现在有的中小学教师总说负担太多，为什么？

现在，很多中小学教师，觉得负担太多，负担太重，这是不争的事实。

1.教师负担重。教师每天要做大量的工作，负担很重。教师从一大早来到学校，就开始了一天的工作。特别是班主任老师，工作更加辛苦。班主任早晨来到班级，首先要检查班级的卫生情况，看看值日生做的怎么样，如果做的不好，自己要身先士卒，自己亲自带头干。然后检查学生的到校情况，辅导学生晨读，接着准备上课，下课检查批改。下午，基本还是这些工作的重复，不再赘述。

2.教师压力大。教师的工作，不像其它行业，是一次性的。譬如，工人师傅生产一个零件，他只要在上班的时间内，认真地把这个零件做好，零件合格就算完成任务了，以后就没有后顾之忧了。教师的工作可不是这样。譬如语文老师教学《黄山奇石》这一课，不是学生当时学会就完事了。还要复习巩固。月考要复习，期中考试，期末考试还要复习。最起码你要保证学生，在一个学期内，学生对这一课的知识点都能熟练掌握才行，否则，你就是教学工作没做好，要受到领导的批评，自己也要受到良心的责备。如果你是代中学课，学生要中考、高考，你甚至得把小学知识拿过来，帮助学生复习。你说，老师的压力大不大？

3.老师琐事多。教师除了要做好教育教学工作，还有很多工作要做。要迎接上级各种检查验收。如：视导工作检查，督导工作检查，还有卫生工作检查，体育工作检查。另外，还有各种各样的验收等名目繁多工作检查验收。每次检查验收老师都要做好充分的准备，少则一个星期，多则十天半个月，整天忙得不可开交。还要参加什么网上学习，填写一些莫名其妙的表格。作为教师，真是分身乏术。

所以说，老师就像一台永动机，一天到晚无休止地在运转。他能不感到负担重，压力大吗？

（1）幼儿获奖川剧美术作品展：

这个问题提得好，适于老师吐吐槽，但是我没有李田田老师的勇气，只能淡淡聊聊我的心理忧伤！现在很多中小学教师总说负担太多，根据我个人情况，我认为这个负担主要来源于两个层面：

其一、主要是精神上的压力很大，大到压的喘不过气来！

一、精神压力来自学生

就比如我前天发的微头条中所述：一位学生因为压力大，写小纸条告诉班主任，她自己压力大，动不动就会紧张，特别是有老师提问她的时候，她就会出汗，就想着要自残，甚至想自杀！班级里有这样的学生，任课老师怎能不紧张，上课的同时需要密切关注这样的学生的状态变化，说实话，这样的学生还不是个案，还有一些隐形的，老师不知道的，万一哪句话触动了学生的内心的某根弦，学生作出不寻常的举动，涉事老师吃不了 兜着走！

再说了，学生都活泼好动，磕磕绊绊的偶发状况时有发生！

一线老师大脑中的那根弦每天都绷的紧紧的，不敢有丝毫的松懈，这样的高压态势下，怎能不感到负担很重！

二、精神压力来源于领导无形中增加的

大会小会，有事没事，有关系的没关系的，都会有问题，领导老在敲山震虎，这些无形中的压力，让我们时刻提防着，岂是一个累字了得！我要说的是老师又不是圣贤，所以不可能完美，老师又不是机器人，怎可能连续工作的同时，大脑还必须飞速旋，时刻保持清醒头脑，长此以往，作为一个正常的人能吃的消？

三、精神压力还来源于家长

现在的家长和过去不一样了，过去家长是和老师一条战线的，在家长的震慑作用下，哪个学生敢冒犯老师？

现在的家长和学生是一条战线的，学生-老师都对付不了，还要对付学生身后那时隐时现的家长，呵呵，老师在明，家长在暗，明枪易躲暗箭难防啊！

其二、负担太多主要还来源于教学以外的其他工作

现在我都觉得上课快变成我的业余爱好了，这么说一点都不夸张，这项问题由于比较敏感，我就不一一说明了，此处省略一万字！

师者，传道授业解惑！只要把学生培养好就可以了，但是现在的传道授业解惑仅仅是老师工作总量的一半，更甚者可能还占不到50%！大家说说看，老师的负担能不大吗？这个问题回答就到这里，其实我自己知道，我真正想要说的远远不止这些！就此打住吧！