四年级孩子美术学习该如何选择？

兴趣培养最关键的是鼓励和赞扬。孩子喜欢画画，家长要做的就是欣赏和鼓励。当孩子觉得周围的人都觉得他画的好时，他就会觉得自己画的好，还有想画的更好的冲动。

家长不必用专业培养的角度对待孩子的兴趣。比如孩子喜欢画画，就任由他去画，想用什么形式就用什么形式，想学这种就学这种，想学那种就学那种，不论学哪种，鼓励和赞扬是很关键的，这是孩子自信的源泉和继续学习的动力。

如果想在画画方面培养的更专业些，或者说想把孩子培养成画家，那就不能学的那么随意了。那就得引导孩子从基础学起，比如素描、色彩都要接触和系统学习。对于小学生来说，可能有些难度。因为他们的兴趣爱好不是很稳定，长期单学一种会使他们产生枯燥、厌烦的感觉，除非孩子学得非常投入。

总之，无论是培养兴趣，还是专业学习，家长的鼓励和赞美是必不可少的。我个人倾向于培养兴趣，让孩子自娱自乐，乐在其中，在适当的时机让他接触些简单的专业知识，促使他在愉快的绘画中接受些专业知识是最好的状态。

四年级在很多老师和家长眼中是一个对于学习而言非常重要的一年，很多家长在三年级就砍掉了孩子大部分兴趣班，只保留了一到两个，特别是需要每天花固定时间练习的乐器类的，基本都在被砍掉的范围内。而美术恰恰因为不需要每天耗时练习，所以大多时候会被保留下来。

如果决定保留美术让孩子继续学习，可以做两手准备，既可以单纯将其作为培养兴趣，，也可以将其作为孩子今后备选专业的发展方向。但不管目的是什么，都不要太过于功利地强求结果。如果孩子已经有了一定的儿童创意美术的基础，四年级可以引导孩子学习素描，毕竟素描是走向专业的基础。四年级的孩子无论从年纪还是知识储备，完全可以接受基础的素描训练。这个时期开始素描学习，既可以让美术成为孩子继续的兴趣，又可以为孩子今后走专业路线打下基础，毕竟即使将美术单纯作为兴趣，它也是需要依托为于一部分专业技法的学习。

建议给孩子找个专业的老师进行系统的学习，不为后面做刻意的准备，顺其自然地看孩子最后的发展。越是不以从事专业为目的的学习，才更加需要专业、系统安排。很多时候家长抱着“无心插柳”，结果才会是“柳成荫”，但前提是要先“插柳”。

千万不要认为素描枯燥会扼杀孩子的兴趣，素描只是美术学习中的一种技法，就像汉字中的笔画。当孩子学习一段时间素描后，会在潜移默化中提升孩子的绘画能力。能力的提升，有助于提高孩子对美术的兴趣。

如何培养小学生美术兴趣？

兴趣是最好的老师，先培养兴趣，一旦孩子产生兴趣，加以引导，也会快乐。

首先要让孩子懂得美术带来的快乐，让孩子好好认识美术，不要盲目地去学习美术，培养他的基础和让他有成就感，让他感受到美术的美妙感受自己它的美好之处。但是，美术也是很辛苦的，必须让他了解这一点，其次，如果孩子依旧不喜欢，那就不能强求了。毕竟强扭的瓜不甜是吧

小学美术老师如何上课？

…先填饱肚子再说。 先找几个好苗子，鼓动他们家长，去参加市里面的各种工艺绘画大赛。前提是你们那儿这种大赛获奖能够加分 带出几个学生，再带上几届以后，你就能成为你们学校的美术领头人了。然后根据你自己的想法，向领导提出自己的上课理念，还能评个先进，写个文章拿个奖什么的。 就是这么现实，拿到话语权再说，不然干啥都得不到校方支持。 而且你干出名堂以后，家长可以送孩子来你这儿学习美术准备美术比赛，也是一种经济上的保障。 生活是生活，但生活可以辅佐理想