1、首先要有一台相机。
最好是单反,根据自己的经济条件、学习的决心以及今后摄影的目标,决定购买单反的级别。当然手机也可以。
2、研究相机的说明书。
每一款相机的说明书都不一样,你买的,就是你当前适合的。一定要好好研究相机说明书,把相机的基本功能和参数设置了解清楚,并能基本掌握。
3、学习摄影基本知识。
购买书籍或网上听课,学习摄影的基本知识,如构图、光圈、速度、对焦等。
4、反复练习。
开始可用自动挡拍摄,练习构图,以后用光圈优先模式练习(遇有移动物体时用速度优先模式)。反复练习,从中找出问题。
5、再行理论学习,查找答案。
针对自己拍摄照片存在的问题,再行有针对性的学习书籍或网上听课予以解决。
6、多看多研究。
多看获奖照片作品,用构图,对焦,光圈,速度、色彩、表达的主题等指标,一项一项去研究,观察,
7、理论学习、拍照实践要反复。
拍照后后来要研究照片,要找出自己拍的好的、不好的是哪部分,回头来再去研究理论和相机说明书。这样提升的快,功底扎实!没有理论指导的实践是没有层次的!
8、找高人,多交流。
上述做到了,就可以进如提高阶段了。高人指点是上水平的好方法。
扩展资料:
摄影:是一门随着传统摄影技术的形成和发展而产生的摄影应用科学,它以摄影光学、摄影化学和电子技术为基础,在长期实践中形成了独特的拍摄体系。
数码摄影的诞生,向传统摄影发起了严峻的挑战,迫使我们不得不从零开始,来认识数码相机。而数码相机就是由无数个0和1在计算机里或电子器件里排在一起。
这个你可以先学《电路》,然后再学习《模拟电子技术基础(第四版)》清华大学版 还有《数字电子技术基础(数字部分)》康华光第五版 然后在学习《信号与系统》,都好好学,你要学好,还得必须学好《高等数学》,再加上动手实验,你在电子方面就小有基础了,谢谢!
我谈谈我个人是如何学习摄影的
最开始当然是从网上的视频教程开始的,老师很多,这个可以去搜索一下,每个人可能接受的也不一样,我自己是比较喜欢一位叫张千里的老师,他做的原来这么拍的教程,我是每期都会看,里面从构图和几位的架设都有,当然最重要的是要对自己手中的相机功能必须熟练,很多人买回来没看说明书,就直接拿起来拍摄,这样是比较恼火的,首先要知道自己相机的特点以及镜头的特点,才知道可以拍摄什么题材的照片,最后就是摄影的的基础知识还是需要了解一点,不过这个可以在后面慢慢拍摄中掌握,希望大家都能拍出好看的照片
是从唐代以后 “所谓““溜酒”(即蒸馏酒),先秦时代尚未之有。有之,则自唐代始。法莱《世界风俗酒》载:“中国酿酒,远在基督纪元前已知之;阿刺吉酒,纪元前八百年印度已有制者。”
魏曹操禁酒,人窃饮之。称清酒为圣人,浊酒为贤人。
李时珍<本草纲目>卷二十二《谷部》云:“烧(溜)酒非古法也。自元时始创其法,用浓酒和糟人甑,蒸令气上,用器承取滴露。凡酸坏之酒,皆可蒸烧。”
以“溜酒”起于元代,太迟,亦有问题。“溜酒”之名,早已见于唐诗。
小学生学英语肯定是越早越好。小学是学习语言的关键期,黄金期。小学的功课比较简单。能够找到大块儿的时间。利用这段时间把单词背下来。至少要背2000个单词。这对于一个孩子来说不是困难的事情。还能培养孩子坚持不懈的能力。这样做到了初中六门功课。他就有时间学习了。
以化学竞赛为例,理想情况下,通常建议在初三升高一的暑假开始准备,这个时候至少要学完高中课内化学。在高一完成第一轮国初内容的学习,
高一升高二最好能参加第一次国初考试,不刻意追求奖项,一是练练手,二是检测下自己这一年的学习成果,(化学竞赛初赛通常为每年的9月初)。高二开始第二轮的复习和提高,高二升高三参加第二次国初考试。
从零基础学摄影,首先要熟悉您的摄影装备,什么型号的相机或手机,镜头的配置型号;
其次要熟悉您摄影装备各个功能键的功能或模式;
再次要根据功能多多练习,不同的环境,不同角度,充分利用好光圈快门等优先模式:
第四要对拍图进行及时对比,根据理想的效果进行调整,最好日出或日落前一小时多练练手,兴许能拍出较满意的佳片力作。
①突出主体。在拍摄之前,心里要像绘画前那样首先“立意”,考虑照片画面中,主要表现什么,被摄主体安排在什么地方。然后通过光线、色彩、线条、形态等造型手段,来达到突出主体的目的。
②视觉平衡。一幅构图达到视觉平衡的照片、能给人以稳定、协调的感觉。平衡有对称平衡及非对称平衡两种、非对称平衡的构图,往往比对称平衡的构图更富有动感。景物的大小、形状、重量和方向、以及M8色彩等都对视觉平衡有重要影响。
③虚实相映。虚实是指被摄主体与空间前、后景的清晰、模糊的程度。运用的手法不外乎藏虚露实、虚实相间、虚宾实主、以虚托实。其目的是为了突出主体,渲染气氛,增强空间纵深感。实,主要是表现被摄对象的主体;虚、主要是表现被摄对象的陪体,以衬托主体,它是构成画面意境的重要环节。讲究节奏与旋律摄影构图,被摄对象以相同或近似的形式交替出现,有条理地重复,便形成节奏;节奏如果表现出线条、舒畅、和谐、起伏等动态变化,就成为旋律,从而使画面优美、抒情而流畅。节奏与旋律是深化主题的重要环节,它们包含在线条、色彩、光线的反差与色调中。
④线条运用线条是构图的骨架。任何形象化的作品,都离不开线条。通常起线条作用的有树、草、电线杆、河流、波浪等,不同M8的线条能给人以不同的视觉形象,如水平线能表示稳定和宁静,垂直线能表示庄重和力量,斜行线则具有生气,活力和动感,曲线和波浪线显得柔弱、悠闲,富有吸引力;浓线重,淡线轻,粗线强,细线弱,实线静,虚线动,构图时可灵活地加以运用。
口腔医学专业技术也是从临床医学专业的所有科目开始基础学习的,到后期才专业学习口腔医学的专门知识和技能,所以口腔医学从医用物理,医用化学,医用生物,人体解部学,组织胚胎学,生理学等,这些书开始学习的,打好临床医学基础知识后,才开始口腔专业学习。
相机的各种参数,基础内容,构图,取景等