(1)教态亲切、仪表端庄、举止自然。教学民主,师生关系平等和谐,尊重学生,对学生有耐心。
(2)教师的应变和调控课堂能力强。
六、教学效果(10)
(1)达到预定的教学目标,教学效果好。学生思维活跃,信息交流畅通;学生会学,课堂气氛好。
(2)使学生在获得必要的基础知识与基本技能的同时,促进学生情感、态度和价值观的和谐发展,培养学生的实践能力与创新意识。
七、教学特色(10)
(1)教学有个性,有自己的特点与风格。在教学设计上有新的突破,课堂给人耳目一新的感觉。
我个人认为虎头鞋教案设计意图是寄语孩子虎头虎脑、勇猛如虎、虎虎生威、健康快乐成长等。
依据课程标准,充分解读文本,抓住重难点,做到创造性使用教材。
教学设计有效把握教学环节,提升各个环节连贯性,做到驾驭课堂。
课堂教学完成后及时进行反思,总结自己这一堂课的得失,查漏补缺,形成自己的教学风格,不断调整教学设计,提高课堂教学水平。
让幼儿了解自己的隐私部保护自己身体安全
通盖新房子,让幼儿了解房子的结构,所用材料,房子的用途等。
小朋友,我们由于我们小,千万不要自已用暖瓶去倒开水,以防被烫伤。
其实,拍摄清晰的水花儿飞溅,并不是太复杂。
设备准备,相机、镜头、三脚架。相机参数设置,首先把相机设置速度优先TV,1/1250秒以上,光圈设置在5.6以上,ISO可以适当调高,将相机固定在三角架上。拍出来照片的画质会更细腻。如果把相机设置成高速连拍,效果会更好的。把我用相机佳能1Dx+85mm/f1.2,在北戴河海滨浴场,拍的水花飞溅的照片,在这里发几张,供朋友们参考……
培养幼儿的动手能力,陶冶幼儿的情操。
通过折糊蝶让孩子对折纸产生兴趣,同时认识糊蝶,了解糊蝶的习性生长过来。
锻炼孩子的独立能力,知道自己的事情自己做,锻炼动手能力和注意个人卫生。