教师在师德师风方面存在的主要问题？

一、教师在师德师风方面存在的主要问题？

1、观念不新。

有的教师主观臆断、骄傲自大，思想陈旧、观念落伍，工作墨守陈规、穿新鞋走老路，缺乏开拓精神和创新意识，其思维方式和思维方法明显滞后于科技知识时代前进的步伐和当前教育事业发展的形势。

　　2、作风不实。

有的教师敬业意识和奉献精神不强，小成即满，安于现状;不求有功，但求无过;贪图安逸，怕苦畏难，缺乏勤学苦练、奋发有为的精神。“手抓一把泥，脚踩西瓜皮，能和稀泥和稀泥，滑到哪里算哪里。”

　　3、服务不优。

有的教师宗旨观念不牢、服务意识不强，对待学校交办的事情装聋作哑，对待周围同事的工作不愿配合，对待前来咨询的学生家长没有好脸色、没有好口气，对待别人提出的意见建议置若罔闻。更有甚者，厌教书、烦学生，始终“静不下心来教书、潜不下心来育人”，把自己的心思、时间和精力花在教书育人之外。

　　4、觉悟不高。

就是有些教师受当今社会上流行的不正之风和拜金主义的影响，不讲奉献讲索取，不讲德性讲个性，不讲原则讲交情，不讲正气讲义气，不讲真话讲假话，不讲团结讲利益，不讲业绩讲待遇，喜欢计较个人得失，缺乏正确的世界观、人生观和价值观。有的甚至为了一己之私利，不惜丧失党性原则，不惜丢掉人格尊严，不惜损害群众利益。

　　5、能力不强。

有的教师平时不注意读书学习思考问题，不注重提高教学科研水平，缺乏继续教育和终身学习的理念。把自己的心思、时间和精力耗费在娱乐厅里、麻将桌上，以及迎来送往、繁琐应酬之上，满足于自己过去已有的知识和本领，不思进取，不学无术。在讲课内容上，照本宣科，书云亦云，不能结合自己的学习体会，补充新的内容、发表新的见解、传授新的知识;

　　在讲课方式上，依旧停留在“授人以鱼”的境界之中，未能“教人以渔”。如此的学识和教风，根本不能满足探奇求新渐强的当代青少年学生的学习需求。

二、儿童成长过程中主要的心理社会问题？

  安全感。儿童的安全感缺乏会影响到他一生，他会变得胆小怕事。安全感意思是安全无虞的感觉。就是渴望稳定、安全的心理需求。属于个人内在精神需求。安全感是对可能出现的对身体或心理的危险或风险的预感，以及个体在应对处事时的有力/无力感，主要表现为确定感和可控感。

三、人类登陆火星飞行过程中存在的主要问题？

人类在登陆火星的太空飞行过程中主要存在以下问题：

一是需要解决长期太空飞行对宇航员的心理和生理状况带来的巨大挑战，二是找到克服各种太空辐射对人体健康影响的解决办法，三是攻克把人类送到火星并安全着陆以及安全返回地球面临的一系列技术难题。

四、中介卖房过程中存在的问题？

委托中介卖房，尽量不要采取"全权委托"或"独家代理"的方式。如果非要采用上述的方式，应在合同和授权委托书上做出一定限制！

在委托中介交易的过程中，中介往往以方便代理为由要求房主把《房屋所有权证》交给中介代为保管，这对售房人是极为不利的，一旦卖家和中介发生什么纠纷，中介往往会扣住产权证不还。即使房主能通过诉讼等方式要回产权证，可能也会投入相当的时间和精力，何必呢?

