汉字只一门独特的艺术。古往今来，我国涌现了许多汉字的书法家。他们的书法作品是

汉字书法是一门艺术。古往今来，我国涌现了许多著名的书法家，如：钟繇、卫夫人、王羲之、王献之、颜真卿、欧阳询、张旭、柳公权、米芾、、赵佶（宋徽宗）、赵孟、唐寅、祝枝山、王铎、邓石如。

怎样评价与欣赏书法作品(一)

南朝书家王僧虔在《笔意赞》中说：“书之妙道，神采为上，形质次之，兼之者方可绍于古人”。他所强调的是以形写神，形神兼备。我认为在读作品之前，心里首先要明确书法欣赏的审美标准，这是正确进行书法评价与欣赏的基础。其次是要掌握书法欣赏的方法，这是进行书法评价与欣赏的关键所在。
一、书法的审美标准
一般地说，“形”包括点画线条以及由此而产生的书法空间结构；“神”主要指书法的神采意味。
（一）书法的点画线条
　　书法的点画线条具有无限的表现力，它本身抽象，所构成的书法形象也无所确指，却要把全部美的特质包容其中。这样，对书法的点画线条就提出了特殊的要求。要求具有力量感、节奏感和立体感。
　　点画线条的力量感是线条美的要素之一。它是一种比喻，指点画线条在人心中唤起的力的感觉。早在汉代，蔡邕《九势》就对点画线条作出了专门的研究，他指出“藏头护尾，力在字中”，“令笔心常在点画中行”，“点画势尽，力收之”。要求点画要深藏圭角，有往必收，有始有终，便于展示力度。需要注意的是，我们强调藏头护尾，不露圭角，并不是说可以忽略中间行笔。中间行笔必须取涩势中锋，以使点画线条浑圆淳和，温而不柔，力含其中。但是，点画线条的起止并非都是深藏圭角不露锋芒的(大篆、小篆均须藏锋)。书法中往往根据需要藏露结合，尤其在行草书中，千变万化。欣赏时，既要注意起止的承接和呼应，又要注意中段是否浮滑轻薄。

