种表现欲，记忆再现或者个人情绪审美表达的一种方式而已。

让孩子愿意学习画画，通过绘画表达自我，而不是从小就奔波在为测评而测评的路上，这是一种悲哀。[抠鼻]

幸好本人美术专业，从业多年，略知一二，所以自家娃的美术学习还是容易很多。并且原因专业互换打造孩子成长的“理想国”。

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孩子习作（一年级）

艺术测评是小学生艺术课上课效果的一种评价。有利于小学生对艺术课的重视，也有利于老师分出一些时间在艺术课上