Photoshop基础知识问答？ 消防基础知识问答:怎样报火警？

一、Photoshop基础知识问答？

Photoshop基础知识很多：

首先你会懂得拍照，这是第一步，只有好的基础照片PS的效果会更好，如果照片基础不好，就很难后期做出高质量的照片了。

第二会懂得构图，在一些照片上，加加减减的，你要心中做到胸有成竹，不然话会做到一团遭。

第三个对色彩有一定的敏感度，不然话配色会很难看

二、消防基础知识问答:怎样报火警？

消防正确报警方法：

1、报警时要讲清着火单位所在区县、街道门牌号；

2、要说清是什么东西着火和火势大小，以便消防部门调出相应的消防车辆；

3、说清楚报警人的姓名和使用的电话号码；

4、要注意听清消防队的询问，正确简洁地予以回答，待对方明确说明可以挂断电话时，方可挂断电话；

5、报警后要到路口等候消防车，指示消防车去火场的道路。

三、文言文基础知识？

包括以下几大类：

一是文言文实词虚词；二是文言文固定格式(类似现代汉语的短语，比如“是以”)；三是几种特殊句式：倒装句、判断句、被动句、省略句；是四文言句式的翻译方法；五是文言文中的传统文化常识；六是文言文中的古音异读；七是文言文中的通假字

四、文言文入门基础知识？

我觉得文言文入门应该先了解通假字，再学习文言句式，掌握文言语法特点。可以多读唐宋八大家散文开始。这些散文，出于名家笔下，大多气势磅礴，叙事说理，比较容易理解。然后了解文言语法，可以和现代汉语对比着学习！

五、文言文基础知识归纳？

1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。

2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）

女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。

3、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。

4、在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。

5、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。

6、日之其所亡。（《乐羊子妻》）亡：通“无”。

河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）亡：通“无”。

7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。

8、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙

六、文言文的基础知识怎么整理？

1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。

2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）

女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。

3、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。

4、在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。

5、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。

6、日之其所亡。（《乐羊子妻》）亡：通“无”。

河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）亡：通“无”。

7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。

8、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙

七、小学文言文基础知识归纳？

小学古文知识点盘点，方便孩子查阅和记忆。

通假字

01、子曰：“学而时习之，不亦说乎?”（《论语十则》）

“说”通“悦”，愉快、高兴。

02、女知之乎?（《论语十则》）

“女”通“汝”，人称代词，你。

03、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎?”（《两小儿辩日》）

“知”通“智”，智慧。

04、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）

“止”通“只”。

05、先自度其足，而置之其坐。（《郑人买履》）

“坐”通“座”，座位。

06、出门看火伴。（《木兰诗》）

“火”通“伙”，伙伴。

07、才美不外见。（《马说》）

“见”通“现”，出现。

08、河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）

“亡”通“无”。

09、小惠未偏，民弗从也。（《曹刿论战》）

“偏”通“遍”，遍及、普遍。

10、一切乌有。（《山市》）

“乌”通“无”，没有。

古今异义

1、绝境

古义：与世隔绝的地方。

今义：无出路的境地。

例句：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。(《桃花源记》)

2、交通

古义：交错相通。

今义：主要用于称各种运输和邮电事业。

例句：阡陌交通，鸡犬相闻。(《桃花源记》)

3、穷

古义：穷尽。

今义：经济贫困。

例句：复前行，欲穷其林。(《桃花源记》)

4、鲜美

古义：鲜艳美丽。

今义：指（食物）味道好。

例句：芳草鲜美，落英缤纷。(《桃花源记》)

5、布衣

古义：平民。

今义：棉布衣服。

例句：臣本布衣，躬耕于南阳。(《出师表》)

6、可以

古义：可以凭借。

今义：对某事表赞同。

例句：可以一战，战则请从。(《曹刿论战》)

7、开张

古义：扩大。

今义：开业（多指商业部门）。

例句：诚宜开张圣听。(《出师表》)

8、涕

古义：泪。

今义：鼻涕。

例句：今当远离，临表涕零，不知所言。(《出师表》)

9、兵

古义：兵器。

今义：士兵。

例句：兵甲已足。(《出师表》)

10、池

古义：护城河。

今义：小水塘、池塘。

例句：城非不高也，池非不深也。(《<孟子>二章》)

