急急急急急！！一张摄影作品赏析

这是一幅风景作品，画面的整体基调比较暗，色彩上以红色为基本基调，因此奠定了整部作品沉稳而温暖的调子。画面的情绪是温馨而不张扬，沉稳而不压抑。看到远处氤氲的雾气，更增加了作品神秘而安详的气息。由于空气介质的存在，这种空气透视效果的使用，让作品的层次更加丰富，影调更加细腻，表达出一种和谐的气氛。画面的主体是一个枝条舒展的树，而太阳从其枝杈中透露出来，这种逆光摄影的方式，让剪影的效果凸显了树木的线条感，增加了画面的形式美感。在曝光上采用了平均测光的方式，保证了画面整体明暗层次的丰富性，偏红的调子应该是在白平衡调整的时候，故意选用了高色温的滤片而产生的，这种偏调白的方式，显示了作品的艺术性。

学校安排做个艺术节简介，求助中

学校的艺术节，一般是有活动方案、实施计划、节目单、主持人串词、活动记录、活动的照片和影音资料综合的一套东西，我这里有一些简单的东西，希望能帮上你小学首届校园民俗文化节活 动 方 案一、 指导思想在举国上下欢庆建国六十周年，激发爱国热情之际，学校开展常州本土民俗文化节，通过学生、老师、家长的共同参与，让学生深入了解常州民风民俗，弘扬常州文化，培养学生热爱家乡建设家乡的情感。同时烘托我校综合实践活动氛围，开发综合实践本土资源，为综合实践课程内容注入新鲜的血液。二、活动主题与口号主题：知民俗，扬文化、展风采 口号：走进常州，爱我龙城三、活动时间：2009年9月8日——9月18日四、活动组织：以综合教研组为中心，以各班班级为阵地，广大教师为活动的引导者和组织者，组织全校学生人人参与，并吸引学生家长参与活动。五、活动具体安排：（一）开幕式：时间：9月7日联合晨会宣传发动。形式：1、介绍首届常州民俗文化节活动内容 2、学生常州方言故事 3、学生常州传统游戏展示（二）校园环境布置，创设浓郁氛围。1、班级布置：内容：各班围绕常州民俗文化布置教室板报。负责人：各班副班主任完成时间：本周五布置工作，9月17日检查评比2、校园布置：垂挂宣传主题与口号的横幅（9月11日前李薇薇负责）（三）系列活动一：我说我唱大家玩活动内容：1、每天一首常州民谣一首常州歌谣；2、常州传统游戏推荐（车铁环、跳方格、挑花绳、抓雀子、跳皮筋、挑小棒、抖空竹）参加对象：全校学生时间安排：9月14日——9月18日活动形式：1、民谣歌谣每天中午12：00由红领巾广播台学生说唱。 2、传统游戏推荐利用每天大课间时间，按年级推荐1—2个传统游戏，并以此为辐射源，向全校推广，形成氛围，并作为学校大课间的特色项目保留下来。负责人：诸玉英、蒋静霞（四）系列活动二：民风民俗大家谈活动内容：1、民风民俗知识电脑小报比赛 2、龙城山海经（常州地方传说、习俗由来故事赛）参加对象：三——六年级具体安排：1、手抄报以年级为单位，一个年级为一个主题，每班集思广益，内容侧重与别班不重复。完成时间为9月14日下班前交至缪蔚锦处。各年级主题为：三年级——春节习俗大荟萃 四年级——端午中秋习俗集锦 五年级——婚丧嫁娶习俗展 六年级——24节气大集成2、龙城山海经比赛：在班级选拔基础上挑选一名精英参加年级比赛，然后全校总决赛。年级比赛时间：9月15日中午全校决赛时间：9月16日中午年级评委安排：三年级：沈婕 陈建华、诸玉英 四年级：蒋静霞、蒋杰、黄亚倩 五年级：黄伟华、卞亚娟、耿涌 六年级：缪蔚锦、李薇薇、姜卫春全校决赛评委：沈婕、蒋静霞、黄伟华、缪蔚锦、李薇薇、姜卫春具体负责人：沈婕、黄伟华（设计好评比表）（五）系列活动三：聚焦龙城，我看名胜。 具体内容：常州风景名胜的摄影赛 参加对象：三——六年级 比赛形式：拍摄的风景名胜照片展示具体时间：9月15日具体负责人：沈婕（六）系列活动四：大手牵小手，快乐共分享1、活动内容：1) 常州方言大比拼：指定文章，指定方言朗读对象。2) 常州特色显身手：现场制作常州特色小吃、特色菜肴。