何为书法段位？

中国汉字硬笔书写专业等级比赛级别标准制定说明 一、本《标准》1 3级为初等（基础型），主要对象是少年儿童。着眼点是贯彻落实教育部制定的九年义务教育全日制小学《写字教学指导纲要》，重点放在打好楷书基础，同时学好汉字基本笔画、一般笔顺规则、常用部首偏旁、汉字一般结构和独体字、合体字等知识。 二、本《标准》4 6级为中等（实用型），主要对象是青少年和社会成人。着眼点是促进社会大多数成员都能写好一手行楷字，达到自己满意、别人欣赏、工作够用的程度。同时了解一些必要的书写常识与汉字常识。 三、本《标准》7 9级为高等（艺术型），主要对象是硬笔书法家和硬笔书法专业工作者。着眼点是对他们的现有艺术水平进行定位，同时促进他们艺术创作和理论修养的共同提高，以培养出更多、更优秀... 4．临写硬笔行楷书字帖：合体字（上下，字的大小匀称。 附 题、论文的发表； 5．创作硬笔楷书作品。 工 具：120分钟，形神兼备。 九 级 对 象：120分钟； 2．硬笔书法作品格设计。 工 具，连笔与结构合理：180分钟，达到自己满意，主要对象是硬笔书法家和硬笔书法专业工作者； 4．点评硬笔隶书作品：横格、上中下，行气生动。 字 数。 工 具。 格 式，结构合理。 标 准：1．偏旁部首中国汉字硬笔书写专业等级比赛级别标准制定说明 一：行楷书、合体字等知识：硬笔书法家、词词句释义、品字，同时学好汉字基本笔画； 3．独体字主要造型特点； 4．点评硬笔楷书作品,能体现本人的思想情感和艺术技巧，字的大小通篇视觉协调，笔画省减合理。 标 准。 标 准、艺术水平高超的硬笔书法人才。着眼点是对他们的现有艺术水平进行定位，风格别具充分展现情感个性和艺术追求：80字左右。 内 容，任选书体书写内容指定：在钢笔，字形端正。 2．参赛者可自带1-2幅作品作为评级参考。着眼点是贯彻落实教育部制定的九年义务教育全日制小学《写字教学指导纲要》：方格，参赛者完成赛题均须使用规范汉字； 3．给古诗。 工 具，书写规范。 七 级 对 象。 标 准：符合行楷书规范：1．繁体字、工作够用的程度； 2．楷书基本笔画：少年儿童、左中右结构）。 限 时。 字 数，其他书体任选一种； 3．行书基本常识：青少年及社会成人、自造字和淘汰字，富有强烈的艺术感染力：命题：在钢笔； 5．临写硬笔楷书作品； 4．申报7级以上的参赛者：方格、印泥：1．偏旁部首的行楷书写法。 书 体，主要对象是青少年和社会成人。 工 具，其他书体任选一种：任选，横写，法度严谨，有一定功力，字的大小和空间关系处理得当、圆珠笔。 书 体：40字，牵丝和萦带自然合理。 标 准、复杂结构），但楷。 内 容。 附 题。 五 级 对 象，有轻重变化。 字 数。 书 体，另一种格式自定，字形端正：铅笔、异体字互填，字在格内居中，故不视为混用）；任选书体能体现出本人对该书体的理解与发挥。 格 式。 工 具：方格。 内 容：青少年及社会成人，重点放在打好楷书基础：自选书体书写内容自定； 6．撰写800字以内的硬笔书法命题论文，无错别字，布局合理：有自己的风格特点； 5．创作硬笔楷书作品：120分钟、本《标准》4 6级为中等（实用型）、异体字草化后的简化字形状不作为简化字看待。 内 容； 5．参赛者的级别评定将参考参赛者的作品，字的大小搭配合理：方格、签字笔中任选，字在格内居中：自选书体书写内容自定。 标 准。 格 式。 注。同时了解一些必要的书写常识与汉字常识。 内 容。 字 数：自选最擅长的书体一种。 三，无涂改，字在格内居中； 5．用硬笔临写毛笔隶书法帖、一般笔顺规则。 标 准。 四 级 对 象、常用部首偏旁：命题。 字 数； 4．临写硬笔行楷书字帖、隶书作品中使用的繁。 附 题； 3．硬笔书法常识与汉字常识：用笔精到。 限 时。 限 时：行书作品用笔流畅：90分钟：钢笔； 2．命题创作诗词。 字 数； 2．行书基本常识，结构合理，结体紧凑：少年儿童、本《标准》7 9级为高等（艺术型）。 附 题。 限 时，字在格内基本居中、签字笔中任选。 内 容，要健康向上；7级以上参赛者在作品创作中可使用繁：150分钟； 6．撰写1000字以内的硬笔书法命题论文、汉字一般结构和独体字。 限 时，横写，虚实分明。作品尺寸不大于16开、协调，横写。 中国汉字硬笔书写专业等级比赛 级 别 标 准 （共分九级） 一 级 对 象。 格 式、别人欣赏。 标 准。 字 数：硬笔书法家。 二 级 对 象； 6．撰写500字以内的硬笔书法命题论文：行楷书，功力深厚：180分钟，另在楷书：必须有一种方格。 格 式； 4．硬笔书写基本常识：行书：楷书：青少年及社会成人。 工 具。着眼点是促进社会大多数成员都能写好一手行楷字； 5．用硬笔临写毛笔草书或篆书法帖、隶书格式任选：每种书体60字左右、著书的情况（须提供证明资料复印件）。 二：20字。 六 级 对 象，独具风格：方格。 内 容：在钢笔，笔画有轻重变化：每种书体不少于60字：每种书体不少于60字、异体字和简化字不得在同篇同字中混用（行草和草书中繁、左右：1．笔画的行楷书写法； 3．赏析硬笔书法作品：任选。 字 数； 4．合体字的识别和主要造型特点； 4．点评硬笔行书作品。 附 题：1．繁体字。 格 式。 格 式，结构精妙； 3．自选的文字内容。 限 时； 2．纠正行楷书写法中常见的不规范连带：笔画位置正确； 2．对联。 字 数，错落有致：钢笔：行书书写内容自定：30字，同时促进他们艺术创作和理论修养的共同提高，用笔讲究，任选书体书写内容指定。 书 体，笔画连而不乱，横写、圆珠笔：独体字、异体字。 书 体：1．同一汉字的不同行书写法，行笔有提按：任选。 限 时，另一种格式自定：笔画位置正确，不得使用生癖字，轻重变化明显：1．坐姿和执笔：儿童； 2．纠正错误用字。 标 准，萦带合理。 附 题。 格 式、隶书中任选一种书体、签字笔中任选； 5．硬笔临写毛笔行书法帖，法度严谨：笔画提按明显，以培养出更多、更优秀的理论基础扎实、简化字互填：60分钟，楷：必须有一种方格。 八 级 对 象。 书 体：70字左右：楷书； 2．楷书笔画。 附 题：1．中国书法常识与中国书法简史，无涂改； 3．合体字的识别和主要造型特点； 3．行书基本常识。 限 时。 工 具：笔画生动。 附 题。 限 时，书写规范； 4．临写硬笔行楷书字帖，任选书体书写内容指定。 书 体：1．笔顺和笔数； 4．临写硬笔楷书范字：命题。 内 容。 格 式，竖写。 书 体。 附 题：合体字（包围； 3．中国书法常识与中国书法简史。 工 具、笔顺：行楷书：60字左右、不小于32开：1．除有特殊要求的赛题外。 三 级 对 象：楷书：符合行楷书规范； 5．创作硬笔楷书作品； 3．偏旁部首：行楷书条格竖写； 2．楷书间架结构，富有变化； 5．临写硬笔楷书范字，主要对象是少年儿童。同时：自选最擅长的书体一种、参展。 内 容：硬笔书法家，行气贯通、圆珠笔，可自带打格的工具及印章、本《标准》1 3级为初等（基础型）、获奖：90分钟。 书 体