是:尹定邦《设计学概论》(第三版),人民美术出版社出版。
是:金丽娟《旅游学概论》 清华大学出版社出版。
1、艺术就是一种文化现象,是一种精神文化的体现,满足人们精神方面的产品。
2、艺术的表现形式多种多样,可谓百花齐放,百家争鸣。
3、例如文学、音乐、舞蹈、戏剧、美术、书法等。
艺术可以是宏观概念也可以是个体现象,通过捕捉与挖掘、感受与分析、整合与运用(形体的组合过程、生物的生命过程、故事的发展过程)通过感受(看、听、嗅、触碰)得到的形式展示出来的阶段性结果。表达形式:语言、声音、文字、绘画、眼神、呼吸、肢体等。
艺术概论是探讨艺术产生、发展和演变的基本原理和规律的一门学科。它不仅涵盖了不同艺术形式(如音乐、绘画、雕塑、建筑等),还研究了艺术与社会、文化的密切关系,以及艺术对于人类的价值与意义。艺术概论从多个角度对艺术进行分析和解释,探讨艺术的风格、主题、形式等方面,令人更好地理解艺术作品背后的内涵和意义。
同时,通过学习艺术概论,我们可以更好地欣赏和鉴赏艺术作品,从而感受艺术对于生活的美好影响。
915环境工程概论是:张文艺《环境保护概论》。
是:吴彩斌主编 ,《环境学概论》(第二版)。
《电子商务概论》就是这样的书。
灵感是指艺术家在创造活动中,由于大脑皮质的高度兴奋,所产生的一种特殊的心理状态和思维方式,是在一定的抽象思维和形象思维的基础上,显意识和潜意识的相互作用,产生出新概念和新意象的顿悟式和突发性的思维方式。
灵感思维具有突发性、超常性、易逝性等特点。
《音乐艺术概论》是依据小学教育专业(音乐方向)专业必修课的课程要求编写的。本教材把与艺术相关知识和“音乐美学”的相关知识相融合,从音乐美学和音乐审美的角度出发,以通俗易懂的语言,概述音乐艺术的本体特征、音乐艺术的内容与形式、创作与表演、欣赏与批评、传播与功能、历史嬗变以及音乐艺术与文学、戏剧、舞蹈、影视等相关艺术的关系,使学生既学习了音乐艺术方面的知识,又学习了其他主要艺术形式的相关知识。
本教材突出了教材内容的基础性、实用性,使教学更加符合职前、职后教育的需要,更加贴近基础音乐教育实际。教材内容包括“绪论”“音乐艺术的类型与特征”“音乐艺术的内容与形式”“音乐艺术的创作与表演”“音乐艺术的欣赏与批评”“音乐艺术的传播与功能”“音乐艺术的历史嬗变”“音乐艺术与其他相关艺术”,共八章。