“同行西班牙印象”国际青少年儿童公益绘画摄影大赛怎么样？

本次大赛作品征集面向的范围是年龄在3-15周岁的青少年儿童，要求是他们独立创作的绘画与摄影作品，具有优秀的艺术创意和娴熟的创作技巧。国内获奖的小作者还将受邀参加2017年出访西班牙文化艺术夏令营。届时小艺术家们将携带自己的作品到西班牙首都马德里与当地获奖的小朋友一起参加两国艺术交流展，并有机会获得由主办方特别设立的跨国大奖。这个应该挺不错的

大班绘画活动“花园里有什么？”活动设计

通过本次绘画活动“花园里有什么？”来发展幼儿的观察力，并且学习用重叠的构图方式来进行绘画创作。那“花园里有什么呢？”，带着这个问题，教师让幼儿在课前亲自到花园里去观察、发现，捕捉一瞬间的画面，并用相机拍摄下来，加强影像记忆，也为后来让幼儿感知并学习重叠的构图方式提供观察、交流的基础。有了很好的亲身体验，那本次活动的重点“幼儿善于观察，愿意在同伴间交流自己的发现”及难点“感知物体的位置关系，初步学习用重叠的构图方式进行绘画创作”奠定了基础。为了突破难点，教师选取三张具有明显位置特点的照片，即“花朵之间的前后重叠关系”、“花朵与事物的前后重叠关系”、“花朵与事物的上下、前后重叠关系”，让幼儿仔细观察，并能用语言表述它们之间的位置关系，并提醒幼儿在进行绘画创作时应注意什么（重叠、遮挡关系）。
观察是幼儿进行绘画创作的前提条件。本次活动，教师运用了观察法、谈话法、提问法试图让幼儿享受绘画活动带给我们的快乐。
活动目标：1、善于观察，愿意在同伴间交流自己的发现。
2、感知物体的位置关系，初步学习用重叠的构图方式进行绘画创作。
活动准备：1、课前幼儿已到花园游玩过，且能仔细观察，在成人的协助下，将自己的发现拍成照片。
2、教学用的三张照片及多媒体展示仪。
3、记号笔、油画棒、画纸。
活动过程：1、谈话，导入课题。
“请你们互相说一说。”（幼儿拿着自己的照片与同伴交流。）2、利用多媒体，仔细观察三张不同的照片，感知它们的位置关系。①观察第一张照片。（花朵之间的前后重叠关系），如：
（有的花被挡住了，只露出一半）②观察第二张照片。（花朵与事物的前后重叠关系），如：
（小姑娘在前面，后面的花有的只露出一点）③观察第三张照片。（花朵与事物的上下、前后重叠关系），如：
（小蜜蜂在花朵上，部分花朵被蜜蜂挡住了）
④ 帮助个别幼儿。5、展示作品，布置成一个小花园，幼儿互相畅谈花园里的故事。

嘉兴市第三幼儿园外地小孩可以进吗?

嘉兴市第三幼儿园外地小孩可以进。
　　1、有一年购房或租房合同。
　　2、有一年的营业执照（一年的打工合同证明书）。
　　3、有购一年的社会保险证明材料。
　　4、有孩子所在的户口本。

　　幼儿园，旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身体、智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过童年时光，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础，是对儿童进行预备教育（性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识）。其教育课程没有明显的区分，大概由语言、科学、艺术、健康和社会等五个领域以及各种活动构成。各个领域相互融合，决定教学内容。