第一,要明确参加的对象。
要弄清楚参加讲座的都是什么人?我曾经讲过,写讲话稿就好比如到什么山唱什么歌,
不能脱离受众,
受众即是下面的听众,
参会人员。
写出来的讲话稿不能放之四海而皆准,
放之四海而皆准的这种文稿就缺乏针对性。当然,中央领导人的讲话可以放之四海而皆
准,具有普遍性、指导性的意义,越到基层越到部门,就要越具有针对性、可操作性,
不能泛泛而谈没有针对性。所以,到什么山唱什么歌,就要看对象。特定的对象就要用
特定的语言、特定的风格来说。
第二,要明确讲座的目的。
要弄清楚为什么要给他们开讲座?通过讲座你要达成什么目
的?这非常重要,也就是说,要通过讲座来回应受众最关心的问题。
第三,要明确讲座的主要内容。
讲座的内容原则上要根据受众、参会的对象,他们的关
注以及你的想法来设置,不能泛泛而谈。
第四,要明确讲座到底要达到一个什么样的效果。
也就是说通过这场讲座,你最终要达
到什么样的效果,
解决什么问题。
讲座的目的是你的出发点,
讲座的效果是你的落脚点。
所以,我认为,开讲座之前,首先要把这四个最基本、最核心的问题弄懂,然后再来设
计你的讲座提纲。
家长听课反聩和建议主要是根据听课内容,对教师的授课情况进行评价,并根据自己的感受提出意见,我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
希望老师再接再励,对孩子多加鼓励,启发孩子的兴趣,潜力和奋斗精神,还希望老师多与我们联系,报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
他的摄影技术相当的高,画面清楚,拍摄的画面也非常的完美
刻章的内容(闲章)应根据作者的阅历和志向,选择一些名言警句,从闲情逸致、励志向上、胸怀义气等方面考虑内容。
直播标题要吸引人目光,封面也要有一定的信息能够让观看者知道你的直播内容主要是什么,再一个就是小标题要标的玄乎一点,这样能够引起观看者的好奇就会点击进去观看直播。
追随拍摄:在按动快门的同时和按动快门之后,照相机要始终和动体保持相同速度移动。由于照相机跟随动体向背景的反方向移动,所以照片上呈现出许多流动的线条,而快门速度越慢,流动线条越明显。照片上的动体由于和照相机的移动方向、移动速度基本保持一致,所以形成清晰的结象。整个照片的画面给人以强烈的动感效果。
1、提高快门速度,或者使用快门优先模式,先试拍一张,如果拍不清楚,就增加一档快门。
2、背景暗一些可以表现出雨滴的透明质感,并且给画面安排一株绿色植物,画面也有了焦点。
3、拍摄玻璃上的雨滴,可以使用浅景深的方法,对焦在雨滴上,玻璃及背景虚化。
4、拍摄地面溅起的水滴,要蹲下接近地面,快门速度要调到最高。
5、框架构图,俯机位,左右遮挡,中间留白,将水滴放在中央。
拍摄雨景,要拍出雨点、雨丝的感觉,按我摄影的体会,应该注意以下几点:
1、快门速度不能快。相机采用快门优先模式,曝光时间可先确定为1/60秒,按拍摄的实际效果和“快门快、雨丝短,快门慢,雨丝长”的原理再适当调整。
2、背景要暗。雨丝是亮的,要用暗色调的背景衬托才显眼,背景要也亮,就看不到雨丝了。
3、拍摄范围不宜过大。雨丝的大小与周围景物大小的对比是确定的,拍摄范围大了,雨丝比例非常小,就看不到了。我拍摄的一些范围大的照片,放大后能看到雨丝,但在微机屏幕上要看整张片子,就必须缩小图片,就看不到了。如果截取其中一部分放大看,还不如直接拍摄小范围的更清晰。
4、对焦。必须要有一部分近处的雨丝在景深范围内。用自动对焦,对焦点应该是近处的景物,没有合适的近景时用自动对焦,容易对到远处的景物上去,这时可以改用手动对焦,从取景器中能看到近处的雨丝清晰即可。拍近处雨丝的原因同上,只有近处的雨丝才能更大些,更清晰。
5、要拍出雨点、雨丝,要选择大雨时,小雨时往往只能拍出雨或雾的感觉,不容易拍出雨点、雨丝。
6、取景时,可以选取一些近处树上、建筑上的滴水,地面积水处的倒影,雨点打在水面上呈现的水泡或水纹,打伞的人物等来增强气氛。
7、最后提示是,雨天拍摄,注意保护摄影器材不要淋雨受潮了。
做最好的老师的讲座记录的话,你可以大致分为以下几个方面,首先肯定应该先记录一下做老师的一些要求,什么样叫做一个合格的老师?
其次,既然是最好的老师的话,那么这个最好的理解是怎样的?
最后做最好的老师,他肯定有一些方法或者有一些特指需要我们去学习
1:写好作文还是要从平时着手
作文是考试中的得分大户,也是失分大户,很多同学拿起笔来不知道写什么。其实平时可以从细节处开始练习,注意多观察周围的现象,及时记录下自己的感想,哪怕只是只言片语。练习作文的过程是需要循序渐进的,先是一两百字的小片段,然后三四百字,最后是八九百字的完整作文。经过有意识的训练,最后拿到题目后就能够快速下笔,能够有话可说,有文可作。
2:在有东西可写的基础上运用五感法
也就是听觉,视觉,嗅觉,味觉,触觉,感觉。
3:行文逻辑是重点
一篇文章的结构是最重要的,在审题之后就要列提纲,按提纲来写不容易偏题,结构也不容易散架。