请问各位中职高技院校老师上课的感受是什么？

作为二十多年职教老师，还是有发言权的。教育是个良心活，对于中职和高技院校来说，由于没有升学压力，再加上学生基础比较差，教学会有很大差异。但并不是每个老师都在混课，也不是每个学生都不好学。毕竟学生毕业是要就业，要有一定技能才能受用人单位欢迎，否则怎么得到家长、学生及用人单位肯定？

一、学生基础普遍较差，学习兴趣不浓。一般依据中考成绩，好的进入普高学习，成绩差的才进中职和高技院校。这类学生要么智力水平一般，要么被游戏耽误了，学习兴趣不大。所以教学起来是比较困难的，经常需要去复习初中知识，否则学生听不懂，因此会影响教学进度。有时要花时间整顿纪律，才能更好组织教学，比如上课前将学生手机上交等。

二、学生对学习技能兴趣更大。虽说学生对学习理论知识感到困难，但对动手操作兴趣明显更大。如果老师能充分利用他们的这个特点，可以让他们学会操作技能，这也是用人单位非常看重的能力。

三、学风跟学校、专业和班级有关。学校分国家示范校、省级示范校、市级示范校及一般学校，因此师资水平、教学软硬件差距大，生源质量也不同。而不同专业也有很大差异，有些专业技能水平要求比重高，理论要求低，学生基础差些。有些专业理论难度大，对学生成绩设较高门槛，这些专业学风更好。再就跟班主任管理班级有关，班主任负责，学风好，该班易组织教学，成绩也好。

一直有人误解中职和高技学校师资水平差，老师不负责，其实并不是这样。招收门槛至少本科及以上学历，不少是研究生学历，双师型教师从企业招聘。