摄影技术与技巧视频教学(摄影技术与技巧视频教学下载)

一、摄影教学手机拍摄技巧？

1. 在摄影教学中，手机拍摄技巧是非常重要的一环。2. 手机拍摄的技巧与相机拍摄有些不同，需要注意光线、对焦、曝光等方面的问题。同时还需要了解手机相机的功能和设置，如手动对焦、ISO、白平衡等。3. 除了掌握基本的拍摄技巧和相机设置，还需要多加练习和尝试，学习欣赏和分析好的手机摄影作品，了解更多的摄影理论和实践经验，提高自己的拍摄水平。

二、如何拍摄水波飞溅效果：摄影技巧与技术？

其实，拍摄清晰的水花儿飞溅，并不是太复杂。

设备准备，相机、镜头、三脚架。相机参数设置，首先把相机设置速度优先TV，1/1250秒以上，光圈设置在5.6以上，ISO可以适当调高，将相机固定在三角架上。拍出来照片的画质会更细腻。如果把相机设置成高速连拍，效果会更好的。把我用相机佳能1Dx＋85mm/f1.2，在北戴河海滨浴场，拍的水花飞溅的照片，在这里发几张，供朋友们参考……

三、摄影技巧与方法？

1．反打

反打是指摄影机、摄像机在拍摄二人场景时的异向拍摄。例如拍摄男女二人对坐交谈，先从一边拍男，再从另一边拍女（近景、特写、半身均可）,最后交叉剪辑构成一个完整的片段。

2．变焦拍摄

变焦拍摄是指摄影、摄像机不动，通过镜头焦距的变化，使远方的人或物清晰可见，或使近景从清晰到虚化。

3．主观拍摄

主观拍摄又称主观镜头，即表现剧中人的主观视线、视觉的镜头，常有可视化的心理描写的作用。

4．跟踪拍摄

跟踪拍摄是指跟移，除此之外，还有跟摇、跟推、跟拉、跟升、跟降等，即将跟摄与拉、摇、移、升、降等20多种拍摄方法结合在一起，同时进行。总之，跟拍的手法灵活多样，它使观众的眼睛始终盯牢在被跟摄人体、物体上。

四、斗地主技巧教学技术？

斗地主一定要记住，有王炸一定要憋到最后，没有王炸的，要缓缓还缓慢出牌，看对方的意思

五、高渐离教学与技巧？

1、 主一副二，有大点大

高渐离需要主加一技能，一技能在弹射期间造成的伤害要远远高于二技能，且二技能主要是起着回血、小控制的作用。主加一技能，可以让高渐离的伤害更足，且能击中更多目标。

2、 对线时

在前期对线时，要充分利用好被动的强化普攻，找好角度，迅速解决小兵。等到四级之后，高渐离有了大招，只要蹲好草丛，埋伏好位置，基本上很容易逮谁谁死。

3、 打团时

高渐离非常吃入场时机，团战前中期，等对方交完一波技能之后，开大冲进去，叠加金身躲避爆发伤害待到血条不健康时，立马退团，剩下的事，交给队内的收割选手，比如阿轲、韩信等人。

六、摄影拍摄手法与技巧？

一、摄像机拍摄技巧与角度角度

1、俯拍作用

俯拍时，照相机的位置高于被摄体。在这个高度，被摄体处于相机的下方，画面的透视变化很大，俯拍有利于表现地面景物的层次，数量，地理位置及宏大场面，给人以深远、辽阔的感受。

2、俯拍角度

俯拍有利于宏观气势的表现，俯拍时相机的位置越高，被摄体在画面上就越显得小；画面中被摄体的数量越多，拍摄范围就越广，拍摄的照片就越有气势，这样使画面有明显的纵深效果和丰富的景物层次。增强被拍主体的立体感 俯拍是从补摄主体的上部向下拍，能反映出被拍主体的顶部结构，适于表现结构和体积，增强被拍体的立体效果。

摄像机拍摄技巧与角度

二、摄像机拍摄技巧与角度技巧

1、占据制高点 正所谓；站得高看得远。拍摄城市风光，应主动寻找高楼大厦，站在楼顶向下俯向拍摄；拍摄农村山乡风光，应爬到山坡高处，向下拍摄。拍摄江河湖泊，若水岸临靠山岳则十分有利于俯拍。在登山的过程中应多加留意，因为随着高度的变化、道路方向的改变，有时会偶现一处理想的俯拍场景。

2、依靠脚架顶举俯拍 在平阔的场地，没有一处制高点；或虽有制高点，现实情况又不允许让你得到利用。应该怎么办呢?随身携带的三脚架或独脚架就是个好东西，装上相机举过人头拍摄。这时，哪怕能升高一些就能得到非同平常的画面效果。

七、摄影教学？

以下是一些小技巧.

1. 使用三脚架

不少人都自以为拿相机拿得很稳，结果照片放到电脑上看通通都比较朦胧。不要被灿烂的阳光所迷惑而轻视手震！即使是心脏的每次跳动、血液在身体里的流动都会导致手震。不要以为是说笑，根据计算脉搏会导致大约0.2毫米的位移，如果快门速度慢于1/10秒的话，就有机会手震。要使用三脚架的话，一定要使用高质量的三脚架。所谓高质量三脚架，就是每只脚都可以独立伸开、使用轻质量的合金以及方便携带的脚架。在大风地点拍摄时，三脚架的高度越低越好，或者你可以使用重物加固三脚架。

切记：使用脚架是保证照片锐利的首要条件！

2. 快门线

不要以为将相机装到三脚架上就一劳永逸！无论你按快门的动作如何轻盈，也会引发震动，使用快门线可减小震动。如果没有快门线，最起码也使用定时的自拍功能，让相机定下来才开动快门呀！