3) 常州民俗知多少：常州民风习俗知识竞赛。4) 家庭才艺秀一秀：每个家庭根据家庭成员整体素质，选择其中一个内容展示。（如常州民歌民谣，地方戏曲，民族乐器，花样游戏等）2、活动形式：分为初赛、复赛、总决赛。初赛：以班为单位，在班级报名选拔的基础上，每班选出一个家庭代表参与年级比赛，选出二个代表参加复赛。复赛：以年级段为单位，把每个年级的代表按低、中、高三个年级段进行比赛，决出年级段的第一名参加最后的总决赛。总决赛：低、中、高三个年级段的三个家庭代表进行比赛。3、活动时间：各年级的初赛在9月16日下午3：00。 年级段的复赛在9月台17日下午3：00 总决赛时间为9月18日闭幕式。4、参加对象：全班各年级学生及家长5、评委安排：初赛：各年级班主任 复赛：各年级段年级组长及综合实践教师 总决赛：暂定6、具体负责人：沈婕、黄伟华（设计好报名表及评比表）（七）、闭幕式：1、具体内容：1) “大手牵小手”总决赛。2) “走进常州”知识抢答。3) 民谣表演（提前排练，由诸玉英、蒋静霞负责）4) 地方游戏友情客串。5) 各地方言友情客串。（6) 活动总颁奖。7) 全校齐唱常州歌曲8) 校长致词。2、具体时间：9月18日下午3、具体负责人：李薇薇、缪蔚锦、沈婕（沈婕与一名学生主持）校园文化艺术节串词甲：尊敬的各位领导、各位来宾乙：敬爱的老师、亲爱的同学们合：大家下午好！甲：五月的大地姹紫嫣红乙：五月的天空色彩缤纷 甲：五月的气息芬芳醉人乙：五月的鲜花沁人心脾 合：五月的歌声响彻校园 甲：在这莺歌燕舞、绚丽多姿的日子里，我们迎来了晨光小学第七届校园文化艺术节。 乙：在艺术节活动中，同学们高扬智慧的风范，有思想的翱翔，有感情的抒发，有青春的旋律，有诗意的飞扬…… 甲：这一切，充分展现了晨光学子的青春活力，展现了当代少年的精神风采。 乙：今天下午，艺术节的压轴戏——“我的艺术我展示”文艺汇演即将拉开帷幕。 甲：让我们以最热烈的掌声向各位领导、各位来宾的到来表示欢迎，并向他们致以最诚挚的谢意！ 乙：今天是我们欢乐的节日 甲：这里是我们展示的舞台 乙：让我们用热情的歌声抒发心中的情感 甲：让我们用优美的舞蹈表达童年的快乐乙：校园的艺术是知识的升华 甲：校园的生活是多彩的合奏 乙：我的艺术我展示。晨光小学第七届校园文化艺术节文艺汇演现在开始。 甲：中国的武术博大精深，源远流长，晨光的孩子壮志凌云，志气高昂。请欣赏一年级小朋友给我们带来的《跆拳道》。 甲：感谢一年级小朋友的精彩表演，他们的表演实在是太可爱了，再次感谢他们。 乙：童年是快乐的，童年是幸福的，童年更是美丽的。风华正茂的少年，踏着欢快的节奏，带给我们青春的美的享受！请欣赏体育办的《健美操》。 甲：有人唱的比说的好听，有人说的比唱的好听，有人做的比说的好看，有人说的比做的逗人！请欣赏三（3）班同学带来的双簧《闹元宵》。 乙：一块块破编织袋，一个个废弃的灯笼，丢弃的塑料袋在他们的匠心设计下，变成了一件件缤纷绚丽的服饰，二（4）班“快乐小天使”时装表演队即将带给大家的是一款款简约朴实，大方得体的环保型时装。请欣赏《环保时装表演》。 甲：他们的创作灵感来源于对环保问题的忧心，他们的创作激情将吹响“保护环境，珍爱地球”的峥峥号角，他们的倾情演出将打响环保战役的第一枪。让我们一起加入环保的行列，争做绿色使者，为大运加油吧！ 乙：看，下雨了，迎面飞来三只蝴蝶找地方躲雨，不同颜色的花只准一种颜色的蝴蝶躲雨，但三只蝴蝶谁也不肯扔下朋友，让我们共同聆听一下她们的心声吧。请欣赏英语办给大家献上的英语互动节目《Three butterflies》。 乙：让三只蝴蝶飞到我们中间吧，我们一定会相互鼓励、相互欣赏、相互合作的，下面让我们跟着轻快的节奏，一起向我们伟大祖国的宣誓：我们热爱您啊，祖国母亲！鲜花表真情，幽幽赤子心呐！请欣赏四（2）班为我们带来的歌伴舞《茉莉花》。 