你遇见过哪些“艺术在流浪，小丑在殿堂”的画面？

在诗歌取仕的盛唐，诗仙李白被“赐金放还”，流浪在乡野；诗圣杜甫与杨暄（杨国忠儿子）同榜考试，结果杜甫失第，杨暄考取进士。可谓典型的“艺术在流浪，小丑在殿堂”。

之所以会出现这样的历史怪像，皆因唐明皇与杨玉环的忘年恋爱所引发。

先说杨玉环（公元719-756），知书达礼，能歌善舞，聪明绝顶，善解人意。16岁（开元二十三年）嫁为寿王李瑁妃。

三年后，因武惠妃暴病身亡，唐明皇一度陷入痛苦之中。高力士趁机荐举杨玉环，因为碍于人伦，唐明皇只好半推半就，让杨玉环骊山温泉宫侍驾。其后，度为道士，法号“太真”。天宝四载（公元745），册封为贵妃。

由于恋爱期间的零智商，唐明皇对杨氏一家赏赐无度。据史载：册封贵妃后，为讨杨妃欢心，又追赠其父杨玄琰为太尉、齐国公；叔父杨玄为光禄卿；宗兄为鸿胪卿；为侍御史；杨钊为右丞相。三个姐姐分别封为韩、虢、秦三国夫人。

像这样“一人得道，鸡犬升天”的无度封赏，严重败坏了朝政，加上他自己贪图享乐，朝政交与李林甫，致令李林甫四大奸恶一起兜售，朝政一塌糊涂。被范文澜《中国通史》称之为“酿乱期”。

李白（公元701-762）比杨玉环年长十八岁，曾奉命写诗《清平调》三章，描写赞扬杨妃的美。但因第二章的赵飞燕之喻，加上高力士的挑拨离间，导致杨玉环从喜欢李白，转而极度愤恨李白，竭力阻挠唐明皇对李白的封赏，最后只能“赐金放还”。

附李白《清平调》其二：

一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。

借问汉宫谁得似，可怜飞燕倚新妆。

用赵飞燕比喻杨玉环，确实惹怒了杨妃。

但天宝五载（公元746），杜甫参加进士考试，在杨国忠与李林甫朋比为奸的黑幕操作下，杜甫失第，杨暄高中，简直荒唐至极。其后，李林甫反而向唐明皇称贺：“野无遗贤”。就是说，国家选贤任能的工作极为出色，没有一个遗漏的贤才。

然杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》却分明记载

“读书破万卷，下笔如有神。

赋料扬雄敌，诗看子建亲。

李邕求识面，王翰愿卜邻。

自谓颇挺出，立登要路津。

致君尧舜上，再使风俗淳”。

如此出类拔萃的诗圣失第，默默无闻的杨国忠儿子杨暄高中进士，李林甫却还自我吹捧政绩突出：“野无遗贤”。

如此荒诞滑稽的历史剧情，算不算“艺术在流浪，小丑在殿堂”，敬请博友们共同分享，并给予评论。

现在的艺术作品吧，基本都是快餐文化，影视剧也是如此，不是你行不行，而是你敢不敢，长时间的体验生活省去了，不管怎么样，识实物者为俊杰吧！

为什么说绘画是一种再现的艺术？

再现艺术并非只有绘画，所有来源于生活的艺术表现形式都属于再现艺术。无论是好的绘画、摄影、音乐、表演等都属于来源于生活的再现艺术！

谢谢邀请！其实绘画本身就是一种表达方式！其方法有很多种！绘画当然也可以再现！绘画说起来好多人觉得好像很神秘，其实不然，在我们每个人的童年时期，都曾经有拿起笔来在纸本上涂鸦的经历。在那个幼小的年龄段里，去涂抹是我们每个人最本能的一种基本表达。

绘画可以培养儿童的动手能力

绘画可以培养我们的审美能力

绘画可以培养创造能力

绘画可以培养良好的学习习惯

绘画更能培养敏捷的思维

绘画能够帮助儿童发展语言组织与表达能力。

在艺术的世界里面，伴随着照相的进步，艺术的标准也旨在不断的进化。由最早的尼德兰时期的宗教写实绘画到文艺复兴时期的人文写实绘画，由印象派的光色绘画到毕加索的立体主义，由康定斯基的抒情抽象绘画到当下的万象纷呈。绘画的发展更多的在注重人类深层次的情感表达。而这种表达又恰恰的与我们童年时期最初的涂抹表象相匹配。

绘画是一种出于人类本性的自我表达，这种表达可以在我们人生的各个阶段都起到重要的作用。

简单的说，学习过绘画的孩子在他以后人生成长的道路上面都有着不一样的审美，不一样的自我追求。这种追求会让他懂得如何去表达自我，这种在追求会让他懂得如何去追求美好，这种表达更会让他在之后的人生道路上面充满自信。个人见解仅供参考！谢谢！