请结合材料，运用《文化生活》的知识，说明在中学生与艺术大师之间展开“对话”的 意义。

（1）文化影响人。在中学博物馆这一特定的文化环境中举办文化活动，对学生会产生潜移默化、深远持久的影响。（2）文化塑造人生。优秀的文化能够丰富学生的精神世界，增强精神力量，促进全面发展，有利于提高学生的修养。（3）教育具有选择、传递、创造文化的功能。此次“对话”，有利于增强中学生对中华文化的认同感，更好地传承、弘扬中华文化。

我的环保摄影作品需要文字创意说明 帮下忙咯

选用 余秋雨 的作品 坦然看生活 中的一段~也许对你有启发！

“曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想：这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活最不顺心的一个了？给我的回答却是：这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。”

倘若是新闻用途的话建议把主题指向读者！
要是作为艺术用途的话就可以把视角转向抽象一点的！
还有！你这照片用ps处理的 不是很好！照片的主题也没有明确表现出来！
既然是清扫一类的~却没有看到被清扫的对象！建议重拍！不过“爱护环境”四个字到很在题！

供你参考！鄙人漏见~

帮忙写份摄影作品的分析

本幅作品，主题很明确，主体也突出，让人一看就知道是拍的×花枝的特写。难得的是，构图题科学，彩用对角线构图，与云层的方向正好相交叉，给人高耸破云之感，彰显了大气和动感。以层云为背景拍摄花卉，这种仰拍的手法，很为少见也难得，便的画面更简洁，一点多余杂乱之感没有。同时，不难看出，这幅作品的致命之处，就是瞧点不实。这样的光线状况，出现虚焦现像实属不应该的。另外，在曝光技巧上也有欠缺之处，便整体画面淡有余而艳不足，没有表达出×花争艳的风彩。应该在拍摄时以花测光，减0.7个左右的曝光，会使画面的色彩饱和度更好一些。

学校摄影比赛的意义？

以逻辑建主线：
1.我们是谁
2.我们要干什么
3.我们为什么要干
4.我们怎么干
5.为什么是我们
把这几个问题做好基本就有模型了。
具体的话：
1.概述（简短的叙述动机，灵感）
2.机会阐述及调查、分析（为什么我们要做这个事，比赛意义、影响，在校园内广泛调查获取的支持度，以及对他们的想法进行可行性的分析）
3.比赛基本情况介绍（多少经费、组委会人员、校方态度、政策等）
4.比赛具体规划、设置（比赛怎么筹备，团队怎么分工，确定的时间、地点，经费怎么花，什么赛制，怎么奖励等等，这里要详细写）
5.预期（完成这个比赛要达到什么效果，分理想状态和不理想状态）
6.风险及预案（预测比赛中可能出现的问题，并逐条给出你的解决方案，让学校觉得可行、可控）
7.团队（为什么是你们这些人干，为什么有谁，为什么他负责什么什么）

基本这个思路就好了，具体的还得根据你自己的来，跟商业计划书一样的。
多写点这个好，一则锻炼逻辑思维，二则工作后会有帮助。

我们校园的文明礼仪风----谈谈身边的美

文明是风，它可以吹拂每一位同学的心；文明是花，它能将校园装扮得更加美丽。同学们，让我们在春天宁静的早晨里，在三月明媚的阳光下宣誓：从小事做起，从身边做起，引领文明风气、创建文明校园、争做文明学生！我相信通过我们的努力，会使我们大家庭像春天一样充满活力、充满希望！