数字媒体技术要学摄影吗？

一、数字媒体技术要学摄影吗？

整体来讲数字媒体技术专业是一个偏重摄影和艺术类的专业,主要开设摄影、网页设计,人机交互和动画设计、电视节目编导和制作,特效制作等课程,也会有很多编程的课程,像数据库、JAVA等。这个专业的仍然是需要编程的,但和计算机类专业相比,编程课程的比重要少很多。

二、x线摄影学基线是什么？

X射线是由于原子中的电子在能量相差悬殊的两个能级之间的跃迁而产生的粒子流，是波长介于紫外线和γ射线 之间的电磁波。其波长很短约介于0.01~100埃之间。由德国物理学家W.K.伦琴于1895年发现，故又称伦琴射线。

伦琴射线具有很高的穿透本领，能透过许多对可见光不透明的物质，如墨纸、木料等。这种肉眼看不见的射线可以使很多固体材料发生可见的荧光，使照相底片感光以及空气电离等效应。波长小于0.1埃的称超硬X射线，在0.1～1埃范围内的称硬X射线，1～100埃范围内的称软X射线。

X射线最初用于医学成像诊断和 X射线结晶学。X射线也是游离辐射等这一类对人体有危害的射线。

三、数字X射线摄影系统和数字X射线摄影系统的区别？

DR即直接数字化X射线摄影系统，是由电子暗盒、扫描控制器、系统控制器、影像监示器等组成，是直接将X线光子通过电子暗盒转换为数字化图像，是一种广义上的直接数字化X线摄影。

而狭义上的直接数字化摄影即DDR（DirectDigit Radiography）。

四、数字影像技术是摄影吗？它主要学什么？

数字影像技术不光指的是摄影，还主要指的是数字影像技术的构成、优势及教育应用情况；数字影像采集设备、技术和数字拍摄中的艺术表现手法；讨论数字影像呈现与输出技术等。 它主要学的是一个广意的概念。从相机，摄像机的构成到如何照相与摄像，以及后期的制作与处理。内容相当多，要掌握需要相当长的时间。

五、x线成像和x线摄影的区别？

最大的区别是x线成像没有电离效应和生物效应。

X线的成像原理主要是利用我们X线进入人体后，产生的一种电离效应，进而引起生物学特性改变。

X射线摄影（CR）指的是借助于X射线与人体相互作用，把人体内部器官结构、密度、组织成分等信息以摄像方式表现出来，是利用X射线的穿透作用将人体三维的解剖结构投影为二维平面影像的一种成像技术。

六、x线透视和x线摄影的原理？

该x线透视和x线摄影的原理如下：

X射线透视原理：X射线实际上是一种波长极短、能量很大的电磁波。X射线具有穿透性,但人体组织间有密度和厚度的差异，当X射线透过人体不同组织时，被吸收的程度不同，经过显像处理后即可得到不同的影像。

X射线因其波长短，能量大，照在物质上时，仅一部分被物质所吸收，大部分经由原子间隙而透过，表现出很强的穿透能力。X射线穿透物质的能力与X射线光子的能量有关，X射线的波长越短，光子的能量越大，穿透力越强。X射线的穿透力也与物质密度有关，利用差别吸收这种性质可以把密度不同的物质区分开来 。

七、x线摄影的4大摄影条件？

1.管电压

反映了X线的质（穿透能力）、光子能量。管电压升高探测器感光量增加，影像层次丰富；噪声增加，不同组织结构间的对比度下降；散射线含有率升高，照片灰雾增加（可用高栅比的滤线栅或交叉栅消除）；相应的需要的管电流量（管电流和曝光时间）减少，减少运动模糊，减少辐射剂量；mAs减少，可用小焦点曝光，提高影像清晰度。

管电压的调节主要取决于体厚，有变动管电压法（厚度每增减1cm，管电压增减2KV，厚度偏离太多的话，管电压需增减3～4KV）；固定管电压法（管电压一般会高出10～20kV，但mAs成倍减少，提高了图像层次但也增加了散射线）

2.管电流

反映了X线的量。管电流越大，感光量越大，量子斑点减少，X线剂量大。

3.AEC

由于目前大部分DR都有AEC（自动曝光控制）装置，探测器会根据 预 曝光时对X线剂量值的探测自动改变曝光参数（管电压固定，管电流量改变）来获得比较稳定的图像质量。

