传统美术按照地域分为中国传统美术和西方传统美术,中国传统美术即指传统的中国绘画,按类型分工笔和写意,按内容分人物、山水、花鸟等,西方传统美术与中国传统美术有着较大的不同。在画面布局上看,中国传统绘画与欧洲绘画有一个明显不同,就是中国画很注重在画面留有空白。空白处并不是空无一物,它可以是山中的云蔼,可以是江面的晨雾,也可以是日月的光华,甚至可以什么都不是。有人认为,布白是中国画中最为人关注的要点。画家强调画面诗意的传达,那些空白处也许正是诗意的不确定性、模糊檬拢的象征,留给观赏者想象的余地。公元11世纪时的中国大画家、大文学家苏拭(1036-1101)曾提出诗中有画,画中有诗的主张,这也是后来历代画家追求的境界。
创意美术更注重的是人们的创造能力和想象能力,创作不一样的,创作属于自己的作品,在最直接的接触美、感受美的基础上;给一些材料,给一些思想,让人们能无时无刻的创作美。
幼儿园教案:小汽车
教师:屈老师
活动目标:
1、知道汽车的外部组成部分。
2、与父母共同探索并大胆尝试运用不同的材料制作汽车。
3、愿意大胆发表自己的意见。
活动准备:“玩具卡”小动物开车;幼儿收集的小纸盒、瓶盖等;各色卡纸、剪刀、毛根、胶带、双面胶、勾线笔、(摆放在桌子上)
活动过程:
一、游戏:开汽车
1、今天的天气真好,我们一起开着汽车去玩一玩(放音乐)
2、玩的真累,赶紧坐下休息一下吧(幼儿坐回座位)。请你告诉我,刚才你开的是什么车?(小汽车、大卡车、公共汽车等……)
二、出示材料,集体讨论如何制作汽车
1、你们是不是真的想有一辆好玩的汽车啊?(想)今天老师准备了许多材料,我们来看看是什么?
2、(出示箩筐,内有纸盒、瓶盖、胶带等)逐一出示材料,让幼儿说说,你看到了什么,可以做成汽车的什么部分?(如,纸盒可以作汽车的身体、瓶盖可以做汽车的轮子……分集体、个别回答)鼓励幼儿大胆发表自己的意见,大胆想象各种材料的用处。
教师小结:纸盒能做汽车身体、瓶盖可以做车轮、卡纸、毛根、勾线笔和油画棒可以装饰汽车等;特别提醒做车轮的瓶盖要一样大。
三、幼儿分组,与爸爸妈妈合作制作汽车
1、小朋友一定很想制作汽车了,对吗?请你想一想,你最喜欢什么样的汽车呢,请你先去跟爸爸妈妈商量想做什么样的汽车(幼儿走到父母面前把自己的想法说出来。老师提醒家长在尊重孩子的基础上,提出自己合理的意见)
2、如果你和爸爸妈妈商量好了,就可以到桌子边开始做汽车了。
3、幼儿与父母一起操作,老师巡视,提出一些小的建议。(放背景音乐)
四、展示作品,参观作品
1、完成后,请父母坐回后面,老师带领幼儿参观汽车展览会。边参观,边请幼儿介绍自己的作品,并及时给与表扬和鼓励。
2、发放笑脸花。让孩子们为父母也送上一朵笑脸花。
五、活动结束
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