因此可以把相关产权证、身份证的复印件交给中介，需要原件时可由产权人亲自出面办理。即使是复印件也可以做一些必要的设置，比如在产权证或身份证的复印件上标明授权范围等约束性语言。

有中介欺瞒买卖双方"吃差价"，那中介肯定是不让交易双方见面。双方亲自交流确认交易，还能避免中介为促成交易而故意隐瞒一些房屋的实际情况，比如房子存在什么缺陷。本来房主是如实告知中介的，但有的中介为了赚取中介费，故意隐瞒不告知购房者。

在与中介签订正式的有权利义务约束条件的协议或承诺之前，应该先就委托中介售房可能发生的费用、这些费用由哪一方承担、要委托中介代为处理的所有事项都进行明确约定，并把相关费用标准形成书面文件，由各方确认。以免在合同签订后，履行过程中，因费用承担问题产生争议。

五、安可替代过程中存在的问题？

主要存在一些数据使用不完整，计算不明确的问题

六、东南丘陵主要存在的问题？

东南丘陵地区的生态环境问题是土地红漠化。土地红漠化是荒漠化的一种，由于东南秋等地区坡度大，降水集中多暴雨，再加上植被破坏造成水土流失，流失之后裸露的岩层呈红色，所以叫红色荒漠化。

人口多，粮食、民用燃料需求等压力大，在生产力水平不高的情况下，对土地实行掠夺性开垦，片面强调粮食产量，忽视因地制宜的农林牧综合发展，把只适合林，牧业利用的土地也辟为农田。大量开垦陡坡，以至陡坡越开越贫，越贫越垦，生态系统恶性循环；滥砍滥伐森林，甚至乱挖树根、草坪，树木锐减，使地表裸露，这些都加重了水土流失。另外，某些基本建设不符合水土保持要求，例如，不合理修筑公路、建厂、挖煤、采石等，破坏了植被，使边坡稳定性降低，引起滑坡、塌方、泥石流等更严重的地质灾害。人口激增，为解决粮食和燃料问题，陡坡开荒，砍伐植被。

七、教师节送礼存在的问题？

教师节给老师送礼这是一种不良风气，会造成很多问题的存在。对于老师来说，习惯于接受礼物了，就会变得更加的世故，不把心思放在用心钻研教学业务上了，而这样的老师又怎么能起到一个很好的榜样作用呢？

对于学生来说，总想着通过给老师送礼希望老师能对自己格外关照，那对于学生的优良品质的养成是非常不利的，这个学生将来走进社会也会搞不正之风。所以教师节送礼是会产生一系列问题的。

八、教师管理存在的问题及对策？

1.存在问题：有的办公室干部对业务知识缺乏系统学习，对上级要求把握不透、数据掌握不准。

整改措施：加强自身分管工作的业务学习，确保“责任田”数据准确、要求清晰。

2.存在问题：有的干部、教师主动思考不够，对待问题懒得动脑子研判，感觉无所事事；对学生管理中存在的吵、闹、不穿校服等表面问题靠直觉、凭经验，“治标”不“治本”，重“面子”轻“里子”，导致问题反复出现、除而不绝。

对策：透过问题看本质，善于发现学生管理出现问题背后真正的原因，依托德育活动，培养学生品质，引导学生自觉摒弃不文明行为。

九、实习教师存在的问题及反思？

在上课的过程中，我也遇到了困难。如课堂秩序、学不配合。正是这些的挫折，让我越战越勇，更让我懂得，作为名教育作者，就要想设法创设民主和谐的教学氛，在教学活动中建平等的师关系，且教师要把当成活动中的员、学们的良师益友。

十、教师研修团队建设存在的问题？

教师研修队建设主要存在这几个问题:1、经费难以得到保证。

组建研修团队，需要一定资金才能正常运转，但目前并没有研究团队专项资金，只能靠有限教师培训经费挤牙膏。

2、教师工作太忙，难有时间与精力投入。

现在教师是很辛苦的职业:，一天总是起早贪黑忙碌，实际工作时间远超八小时，还要承担很多非教学任务，教师负担很重，根本难挤时间难有精力搞研。

3、研究水平普遍有限。

很多教师教研功底缺乏，研究水平普遍偏低，使研究难以推进。