11、走

古义：“跑”的意思。

今义：行走。

例句：扁鹊望桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》)

12、汤

古义：热水。

今义：菜或面做的稀状食物。

例句：及其日中如探汤。(《两小儿辩日》)

13、去

古义：离开。

今义：到……去。

例句：我以日始出时去人近。(《两小儿辩日》)

14、再

古义：第二次。

今义：又一次。

例句：一鼓作气，再而衰，三而竭。(《曹刿论战》)

常见文言虚词

【之的用法】

1、“之”作代词，指学过的知识。

例句：学而时习之，不亦说乎?

2、“之”作动词，“到”。

例句：送孟浩然之广陵。

3、“之”作结构助词，“的”。

例句：圣人之道。

4、“之”起调节音节作用，不译。

例句：久之，目似瞑。

【其的用法】

1、代词，指“他、她、它(们)的”。

例句：欲知其轻重。

这里的“其”指“它的”，大象。

2、“其”用在句首，表示希望、祈使、疑问等语气。

例句：其真无马邪？其真不知马也。(《马说》)

第一个“其”，表反问语气，可译作“难道”；第二个“其”，表推测语气，可译作“恐怕”。

【而的用法】

用作连词，连结词与词，短语与短语，句子与句子，表示前后两部分的并列、承接、转折、等关系。

1、人不知而不愠，不亦君子乎?（但是，表转接）

2、学而时习之，不亦说乎?（表并列）

3、温故而知新。（然后，表承接）

【常见的语气词】

一般放在句尾，表陈述、疑问、感叹等，常见的有“也、矣、乎、耶、邪”。

1、此画斗牛也？

也，语气词“呀”。

2、谬矣。

矣，语气词“了”。

3、学而时习之，不亦说乎?

乎，语气词“吗”。

古文翻译

翻译时既要字句对应，又要根据需要进行必要的调整，使译文完整、准确、得体。文言文翻译的方法一般有：

①留。即保留人名、地名、官名或与现代汉语意思相同的词语。

②补。即补充单音词为双音词，或补出省略成分等。

③删。即删除不需要译出的虚词等。

④换。即用意思相同的现代汉语词替换古汉语词。

⑤调。即调整词序或语序，使之合乎现代汉语习惯。

八、最全的肥料基础知识问答，目前农民存在哪些施肥？

各种化肥的养分含量？

碳酸氢铵N 17%；二铵N 18% P2O5 46%; 硫酸钾K2O 50% ;氯化钾K2O 60% ;尿素N 46%

硫酸钾型、氯化钾型复合肥的不同用法？

忌氯作物：烟草、茶叶、马铃薯、甘薯、甜菜、甘蔗、西瓜、草莓、苹果、梨、柑橘；盐碱地、大棚保护地以上作物和土壤适用硫酸钾型复合肥。喜氯作物：棉花、水稻、猕猴桃以上作物及水田适用氯化钾型复合肥。

化肥的利用率？

氮肥35% 磷肥10-20% 钾肥50-60%

鉴别真假化肥的方法？

看：包装是否正规、颗粒是否光滑均匀；摸：摩擦肥料看是否出油、出汗；溶：残渣越少越好；烧：冒泡、熔化、燃烧。

化肥为何会烧苗？

原因在于：化肥施用量过大或是种子离根系太近。

原理：施肥增加了土壤水中盐的浓度，或是化肥与根系直接接触，使得根系周围土壤养分浓度过高，本着水分是从低浓度向高浓度方向流的原理，根系中的水分外流到土壤中，使种子或幼苗的根中的水外流，造成烧苗。

