很想报名绘画培训班，该如何去安排？

当下绘画培训班琳琅满目，但是很多人对于这一类培训班报名都很盲目，要么闻风而去，要么看哪里有活动就去报名！本人作为有多年经验的培训机构顾问，还是有一些观察和自己的看法的！

首先，要看一家机构是否负责，这一点对于客户而言，比较重要，只有负责的机构，才会用心服务好学生！

第二，要看老师如何，一个有才华的老师，那么他自身技能素质肯定不会差，这样才有能力去教学生，当然教学水平肯定也是必不能少的！要看一个老师的水平如何，当然是课上表现，还是自己的作品最能直观体现了，去机构的时候，一定要多留心观察自己的任课老师如何！

第三，还要看班级情况，是否是精英班教学，也就是是否小班教学，现在的培训机构为了多挣钱，不惜一个班塞下三四十人，这样即使是再好的老师，他也无法教好那么多学生。一个班最多安排十二个比较合理，多了，那估计很多人都是陪太子读书了！

当然除此之外还有一些其他因素，希望你能根据自身实际情况，好好规划安排！

幼儿园第一次写字文案？

1.我的儿子正在慢慢的长大，儿子上幼儿园第一天写作业，我真的为他感到非常的骄傲！

2.有儿子在，就让我感觉特别的幸福，特别的温馨，儿子上幼儿园第一天写作业，我的内心都是忐忑不安的！

3.孩子慢慢的变得懂事了，儿子常有人第一天写作业，他总是那么的认真对待每一件事情！

认字识字，这就是人生当中慢慢学习的一个过程，这就是宝宝的幼儿园第一次写字，我真的是感觉到特别的荣幸，希望宝贝能够健康茁壮成长，也希望能在这次学习写字当中积累自己的目标，从而能够增加自己的能耐，我的宝贝好好学习，妈妈一直都是为你而祝福。

