幼儿园老师带班必须掌握的基本小秘密
标签: 分类: 教学互动、律动
1、我们都是机器人,一不许动,二不许笑,三不许露出大门牙。
2、小嘴巴-----不说话。
3、请把小手放背后--------我把小手放背后。
4、请坐好-----我坐好。
5、..一二三坐坐好,三二一请安静。
幼儿排队时用:
1、小小手摆摆动;小小脚踏起来;小胸脯挺起来;一二一,一二一……
2、水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)
一首拍手儿歌:
抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,小脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住,放开,小小肩膀拍一拍. 抓住,放开,大西瓜拍一拍. 抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放开,藏到后面不出来.
1、2拍拍手, 3、4点点头,5、6伸伸手, 7、8不讲话, 9、10快坐好。
师:1 2 3 幼儿:我做端.师:7 8 9 幼儿:我闭口.师:4 5 7 幼儿:我休息. ( 孩子们说完趴桌子上休息了)
谁安静,我安静 。谁听话,我听话。眼睛向前看,嘴巴闭起来,(我们要上课了)
拍手儿歌:
师:请你跟我这样做 (拍手)幼:我就跟你这样做 (拍手)
师:请你跟我这样做 (跺脚)幼:我就跟你这样做 (跺脚)
教师可随意变换动作,此游戏带有很强的随意性,灵活性
幼儿喜欢做的手指儿歌手指儿歌:
1. 两个拇指,弯弯腰,点点头;两个食指,变公鸡,斗斗斗;
两个小指,钩一钩,做朋友;两个手掌,碰一碰,拍拍手。
2.、
把你的左手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;
把你的右手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;
把你的双手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;
把你的左脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;
把你的右脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;
把你的双脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;(用手把小脚挡住)
首先我们知道在幼儿园首先要培养孩子的一些。和你的上课的技巧是非常必要的,否则小孩是非常的活泼没有嗯。解释很难。静心坐下来听老师讲课的,所以说模拟的幼儿园小课桌小凳子,并且让大家一桌一凳的这样分别坐下来之后。静止的,在有幼儿园的教室进行讲故事或者是其他做一些有意义的一些小的活动,这样对。孩子们以后静心学习是有一定的好处的。
大运动方面,可以让孩子做一些跑跑跳跳类的游戏,锻炼宝宝的运动平衡能力。
精细运动,串珠手工都是训练孩子精细运动的。
语言方面,一些朗朗上口的儿歌是不错的选择,还有看图说话。
另外,注意力、记忆力、想象力、创造力的教育也需要进行,这些都是孩子以后成长所需要的基础能力。
多向家长传达画画会激发孩子创造力等等。
作为一名一线的幼儿园老师,知道除非不得已,否则是不会借班上课的。如果真的需要借班上课,那有哪些技巧呢?
1亲自与本班老师对接、落实预习。不要过度指导,造成课堂新鲜感缺失。
2做好活动准备,如调试课件等。
3慢慢预热,重视活动前谈话。
4沉住气。放慢节奏,减少压力。适当小组合作、多多表扬。
5公开课课件要简单,能根据活动情况因材施教,弹性应变
6不要把自己的每一句话都印出来,教案中呈现主要环节与设计即可。
今天就是我们幼儿园的美术课,每个小朋友都竭尽全力的画着自己的画做,让我感觉他们是如此的认真,如此的细心,他们将自己的画作真的是展现的十分的优美,虽然他们对色彩用的非常的大胆,但是他们的每一份作品都是她们努力而画出来的,这就是美术课上孩子们的收获!
幼儿园美术课就是培养孩子的创造力和想象力,还有孩子的艺术细胞。我孩子的幼儿园多数就是给孩子主题自己进行创造,然后让孩子讲给老师听。语言表达能力也锻炼了,孩子也会有满足感。
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小班教师在上课时一定要注意自己的语言表情,形态和动态。首先我们的语言一定要和蔼可亲、温柔,表情要丰富多彩要以微笑的表情面对全体幼儿,我们的形态和动作要恰当合体。
步骤/方式1
首先打开腾讯会议,选择预订会议,快速会议,或者加入会议,根据自身需要,灵活选择
步骤/方式2
点击更多,选择自己需要的功能
步骤/方式3
比如打开美颜模式,可以调节各种美颜设置