如何避免烧苗？

种肥隔离或少量多次施肥。

作物营养的临界期和最大效率期有何区别？

临界期：养分需要量少、不可缺、一般在苗期； 最大效率期：养分需要量大、利用率高、一般在生育中期（玉米的喇叭口期、小麦的拔节期、棉花的花铃期、水稻的拔节期）

小麦苗期黄化的原因是什么？

可能是因为：

一、秸秆还田（这种情况最普遍）。

二、小麦得某种病害或是烂根。

三、小麦播种过深，出苗弱。

四、土壤干旱。

水稻用硫酸钾型复合肥还是用氯化钾型复合肥好？

SO42-在淹水的条件下，还原成H2S，毒害水稻根，使之成黑色。所以，水稻使用氯化钾型复合肥。

测土配方施肥是怎么回事？

测土：化验土壤养分含量；配方：根据作物需肥规律、土壤肥力、化肥利用率，提出科学施肥的措施（配比、用量、时期、方法）

硝态氮可以应用在水稻上吗？

不。硝态氮易淋失。

哪些是生理酸性肥料？

硫酸铵、氯化铵等。宜用在北方碱性土壤上。

哪些是化学酸性肥料？

过磷酸钙宜用在北方碱性土壤上。

哪些是化学碱性肥料？

钙镁磷肥、草木灰。首先不能和农家肥和铵态氮肥料混用，草木灰做盖种肥。

尿素施用后可以马上浇水吗？

尿素易流失。施肥后不可马上浇水，夏季经2-3天可转化为碳酸氢铵，此时再浇水较好。

碳酸氢铵可以表面撒施吗？

不可以。应盖土。因为表施养分大部分挥发到空气中，利用率很低。

如何提高磷肥的利用率？

1、与有机肥混合使用；2、做底肥集中条、沟施；3、优先考虑越冬作物及豆科作物；4、氮、磷、钾配合施用；5、沙土、旱田优先施用；6、合理利用磷肥的后效。

尿素可以被作物根系吸收吗？

尿素转化为铵态氮以后才能被作物大量吸收。

为什么施用硫酸钾型复合肥易导致土壤板结？

生成CaSO4（石膏）是主要原因。

大棚作物发生“氨害”是怎么回事？

氨挥发在空气中遇水在叶面形成碱性溶液，造成烧叶。

控释肥中的养分在土壤中释放快慢受哪些因素影响？

地温、作物吸收快慢、湿度。

小麦使用控释肥要注意哪几点？

一是要用高氮高磷的配方；二是用量合适；三是在返青期要追肥，每亩施10-15斤尿素；四是精播时要注意种肥隔离。

水稻使用控释肥要注意哪几点？

一是要用高氮中磷中钾的配方；二是要适量；三是在返青期要追肥，每亩20-30斤尿素； 四是漂浮时可先用水湿润一下肥料，再撒施。

玉米用控释肥时应注意那几点？

一是种肥隔离；二是配方、用量合适；三是施用方法科学；四是在沙土、盐碱地上要注意分次施肥。

小麦的需肥规律？

一般中等肥力水平每生产100kg小麦籽粒，需要氮3kg左右、磷1.0～1.5kg、钾2.5~3.1kg。

玉米的需肥规律？

玉米每形成100公斤籽粒需要吸收纯氮2.5公斤，五氧化二磷1.2公斤，氧化钾2.0公斤，氮磷钾比例为1：0.48：0.8，需肥量随产量水平的提高而增加。

水稻的需肥规律？

生产500kg稻谷及相应的稻草，需吸收N 8--10 kg，P2O5 5--6kg，K2O12--18kg，三者的比例大致为2：1：3。

棉花的需肥规律？

棉花的生长发育经过苗期、蕾期、吐絮期等阶段，一般每亩产皮棉100千克需吸收氮(N)7-8千克，磷4～6千克，钾7-15千克。

花生的需肥规律？

生产百公斤花生果，需要吸收纯氮6.8公斤、五氧化二磷1.3公斤、氧化钾3.8公斤、钙素2.5公斤

马铃薯的需肥规律？

每生产1000公斤块茎，需要从土壤中吸收氮（N）46公斤、磷（P2O5）1.52 公斤、钾（K20）68公斤 。氮、磷、钾肥比例为N:P2O5∶K20=1:0.5:2，马铃薯属高产喜钾作物 。

油菜的需肥规律？

油菜对氮、磷、钾肥的需求量比较高，亩生产100公斤菜籽，需要吸收纯氮6．8～7．8公斤，五氧化二磷2．4～2．8公，氧化钾 5．5～7．2公斤，对氮、磷、钾吸收的比例为1∶0．36∶0．86。