幼儿园小班美术绘画教案

五彩的色块（小班）1

活动目标：

1、认识直线、曲折线、波浪线、螺旋线、

2、能大胆画出各种线条、

活动准备：

画好各种线条做以备示范，黑笔和画纸、

活动过程：

一、预热阶段：

教师出示线条图片、

提问：小朋友们你们认识这些漂亮的线条吗？他们叫什么名字？

二、图形刺激

1、教师示范直线的画法、

师：再画直线时要注意笔不能晃才会画的漂亮、

2、教师示范曲折线的画法

师：曲折线像鲨鱼的牙齿一上一下，尖尖的牙齿！

3、教师示范波浪线的画法

师：波浪线也是一上一下，不过没有尖尖的牙齿、

4教师示范螺旋线的画法

师：螺旋线像蜗牛的家一圈一圈的、

三、创造表现

1、幼儿创作，教师鼓励幼儿大胆绘画、

2、在教师的指导下画出直线、曲折线、波浪线、螺旋线、

3、在操作过程中对于出现的问题即时纠正、

四、作品赏析

展示幼儿作品，说说自己画了哪些线条、

将幼儿作品布置在我是小画家一栏

五彩的色块（小班）2

活动目标：

1、练习用直线交叉画块面，巩固练习直线、

2、学习用各种颜色图块面、感受色彩的美、

3、体验艺术活动的愉悦、

活动准备；

1、五彩的色块示范画、

2、沙皮纸和油画棒、

活动过程：

一、预热阶段：

1、请幼儿欣赏五彩的色块示范画、

师：图上有什么线条？这幅图上的颜色你认识哪一种？

2、教师向幼儿介绍几种常见的颜色、

二、图形刺激：

1、教师示范：

老师边讲直线画法边动手画，画直线时一定要画到纸的边上、

直线与直线间不能靠的太进，不然就不好涂颜色、

2、教师示范图色块：

可以选择自己喜欢的颜色来涂、（强调用力）

涂颜色时要注意从上往下或从左往右、

3、请幼儿记住不能把颜色涂到其它框里、

三、创造表现：

1、幼儿大胆的在沙皮纸上用直线画块面、

2、找自己喜欢的颜色涂块面、把每个块面涂的满满的、

3、教师在幼儿绘画时出现的错误即时纠正、

四、作品赏析：

1、展示幼儿作品请幼儿欣赏，说说自己用了哪些漂亮的颜色、

2、将幼儿作品布置在我是小画家一栏、

调皮的老鼠（小班）3

活动目标：

1、继续巩固直线、曲折线、波浪线、螺旋线，

2、学习弹簧线的画法、

3、体验艺术活动的愉悦、

活动准备：

1、可爱的老鼠的示范画、

2、沙皮纸和油画棒、

活动过程：

一、预热阶段：

1、听儿歌小老鼠上灯台，小老鼠上灯台偷油吃下不来…

2、请幼儿说说老鼠样子？（嘴巴尖尖，耳朵小小，尾巴卷卷的、）

二、图形刺激：

教师演示：

1、幼儿再叙述小老鼠的.样子时，教师把小老鼠画下来、

（强调弹簧线的画法）

2、用各种线条给小老鼠身上添上漂亮的衣服

3、用学过的线条画背景、

4、教师示范图颜色、强调选择自己喜欢的颜色、

三、创造表现：

1、幼儿用已学的线条大胆绘画小老鼠、

2、幼儿选择自己喜欢的颜色给老鼠穿上漂亮的衣服、

3、在绘画过程即时给幼儿绘画时出现的错误加以纠正、

四、作品赏析：

1、请幼儿展示自己的作品，说说自己用哪颜色给小老鼠穿上漂亮的衣服、

2、将幼儿作品贴在我是小画家一栏、

美丽的花儿（小班）4

活动目标：

1、鼓励幼儿用线条大胆表现各种形态的花

2、帮助幼儿体验审美愉悦和创造的快乐

活动准备：

1、好看的花儿示范画

2、油画棒和沙皮纸

活动过程：

一、预热阶段：

故事导入：在森林里，有一个花仙子，有一天，它听到了一段美妙的音乐，跳起了舞蹈，许多小花跟着她一起跳起来，都变成了最美丽的花、

二、图形刺激：

1、幼儿听故事与老师一起跳舞、

2、请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的（欣赏示范画）

请幼儿说说这些花在干什么，学学它的姿态、

3、教师演示好看的花儿、

三、创造表现：

1、全体幼儿在故事中做画、

2、教师鼓励幼儿大胆地运用各种线条创造性地画小花、

3、及时表扬有创意的幼儿，让幼儿体验创造成功的快乐、

四、作品赏析：

请幼儿欣赏各种美丽的花，布置幼儿的作品展、

太阳升起来了（小班）5

活动目标：

1、引导幼儿用线条大胆地表现升起的太阳、

2、能用自己喜欢的色彩给太阳涂上漂亮的颜色、

3、体验活动的愉悦，享受成功的快乐、

活动准备：

1、太阳升起来了示范画、

2、油画棒，黑笔，画纸、

活动过程：

一、预热阶段：

1、请幼儿欣赏儿歌太阳当空照

，太阳当空照花儿对我笑，小鸟说早早…

2、请幼儿说说太阳长什么模样呀？

二、图形刺激：

1、今天我请小朋友看看刚升起的太阳，它露出半边脸、请幼儿欣赏作品、

2、教师演示：

1）在纸上先画一条直线，直线要画到两头、

2）在直线上画一跳弧线，弧线在爬山坡要慢慢的爬、

3）给太阳画上眼睛、鼻子、嘴巴、

4）用各种线条给太阳画上漂亮的头发、

5）用各种颜色给太阳公公穿上好看的衣服

三、创造表现：

1、幼儿大胆地表现刚升起的太阳公公、

2、幼儿给太阳公公穿上花衣服、

3、幼儿绘画时即时给予表扬、对于错误即时纠正、

四、作品赏析：

幼儿欣赏自己的作品，共同交流做画的快乐，展示幼儿作品、