"学问"的“问”读音怎么念？

一、"学问"的“问”读音怎么念？

学问的问不是多音字问的解释[wèn]

1. 有不知道或不明白的事请人解答：询～。～答。～题。～鼎（指图谋夺取政权）。～津。质～。过～。

2. 为表关切而询问：慰～。～候。～长～短。

二、做学问的关键是学与问的句子？

1、读书好问，一问不得，不妨再问。清代郑燮

2、有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。俄国普列汉诺夫

3、不学不成，不问不知。汉王充《论衡实知篇》

三、问一下化学问题？

查了一下，二氧化氯泡腾片主要成分是复合亚氯酸钠。亚氯酸钠溶于水，完全电离成亚氯酸根离子（ClO2-）和钠离子。由于亚氯酸是中强酸，所以亚氯酸根离子会微弱水解生成亚氯酸（HClO2），亚氯酸极不稳定，分解成二氧化氯。

四、怎样问小爱同学问题？

开启小爱同学手机软件，点击上边的菜单栏，转换到训练方案。

2、在训练计划下点击我的训练。

3、下面进到到我的训练网页页面实例训练，点击下边的添加训练。

4、在你对小爱同学说的话处键入问题（不必有标点），在小爱同学的回复处，可以设定一句话，一段音频，最终点击添加训练就可以。

5、添加取得成功后，可以查阅到刚刚设定的问题及答案，如需添加再次点击添加训练就可以。

五、scratch怎么随机问数学问题？

可以使用Scratch中的随机数生成器和数学问题的库。首先，可以使用随机数生成器生成一个1到N的随机数，然后使用该数字选择数学问题库中的一个问题。可以使用列表或数组存储数学问题，并使用循环遍历和显示问题。同时，可以建立一个答案列表或数组，以便在用户回答问题时进行比较和验证。通过这种方法，Scratch就可以随机产生数学问题并向用户提出挑战。

六、学问学问不懂就要问是谁说的？

学问学问不懂就问是原自：　孙中山小的时候在私塾读书．那时候上课,只是先生念,学生跟着读,然后把读的段落背诵下来．至于书里的意思,先生从来不讲解.

一天,孙中山照例流利地背出了前天天学的功课.先生在他的书上又圈了一段,他读了几遍,很快又背下来了.但是,他一点也不懂.孙中山想,这样糊里糊涂地背,有什么用呢?于是,他壮着胆子站起来,问:“先生,您刚才让我背的这段书是什么意思?您能讲解吗?”

这一问,把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了,教室里顿时鸭雀无声.

先生拿起戒尺,走到孙中山跟前,厉声问道:“你会背了?”

“会背了.”孙中山说着,就把那段书一字不错地背了出来.

先生收起戒尺,摆摆手让孙中山坐下,说:“学问,学问,不懂就问.我原想,书中的道理,你们长大了自然会知道的.现在你们既然想听,我就讲讲吧.”

先生讲得很仔细,大家听得很认真.从此,孙中山一有不懂的事情,就主动的问,养成了良好的学习习惯.

七、学问的问应该读本音还是读轻声？

应该读轻声

xué wen

广大方言和普通话均有出现。轻声现象跟前后语音环境、音的高低、长短和音质都有一定关系，跟语法也有密切关系，有时还有辨别词义的作用

轻声读的又轻又短。跟前后语音环境，音的高低、长短和音质都有一定关系，跟语法也有密切关系，有时还有辨别词义的作用。如普通话中的“了、着、的”等虚词和做后缀的“子、头”等字都念轻声。有些双音词的第二字也念轻声，如“葡萄”的“萄”，“地方”的“方”。

八、“学问学问，既要学又要问。学与问是相辅相成的。只有在学中问，在问中学，才能求得真知”是什么意思？

学无涯而问不止,问无体而学有成，学的越多，产生的问题就越多，问的越多，学到的知识也就会越多，学问之道,既贵问,也贵勤,还贵恒所以我们要在学中文，在问中学养成勤学好问的习惯，只有将勤学好问和观察思考结合起来，不断思考，不断探索，才能真正成为学习的主人。

九、做学问的关键是学和问，正如汉朝的什么？

做学问的关键是学和问，正如汉代王充曾说“智能之士，不学不成，不问不知”。

“不学不成，不问不知”的意思是不学就没有成就，不请教别人就不会知道，出自汉代王充的《论衡实知篇》，说明学习是获得知识、增长智慧的必由之路，强调精思和厉心学问，以求得对两类事物的认识。

十、恰好的恰是深渊的渊是几声几声

恰好的恰是深渊的“渊”是一声，读：yuān