播音主持艺考的才艺展示表演什么比较好？

首先是普通话水平测试等级，这是首先要过的，其次就是语言组织能力要强，还有说话技巧这些方面，最重要的就是智慧问题……五官精致立体这个是对观众的礼貌

（1）表演艺考朗诵：

首先认清几个点

1.要认清自己的能力，清晰地评判自己，确定自己是否具有相应的艺术感觉

2.要确定努力的方向

3.要注意选题和构思

其次就是不一定非要唱歌，我有同学就是播音主持专业的他就跟我说过，当时表演才艺的时候基本都是唱歌考官听的都烦了。没错唱歌最简单稍微懂点新学的人都可以唱的很好，这个次选。朗诵相对来说要好一些，调节好心情状态一定可以朗诵好，面试时不要紧张朗诵最怕紧张过度容易卡壳。还有就是一些舞蹈呀民族舞配上歌唱可以了解一下。简单的民族舞不需要多厚的舞蹈功底，配上音乐一定可以得到满意的成绩，希望可以帮到你。

传媒艺考生的声音魅力，如何贯穿艺考考场？

【考试教育类话题】谢邀。传媒艺考生的声音魅力，如何贯穿艺考考场？这之中对应词是艺考和考场，一般是在提前招生中出现；可以肯定，声音魅力大多由于训练有素，而考官中自有名家把关，究竟听到怎样的声音达到贯穿？也许就不存在。

也可以说，声音再有魅力，如何贯穿考场，让考生完全控制了考试时间节奏；初试、复试、三试，顶多两次涉及朗诵，时间长度一次三五分钟，贯穿一定属于奢求，何况朗诵占艺考比例不大，播音主持等考三五分钟足矣。

一年一度的艺术类院校招生考试和艺术特长生考试已经接近尾声；其中，有一部分考试必然过朗诵关。 朗诵者对作品的理解程度，决定所表达的思想情感的一一基本维度。这里，由李又然诗作《我也喜欢》阐释艺考朗诵。

需要明确的是，在有朗诵完好训练足可以参加艺考的情况下，选择作品的至关重要。 所以要问朗诵什么又怎样朗诵，关键之一是如何选择作品。许多人以为，关键是朗诵者，而文本在其次。推荐试读这首诗叫《我也喜欢》。

这首诗原载于《黑龙江日报天鹅》（1982年8月22日第三版）。后以《李又然遗作：我也喜欢》为题刊载于《新观察》综合性半月刊（1985年1月10日第1期总第345号）。这首诗较适合艺考朗诵（编导或播音主持专业）：

首先是时长。有一些朗诵，通常在初试，要求考生最长不过朗诵2分钟。三言两语，当然不行；但是2分钟，实际已经够长度了，有时候考生朗诵不到2分钟，主考老师就已经分出仲伯，看出考生大概潜质。朗诵并非仅考朗诵。

其次是体裁。小说、散文、诗歌，寓言故事、戏剧片断、本人习作 当然没有限制，都可以选用为考试时的朗诵作品。但是，选择古诗词，对于没学过或学偏颇者来讲，无疑是在向朗诵大师们挑战，过关也难。实在别傻大胆。

再次是题材。重大题材、课本教材，就其思想性、艺术性而言，绝无问题。但是一般来说此一类作品大多有朗诵大师的音像制品，耳熟能详，家喻户晓。考生的朗诵，也存在冒险。 这当然要因人而宜，没有硬性的规定和标准。

《我也喜欢》一诗的作者像

考虑到以上三个要点的基础上，我本人的建议是：作品可以是名家的，但必须是名家微雕一般的上品，有生活的情趣和明晰的哲理；朗诵者考试时一定要融入作品之中去，才有可能引起主考老师注意，增加一定的特殊印象。

正所谓：清新得能唤醒耳朵，动情得能触及心灵在艺术类院校招生考试和艺术特长生考试中，选择怎样的朗诵文本为最佳呢？例如，选择托尔斯泰的微型小说《跳水》，为了控制在2分钟以内朗诵完毕，砍去了作品的一半。

而剩下的一半呢，至少有船长和他的儿子、船员们、猴子，用眼睛阅读小说本不难，朗诵者就遇到障碍了，情感投入和转移更难，无法交待清楚人物和人物关系。对第一次听这篇小说的人包括考试老师一一这怎么说都不适合

在真正的朗诵考试中贯穿，早有教授披露说，除考表演有朗诵外，考戏剧影视编导等也考朗诵：一是考精神面貌和状态，过于投入并无真情；二是考生活常态的容貌和装束；三是考语言表达的一般情况，无须公式化表演。

（1）表演艺考朗诵：

要特别，只有细分哪些是自己优势部分，哪些不是，先了解清楚自己优势劣势，然后选定一个自己擅长的蓝海领域尽情发挥才能事半功倍，不然在大众都竞争的环境竞争中，既是挤破头皮也是无济于事。我们常讲的不对称竞争就是这种。

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