中学时候有一篇课文叫《核舟记》,里面描述了一件精美的微雕工艺品核舟。
在一枚狭长的桃核上,大师用刀功细致地刻画了苏东坡游赤壁的故事。其整体是一条带蓬小船,有八个窗户,船头坐苏东坡、佛印、鲁直三人,左右各有船夫一人。茶炉、茶壶、手卷、念珠等器物细节分明,尤其是一串念珠历历可数。上面还有对联、落款、印章共三十四个字,清晰可辨且不失书法之优美。
作者为雕刻者精巧的工艺感到深深的震惊。而这种震惊,时隔数百年之后又出现在参观苏州工艺展览的我心里。在这里,我不但见到了核舟,还见到了更多用各种果核创造的微雕工艺作品。
首先来看核舟,这里有好几条核舟,旁边有牌子说明了当初为了复原课文《核舟记》中所描述的明代工艺品,苏州专门组织了比赛,当地工匠各逞其能,精心制作了各种各样的核舟。现代工艺较之明朝早已有了翻天覆地的变化,虽然《核舟记》中的描述已经极尽精巧,但我眼前的这些核舟更胜一筹。图上左边这一只核舟所刻画的已经不是当年苏东坡游赤壁的故事,船变成里两层,满满当当塞进去二十余人物,个个眉目清晰,表情生动,船顶棚刻着莲花图样,线条流畅,颇见功夫。(原谅我用手机隔着玻璃,拍得不够清楚。)
这只核舟古朴雅致,刻画了一个渔翁撒网捕鱼的场景,小舟渔翁自不必说,难的是这只渔网,也是用一半果核雕成,孔眼分明,形状起伏就像真网一样。它用一节细铜丝连在渔翁手上,静中有动,让人对他这一网的收获充满期待。
一个挂饰,上面是两只金刚猴头。怒目圆睁,尖牙外露,毛发戟张,纤毫毕现。
十八罗汉的手串和项链,人物表情丰富生动,造型各异,一一看来非常有趣。社会大哥要是带上这个,肯定要比一般的大金链子更见品味。
这一串可不简单,共十二枚,刻画的是红楼梦中金陵十二钗,正面是灵动可人的美女,背面用精致的行书刻着书中金陵十二钗的判词,笔画细致流畅,毫无斧凿之痕。
松下问童子,言师采药去。只在此山中,云深不知处。
这一枚核桃雕成的松下访友设计颇为精巧,后一半核刻成了山水背景,隐现云纹,那就是云罩深山之处了。前景镂空,刻成一株古松,两个人物互相问答,竟在这小小世界里演出了一幕情景剧。
小小桃核,居然能做出一整套候风地动仪来,看到这儿,不由让人会心一笑。
苏州地灵人杰,这里的工匠更是手艺精巧,令人叹为观止。只可惜核雕产量不高,价格不菲,我只能是感慨一番拍照留念了。
《核舟记》从二,三段看,
雕刻家的高超技艺主要表现在:
(1)用料体积小;(2)所刻事物繁多; (3)刻物情态毕备 。
核舟记体现王叔远雕刻技艺高超的最主要的方法就是对比,径寸之木上雕刻了诸多的人物字画等。
核桃越小雕刻的东西越丰富,越能体现其技艺的高超。
核舟记的技术精湛表现在:①用料体积小, ②所刻事物繁多 ,③刻物情态毕备。
《核舟记》选自:清朝张潮编辑的《虞初新志》,
作者:清代。魏学,
一个长不盈寸的桃核,刻而成舟,生动地表现了历史上一个著名的文学故事。舟上五人,须眉毕见,其他如箬蓬,窗,楫,壶,炉等,无不应有尽有;还有34个字,勾画了了,真可谓巧夺天工。
本文就是对这件艺术品的文字说明。阅读时,要善于运用想象再造出这件艺术品的形象,并仔细品位雕刻家的艺术构思。
1、王叔元技艺“灵怪”表现在他的构思的巧妙和技艺的精湛;
文中写道:“因势象形,各具情态。通计一舟,为人五,为窗八,为篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四。而计其长曾不盈寸盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉。”
2、开头说“明有奇巧人曰王叔远”介绍王叔远在雕刻技术上的卓越成就,指出雕刻品“核舟”的主题。
“能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石”,说明所用的原材料体积很小,而表现的范围极广,可见他有多方面的成就;
“罔不因势象形,各具情态”,说明他构思精巧,技术高超。
3、在这样的概括介绍之后,接着就指出雕刻品“核舟”的主题:“大苏泛赤壁”。
这就明显地表示了本文的意图,即以具体作品来证明作者对王叔远技艺的评价是合乎实际的。
窗,特别是它 因为,本来船已经很小了,但他还有窗,而且可以开关,可想而知技艺多么高超。
王叔远《核舟记》原文有提到的明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。其船背稍夷,则题名其上,文曰:“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一文曰“初平山人”,其色丹。
尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。
因为他们的身份不同,佛印是一个和尚,他神情自若,有出家人的洒脱,脱离尘世的俗子,归属自然的气度。
黄庭坚和苏轼,他们都是书法家,画家,但是苏轼还是大文学家,在欣赏书画时,仿佛在交流画中的内容,指着画卷,朋友的亲密,志同道合,揭示“大苏泛赤壁”主题,苏轼是主角,黄庭坚是朋友,佛印也是他们的朋友,神情各具特色。
主要表现在以下三个方面:
用料体积小;
所刻东西(字、景、人、物)多;
刻画细腻逼真,情态毕备,富有诗情画意。
扩展 知识:
小说写了刘家三兄妹的童年故事,以及学校的教育、对性的蒙胧认识、班级“老大”的更迭......故事发生在一个小地方,并没有刻意出现具有时代特征的物品,但这些事件具有普遍性,是同一时代人共同的童年记忆。
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