甲：小小茉莉见真情，是啊，这洁白的茉莉花芬芳飘香，沁人心脾，不正似我们这些可爱的小学生吗？他们在美丽的校园中，在辛勤园丁的哺育下，正茁壮成长，鼓乐声声，丝竹阵阵，看，那儿不就是他们吗?请欣赏学校舞蹈队给我们带来的《竹下飞歌》。 乙：一曲优美的舞蹈，把我们带进了如诗如画的苗家竹林。有人说，世界上最宽广的是大海，比大海更宽广的是蓝天，比蓝天更宽广的是人的心灵。请欣赏音乐办的舞蹈的《扬帆》。 甲：扬起你的风帆，展现你的风采。紧张的学习中，我们勤奋艰辛；短暂的课间里，我们舞动青春；请看，那里走来一群欢乐的伙伴，她们要向我们展示小学生的欢快！有请六（4）班为我们献上现代舞《舞蹈Gee》。 甲：青春舞动，生机盎然。多好动听的旋律，有这样一对少年，要用他们优美的舞蹈，去追赶时间，留住我们的欢声笑语。让我们的心也伴随着她们的舞姿跳动起来吧！请欣赏六（5）班的《拉丁舞》。 乙：亲爱的观众朋友们，不知道大家还记得不记得2009年央视春晚赵本山小品《不差钱》呢？这不，今天他们又来到了晨光小学艺术节上，请欣赏小品《不差钱》。大家欢迎！ 甲：非常感谢管乐队的精彩表演。尊敬的各位领导、各位来宾 乙：敬爱的老师、亲爱的同学们 甲：晨光小学第七届校园文化艺术节到这里就要接近尾声了 乙：本届艺术节即将拉下帷幕，她将成为我校历史的一页。然而，许多精彩的节目犹然历历在目；许多动人的歌声依旧余音绕梁。 甲：让我们的歌声永远陪伴您 乙：让您的笑容在这里化为永恒 甲：我们坚信，有您的关爱，有您的期待 乙：我们坚信，有您的指导，有您的搀扶 甲：哪怕是长满荆棘的小路我们也会开辟出鲜花盛开的大道 乙：同学们，朋友们，让我们将所有的赤诚、智慧和勤奋重新集结，去创造一个更加辉煌的未来！ 甲：艺术节的时间虽然短暂，但艺术的空间却是无限的。让我们把参加艺术节的热情转化为学习的动力，用知识开启理想之门，用才干塑造艺术的人生。 合：同学们，朋友们，让我们明年再相见！

1、艺术节稿件本次艺术节以“共享阳光，同创未来”为主题。开幕式上不仅有动漫COSPLAY、健美操、说唱、口技、轮滑、街舞、京剧、串歌、集体舞等形式的精彩演出，同时现场还进行了第四届“阳光少年”颁奖和第三届“天堂儿歌”创作和演唱比赛颁奖。整个过程由学生们自己主持，自己致开幕词，自己演出，秉承“让每个孩子成为活动的主人”宗旨，充分展现杭城青少年学生朝气蓬勃、奋发向上的精神风貌。 除了开幕式现场，整个“阳光天地”都沉浸在一片艺术的氛围之中。由1000幅动漫作品组成的动漫墙，聚集着孩子们的得意之作，体现了孩子们天马行空的无穷创意和天真烂漫的心，孩子们在墙前指指点点，各自寻找着自己喜欢的动漫形象和漫画作品。20米长的涂鸦墙表达了孩子们对于艺术的无限畅想；“阳光校园30年巨变”图版展通过文字、照片等形式从不同侧面和角度反映学校改革开放30年来的巨大变迁和丰硕成果；各楼层各区、县（市）的代表队展示了各具特色的才艺，陶艺制作、环保设计、动漫绘画、竹篮、灯笼、瓦雕、中国结、面人秀、面点制作、泥塑、卡通瓶绘制等绝活，充分展现了学生社团的风采。2、学校第二届校园艺术节简介微雨洒芬芳，酝造可人春色；春风如醇酒，著花花溢芳菲。在这新枝吐蕊，落花满地的季节里，主题为“遨游艺海，放飞梦想”的学校第二届校园艺术节于五月二十八日如期召开了，伴着悦耳的迎宾曲校长作了大会致辞。文艺演出在五年组百人大合唱的歌声中徐徐拉开了帷幕，整台演出以“诵经典、唱红歌”为主旋律，汇集了小品、情景剧、相声、三句半、双簧、舞蹈、健美操、歌曲等多种艺术形式，清新流畅、悦耳动人地展现在舞台上。演出过程精彩不断，异彩纷呈，不时地激起阵阵掌声，历经三个半小时的演出，最后在四年组的百人大合唱中结束。这次艺术节本着同享阳光、同享快乐的宗旨，体现全员参与，形式丰富多彩，突出全面发展的育人主题，着实为校园文化建设实实在在地奉献出了一道全面育人创新发展的视听盛宴。