培训机构的美术老师需要教师资格证吗(培训机构的美术老师需要教师资格证吗知乎)

一、美术培训机构怎么面试老师？

美术培训机构面试老师首先需要教师资格证。

现在因为国家政策的原因，对中小学的培训机构打击的比较严重。但是美术培训班不受影响。相对来说只要有美术教师资格证有相关经验，面试更有优势一些。会要求试讲。一般分初试和复试，复试严格一些。

二、美术培训机构教师学历要求？

美术培训机构教师学历一般是大专及以上。

三、专科美术生毕业能做美术培训机构的老师吗？

专科美术生毕业能做美术，美术培训机构的老师吗这肯定直接去肯定不行，那要经过招聘招聘也可能经过培训，要有那个当老师的资格证才行，必须要去拿到那个资格证，这个资格证应该在你美术毕业之前就应该在外面一做社会培训，拿到这个证就可以去当老师了。

四、教育培训机构的教师需要教师资格证吗？

必须有教师资格证。

培训机构的老师，未取得教师资格者，今后培训机构不得继续聘用。强调要严格掌握教师资格条件，未取得相应教师资格的学科类教师应于报名参加教师资格考试;经过教师资格考试未能取得教师资格的，培训机构不得继续聘用其从事学科类培训工作。

2018年12月28日，发布的《中小学生减负措施的通知》中提到：严格教师聘用。培训机构必须有相对稳定的师资队伍，从事学科知识培训的教师应具有相应教师资格，并接受社会监督。严禁聘用在职中小学教师到培训机构任教，一旦发现，坚决吊销办学许可证，并对教师本人予以严肃处理，情节特别严重的，取消教师资格。

五、教师培训机构需要注册吗？

需要。教育培训机构虽然前段时间因为严查的缘故，走了大批的教育机构，这个行业也因此有了不少的空缺，但是因为有利润前景也不错，依旧吸引了不少人想要投资这个行业，既然要投资自然是要根据政策来经营教育培训机构。教育培训机构只要严格按照政策来注册，一般来说都是能够注册成功并顺利经营的。

不过想要一直经营下去后期的推广营销也很重要，因此在注册教育培训机构并进行装修的时候，可以先进行宣传预热。

六、培训机构的培训讲课老师需不需要持有教师资格证？

一般培训机构的培训讲课老师不需要持有教师资格证。

七、兼职美术老师需要教师资格证吗？

视用人单位（聘用你的单位）要求，法律上是不需要的，因为是兼职教师。

但是小学和初中一般是不接收兼职教师的，只有大学有需要“有企业工作背景”的兼职教师

培训机构做兼职的话，就完全是以用人单位（聘用你的单位）要求为准了。说实际一点，就类似于不少画室，基本上都是不需要什么资格证书的。但是你要是有的话，同等条件下会优先录用

八、培训机构的美术老师薪资么结算的？

一般为三种，按天结，月薪，年薪，天结上多少时间结多少钱，没保障，月跟年好点

九、美术老师需要教师资格证么？

需要，教师资格证书是教师工作的从业资格证书,是必需求的。

教师资格证是教育行业从业教师的许可证。在我国，师范类大学毕业生须在学期期末考试中通过学校开设的教育学和教育心理学课程考试，并且要在全省统一组织的普通话考试中成绩达到二级乙等（中文专业为二级甲等）以上，方可在毕业时领取教师资格证。

非师范类和其他社会人员需要在社会上参加认证考试等一系列测试后才能申请教师资格证。

十、培训机构的老师为什么不考教师？

目前的中小学内容的培训机构里的老师大部分都是有教师资格证的，至于这个所占比例会受到地区发展水平的差异而有所区别。教师资格证只是从教和开展教学活动的合规性问题，和能否教好学生没有必然的联系。

目前的校外培训机构师资构成现状是这样的：

1、机构自己招聘的全职教师，这一类教师大部分都是有教师资格证的，他们也都是毕业于师范类院校，当然也有少数能力特别的优秀的非师范类老师，但课往往上的特别好。

2、和机构合作的在职教师。虽然国家三令五申的禁止在职教师校外兼职，但不可能彻底杜绝，总有铤而走险的老师存在，他们会带着自己的学生去机构上课。这也是机构找学生的招牌菜。

3、在校大学生。有的校外机构，为了节省成本，可能会招聘大量大学生兼职，进行作业辅导，一对一辅导，甚至课堂教学。

4、社会兼职人员。有些专业性较强兴趣类培训，机构经常会招聘一些社会兼职人员，利用他们较强的专业背景和技能，这一类型老师基本都是没有教师资格证的。

5、国外聘用人员，也就是外教。有些培训机构会招聘一些外籍教师，按照国内的规定，外国语言教学人员原则上应从事过其母语教学， 并有学士及以上学位，还要有 2 年以上相关工作经历。但实际情况，我们都知道很少能达到要求的，具体的就不描述了。

一、辅导班里学生少，工作量小，压力不大。在辅导班里很少出现在公办学校里的“会山会海”、社会杂事。比如：一周可能在公办学校里最多能开三到五次会议，辅导班里几乎没有。什么协作会、教学推进会、班会、研讨会、年级会、党员会、考试会等等。再比如：每到周末，辅导班忙着挣钱的时候，公办学校可能会承担社会上的各种考试。像资格证考试、自学考试、成人高招、研究生考试、公务员考试等等。而正是这些繁琐的会和考试让一个正常老师无法分身，无法专门从事各种教学研究，一心搞教学。这也是国家一直提倡的给老师减负的初衷吧。反观辅导班机构里的老师，他就那么几个学生，不用开会，见面彼此一个招呼、一个眼神、一个微信短信足矣。更不需承担什么考试、改卷、大量的作业批改、给学生和家长沟通谈心。或许学生上了几天就不上了，辅导班老师有压力吗？针对一对一的学生你还有理由不让他出成绩吗？你挣着学生不菲学费又有什么理由让自己的学生不满意？公办学校每个班那么多学生，少则50多，多则七八十，你真的能做到像一对一那样的百分百的优秀？那是不可能的。

二、虽都是教师，但身处的环境不同，思想不同，教育理念不同。在辅导班教师不需要考虑德智体美劳五育并举，学校里则不然，素质教育要求你对学生的各个方面的发展都要顾及到，还要注意学生有没有什么思想情绪波动、最近有没有谈恋爱、有网瘾、抑郁症等。