有的学校每年都会参评一年一次的文明校园，你觉得这种活动有意义吗？

谢谢邀请。

身为教师的我，而且是已经22年教龄的我，告诉你，首先文明校园不是有的学校每年都会参评，而是每个学校都会参评，几乎没有例外。其次面对参评活动，我们班主任应该是以什么样的心态对待。

一、学校要不要参评各项活动这个问题，如果说是作为个人而言，我肯定是反对的。但是我们明白学校不是象牙塔，它不能独立于社会，隔绝于社会，它连接结着教育局，家长，还连接着老师和学生。而且我们的工资来自于财政的下拨，也即俗话所说的，人在江湖，身不由己。

而这么多的学校，年终要下发各类资金补贴等，怎么发？平均发？肯定不可以。必须要有差距，而且还能体现优劣好坏，那怎么办？组织各种活动来评比，区分高下。就比如学期结束，我们也会给学生进行考核，让学生投票之类的，就是为了表彰先进、优秀之类。

而且不仅是我们教育单位如此，就是其它的企事业单位都是如此，所以我们应该是将心比心去换位思考。不过貌似我们学校这些单位评比的活动可能会多一点，因为我们一年是算两个学期，所以如果每个学期都要考核的话，因此各种考核都比其它单位多一些，这也是正常现象。

二、如何看待各项参评活动的确作为班主任，上有学校下派的各项任务，下有教育教学任务一大堆，关键是我们应该如何去应付。如果你把它当作负担，当作额外的任务，你就会很烦，很累，久而久之就会尽力憔悴，甚至是筋疲力尽。

怎么办？这个道理有点像半杯水原理，悲观的人会说，唉，只剩下半杯水了，马上就快没了；而乐观的人会说，啊，太好了，还有半杯水。当我们不能改变事情改变环境的时候，我们可以改变自己的心态。这就是所谓的山不转水转，水不转，我转。

然后我来说说我们应该如何对待这些事。比如电话测评，确实在我的工作时间，有电话过来我尽量接，但是我不可能保证24小时开机，而且测评老师他也要休息的吧，他难道会凌晨2点或者半夜12点给你打电话？我上课时候可不可以打电话？肯定是不可以的，所以我们没必要把这个测评组给妖魔化。

最后，我觉得这些参评对老师来说，对班主任来说我们尽力而为就好。但是最主要的，我们还是做好自己的本职工作，比如管好班级，教好功课。因为这样的老师，不管你在哪里，都是受欢迎的，你说是吧。

最后祝你工作开心。

没有意义。校园本身就是一个文明的地方，是学生接受文化知识的地方，更是培养学生文明素养、培养学生各种好习惯的地方。而培养学生文明素养，以及各种好的行为习惯，不是一天两天就做好的，冰冻三尺，非一日之寒。这是一个长期的过程，也是一个连续的、不间断的过程。并不是靠每年一次的文明学校评选，学校就文明了，学生就文明了。

太原广播电视中专学校

先看看招生简章吧，再去官网看看

　　太原广播电视中等专业学校2010年招生简章

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　　太原广播电视中等专业学校是上世纪60年代经省政府批准成立，国家教育部备案，隶属太原市教育局直管的公办中专学校，是连续多年的市级文明单位。学校位于太原市中心，与五一广场毗邻，交通便利，环境幽雅。学校拥有一支敬业爱岗、教育教学水平高的师资队伍，教育教学管理规范，拥有影视影像摄录及编辑播出系统实训基地，影视后期制作机房，影视动画设计制作室，暗房及冲印室，计算机网络教学实验室，微机备课室，多媒体教室等专业教学设备。学生生活设施齐全。

　　学校遵循“育人以德为首，育才以能为先”的教育理念，秉承修德、练技、成人、成才的育人宗旨,重视学生的基本知识和基本技能的训练，重视学生实践能力和创新能力的培养。近年来学校在办学模式、办学质量、办学特色等方面取得突破性进展,在省、市职业院校学生技能大赛中成绩突出。获得团体一等奖两次，二等奖两次；学生个人单项及全能项目获一等奖17个，二等奖18个，三等奖28个。在全国中等职业学校“文明风采”学生摄影作品竞赛中获得二等奖3个，三等奖2个。真正实现“人人有知识，个个有技能”的培养目标。近年来毕业生就业率一直保持在95%以上，是社会欢迎、家长放心、学生满意的中等专业学校 。