3. 快门速度／安全快门

即使用了脚架，你也不可能保证被摄物体不动。即使你拍摄的是风景照，例如是山脉，也会风吹草动。一旦这种移动再加上你的手震，拍出来的照片就会变成油画了。尤其是用变焦镜拍摄时，轻微的震动都会对锐利度造成巨大影响，这时就记得要加快快门了！

照片的焦距对你用手拿相机拍照时的清晰度有直接影响。在长焦距时，为了令照片不受手震影响变模糊，摄影师的曝光时间一般较短。那如何计算不手震的安全范围呢？一般摄影师会将“1除以焦距”来计算。例如是35mm的相机，那快门速度应该在1/35秒以上，那200mm呢？那就最少要1/200秒了，不是的话你的照片就有很大机会模糊。要记住这些只是大概的指引，当然手震程度都是因人而异啦。

4. 对焦准确

一个极为重要却往往被忽视的问题。有些戴眼镜的摄影者会发现，戴不戴眼镜时的对焦精度相差很大。不要太快按下快门！

5. 使用最佳光圈

八、手机摄影技术技巧跟我学？

对于喜欢拍照的朋友来说，要把照片拍摄好看，这是拍摄照片最起码的目的。不论我们是用手机拍摄，还是用相机拍摄，要把照片拍好，一些起码的技术技巧必须要掌握。

手机照相技巧有哪些？

用手机拍摄照片，不管拍摄什么类型的题材，但我们的拍摄思路必须清晰。否则，我们就无法拍出好的照片。根据自己的拍摄经验，与大家分享以下几点技巧：

1、耐心是最基本的拍摄技巧

喜欢拍照，不等于有耐心去拍照。没有耐心，就不会用心去观察、去思考，当然也就不会去多角度拍摄，也不会去尝试各种表现形式，这样肯定是拍不出好照片的。因此，有耐心是最基础的技巧。

2、审美能力和观察能力的具备

用手机随便拍就能拍出好的照片吗？肯定是不可能的。好的照片需要有好的表达内容和好的表现形式。如果我们没有一定的审美能力和观察能力，即使对手机的拍摄功能了如指掌，也不会拍出很好的照片来。

3、美术基础知识的掌握

有了审美能力和观察能力，这是发现大自然美的基础。比如我们要拍摄一朵花，觉得它很美，但如何用图像把自己发现的美表现出来，这就需要一定的美术基础知识。比如平面构成，即照片的构图；色彩构成，即照片的色彩搭配；立体构成，即照片的空间构成关系。

一说到构图方法，比如三分法构图、对角线构图、三角形构图、S形构图、引导线构图等，看似很简单，真正要运用好却不是一件容易的事情。

构图方法是不变的，但我们拍摄的内容、场景、表现形式、画面的元素和色彩等，都是变化的。需要我们去考虑画面元素的主次关系、位置规划、色彩搭配、色彩的视觉重量分布等。画面必须协调统一，这些都需要审美意识来指导，美术知识来实现。

4、对工具的使用技巧

不管用什么拍摄工具，如果我们对工具都不熟悉，能够记录下精彩的瞬间吗？肯定不能。手机拍摄相对来说比较简单，在此就不赘述了。但在拍摄的时候，一定要用手指点击屏幕上的对焦圈，对拍摄主体元素对焦，以防拍出的照片主体不清晰。

5、手机拍摄曝光技巧

我看到很多粉丝发的手机照片有过曝的现象，尤其是拍摄红色、黄色、白色的对象（比如花卉），亮部特别亮，暗部特别暗，都失去了应用的细节展现。因此，在我们拍摄的时候，发现亮部过曝时，一定要降低亮度拍摄，降到合适的亮度再拍摄。

6、拍摄角度的选择技巧

在拍摄的时候，我们要多尝试几个拍摄角度，表现出拍摄对象的陌生感。在光线方向的角度选择上，建议选择侧光、侧逆光拍摄，能够更好的表现出立体感和细节。

7、后期处理技巧

照片拍好之后，一定要后期处理，对自己不满意的地方进行弥补，尤其是色彩和构图上。常用的手机软件有snapseed（指划修图）、interphoto（印象修图）MIX（滤镜大师）等。

以上7个方面的技巧，就是个人用手机拍摄照片的体会，仅供大家参考。（文章中的照片用小米手机或红米手机+外置镜头拍摄）

脑摄狼图世界，摄影爱好者，擅长后期处理，敬请关注本头条号！

九、词汇教学与技巧作者？

本书是一部专题介绍国际汉语教学中词汇教学的方法与技巧的教学及培训用书。全书分为“词汇知识简介”“对外汉语词汇教学概述”“词汇教学的基本方法”“课堂教学中的生词教学”“词汇教学案例分析”“初级阶段常见易混淆词辨析”等内容。本书在传授基础、核心词汇专业知识的同时，从课堂教学的实际出发，结合作者多年的教学经验，重点介绍词汇教学过程中所需的各种专业技能，对有志于从事汉语国际教育的非本专业人士、汉语国际教育的硕士生、博士生及新教师都有一定的借鉴作用。

作者简介

苏英霞，北京语言大学汉语速成学院教授，1986年至今，在北京语言大学从事对外汉语教学工作，其间曾赴韩国和日本任教。2004年获北京市高校第四届青年教师教学基本功比赛二等奖。主要研究方向为对外汉语词汇与语法教学、汉语教材编写。曾在海内外期刊发表多篇学术论文，出版了《汉语作为第二语言技能教学》等著作，主编了《汉语口语速成 入门篇》等汉语教材。

十、因数与倍数教学技巧？

当ab=c(a,b,c均不为0) 时，我们就说a,b是c的因数，c是a，b的倍数。比如25=10，2和5是10的因数，10是2和5的倍数