可能会有点枯燥 ，但是我们都是热爱学习的人，这点无聊还是可以承受的！

4.滤线栅

主要用处：减少散射线到达探测器。体厚≥15cm或管电压≥60时使用。多为活动式（可消除铅条影）

三参数：栅比一般为管电压的1/10；栅焦距栅平面与聚焦点的距离，可以给出SID的通融范围；栅密度1cm内的铅条数

5.照射野

照射野越大，体厚越厚，散射线越多。照射野最好能减少到包含被照部位的最小程度（对于特殊病患需要变通）；一般照射野小于探测器尺寸，使其周边不接受X线，提高照片质量。

八、摄影摄像技术要学什么？

摄影基础、暗房技术、PS数码图片后期处理、摄像基础、premiere影视后期处理、AE影视特效制作、广告摄影、新闻摄影、化妆与造型、人像摄影、婚纱摄影。

九、摄影摄像技术是学什么？

简单的说： 是指使用某种专门设备进行影像记录的过程，一般我们使用机械照相机或者数码照相机进行摄影。有时摄影也会被称为照相，也就是通过物体所反射的光线使感光介质曝光的过程。有人说过的一句精辟的语言：摄影家的能力是把日常生活中稍纵即逝的平凡事物转化为不朽的视觉图像。 摄影分类如下： 记录摄影、艺术摄影、画意摄影、全息摄影、绘画主义摄影、印象派摄影、写实摄影、自然主义摄影、纯粹派摄影、新即物主义摄影、超现实主义摄影、抽象摄影、堪的派摄影、.“达达派”摄影、主观主义摄影 摄影术语　　　　像深　　景深前界和景深后界分别共轭的两个成像平面之间的距离。像深与景深相对应，像深越大，景深也就越大。　　确定景深的标准：135相机可允许的模糊圈直径一般为 1/30 mm,即0.033 mm。　　超焦距：　　当镜头聚焦在无限远时，位于无限远的景物结成清晰的影像，同时在有限距离某一点上的物体也能达到清晰的标准，近于这一点的物体就模糊起来，那么，这个物体到镜头之间的距离就是超焦距。　　焦距　　　透镜中心到其焦点的距离。焦距的单位通常用mm(毫米)来表示，一个镜头的焦距一般都标在镜头的前面，如f=50mm（这就是我们通常所说的“标准镜头”），28-70mm（我们最常用的镜头）、70-210mm（长焦镜头）等。 　　光圈　　　用于控制镜头通光量大小的装置。 　　快门　　　用于控制曝光时间长短的装置。快门一般可分为帘幕式快门和镜间叶片式快门以及钢片快门三种。其中帘幕式快门又可分为纵走式帘幕快门、横走式帘幕快门。钢片快门可以达到更高的速度（目前最高快门速度可达1/12000秒以上）。镜间叶片式快门的最高速度一般不超过1/500秒，但镜间叶片式快门的最大优点是拍摄时产生的噪音极低，极利于偷拍，并可以实现全速度范围内同步闪光。 　　快门速度　　　快门开启的时间。它是指光线扫过胶片的时间（曝光时间）。例如，“1/30”是指曝光时间为1/30秒，同样，“1/60”是指曝光时间为1/60秒，1/60秒的快门是1/30秒快门速度的两倍。其余以此类推。 　　说明：有些资料把快门速度称为快门时间，二者名称不同，但含义相同，均指快门打开的时间。 　　景深　　　影像相对清晰的范围。景深的长短取决于三个因素：镜头焦距、相机与拍摄对象的距离、所用的光圈。景深与以上三者的关系是：⑴焦距越长，景深越短；焦距越短，景深越长（例：在同样的光圈、距离的情况下，28mm的镜头的景深要远远大于70mm镜头的景深）；⑵距离越近，景深越短，距离越远，景深越长（例：在同样的焦距、光圈的情况下，拍摄对象在10米时的景深要远远大于拍摄对象在1米时的景深）；⑶光圈越大，景深越短，光圈越小，景深越长（例：在相同的焦距、距离的情况下，光圈为F16时的景深要远远大于光圈为F4时的景深）。

十、什么是数字化摄影技术？

CR是数字X线摄影DR是计算机X线摄影

1．CR

CR是X线平片数字化的比较成熟技术，目前已在国内外广泛应用。CR系统是使用可记录并由激光读出X线成像信息的成像板（imaging plate；IP）作为载体，以X线曝光及信息读出处理，形成数字或平片影像。目前的CR系统可提供与屏---片摄影同样的分辨率。CR系统实现常规X线摄影信息数字化，使常规X线摄影的模拟信息直接转换为数字信息；能提高图像的分辨、显示能力，突破常规X线摄影技术的固有局限性；可采用计算机技术，实施各种图像后处理（post-processing）功能，增加显示信息的层次；可降低X线摄影的辐射剂量，减少辐射损伤；CR系统获得的数字化信息可传输给较低存档与传输系统（picturearchiving and communicating system；PACS），实现远程医学（tele-medicine）。

2．DR

DR是在X线电视系统的基础上，利用计算机数字化处理，使模拟视频信号经过采样、模/数转换（analog to digit，A/D）后直接进入计算机中进行存储、分析和保存。X线数字图像的空间分辨率高、动态范围大，其影像可以观察对比度低于1%、直径大于2MM的物体，在病人身上测量到的表面X线剂量只有常规摄影的1/10。量子检出率（detective quantum efficicncy；DQE）可达60%以上。X线信息数字化后可用计算机进行处理。通过改善影像的细节、降低图像噪声、灰阶、对比度调整、影像放大、数字减影等，显示出未经处理的影像中所看不到的特征信息。借助于人工智能等技术对影像作定量分析和特征提取，可进行计算机辅助诊断。

数字X线摄影包括硒鼓方式、直接数字X线摄影（direct digital radiography；DDR）、电荷耦合器件（charge coupled device；CCD）摄像机阵列方式等多种方式。数字图像具有较高分辨率，图像锐利度好，细节显示清楚；放射剂量小，曝光宽容度大，并可根据临床需要进行各种图像后处理等优点，还可实现放射科无胶片化，科室之间、医院之间网络化，便于教学与会诊。