油菜对哪个微量元素非常敏感，缺乏它会发生什么症状？

油菜易缺B（硼），缺硼时会导致油菜花而不实。

北方玉米容易缺乏哪种微量元素，缺乏它会发生什么症状？

在北方地区，玉米易缺乏Zn（锌），缺锌时会造成玉米“花白苗”

花生缺氮和缺铁的区别？

缺氮会造成植株瘦小发黄，花生缺铁会造成上部新叶发黄。

缺磷会发生什么样的症状？

根系生长不良，植株矮小，茎叶紫红色。

缺钾会发生什么样的症状？

下部叶子边缘发黄，呈烧枯状。

复合肥发生结块是怎么回事？

化肥颗粒表明受潮，再次干燥时，颗粒之间形成盐桥，造成板结。

盲目施肥的后果

一是地力下降，影响农业的可持续发展；二是肥料利用率低，污染环境和地下水；三是成本高，效益低；四是高产低质。

施用微量元素肥料的注意事项

注意施用量及浓度：作物对微量元素的需要量很少，而且从适量到过量的范围很窄，因此要防止微肥用量过大。土壤施用时还必须施得均匀，浓度要保证适宜，否则会引起植物中毒，污染土壤与环境，甚至进入食物链，有碍人畜健康。

铜肥的施用方法

基肥：每667m2用量为1kg-1.5kg硫酸铜，每3-5年施用一次。 追肥：果树用0.2%-0.4%，并加配硫酸铜用量的10%- 20%的熟石灰，以防药害。种肥：拌种用量为0.3g-0.6g/kg种子，浸种浓度为0.01%-0.05%。

易缺钼的作物

豆科作物，苜蓿最突出，此外油菜、花椰菜、玉米、高粱、谷子、棉花、甜菜对钼肥也有良好的反应。

钼肥的施用技术

拌种：先用热水溶解，再用冷水稀释成2％-3％的溶液，用喷雾器喷在种子上，边喷边拌，每千克种子用钼酸铵2g-6g。浸种：用0.05%-0.1%浓度的钼酸铵溶液浸泡种子12小时。叶面喷肥：0.01%-0.1%钼酸铵溶液，苗期和蕾期用喷1-2次。

对铁敏感的作物

有大豆、花生、高粱、甜菜、菠菜、西红柿、苹果等。

铁肥的施用技术

喷施：0.2%-1%的硫酸亚铁； 根施：把硫酸亚铁与有机肥按1:10-20比例混合后施到果树下；高压注射法：将0.3%-0.5%的硫酸亚铁溶液直接注射到树干木质部

对锰敏感的作物

豆科作物、小麦、马铃薯、洋葱、菠菜、苹果、草莓等

锰肥的施用技术

喷施：果树用0.3%-0.4%浓度，豆科作物以0.03%为好，水稻以0.1%为好； 拌种：禾本科作物每千克种子用4克硫酸锰，豆科作物8g-12g，甜菜16g。

对敏感的作物

有玉米、水稻、甜菜、亚麻、棉花、苹果、梨等。在这些作物上施用锌肥通常都具有良好的肥效。

锌肥的施用技术

基肥：每667m2施用1-2kg硫酸锌，可与生理酸性肥料混合施用； 追肥：一般作物喷施0.02%-0.1%的硫酸锌溶液，玉米、水稻用0.1%-0.5%浓度； 浸种：0.02%-0.1%，浸 12小时； 拌种：每千克种子用2g-6g硫酸锌。

易缺硼的作物

我国目前表现出缺硼明显的作物有油菜、甜菜、棉花、白菜、甘蓝、萝卜、芹菜、大棚黄瓜、大豆、苹果、梨、桃等

硼肥的施用技术

基肥：每亩（667m2） 施用0.25kg-0.5kg硼酸或硼砂，一定要施均匀，防止浓度过高而中毒；追肥：0.1%-0.2%硼砂或硼酸溶液，在作物苗期和由营养生长转入生殖生长时各喷一次； 种肥：0.01%-0.1%硼酸或硼砂溶液，浸种6- 12小时。

提高磷利用率的方法

1、与有机肥混合使用；

2、做底肥集中条、沟施；

3、优先考虑越冬作物及豆科作物；

4、氮、磷、钾配合施用；

5、沙土、旱田优先施用；

6、合理利用磷肥的后效。

九、文言文八大基础知识点？

1、学而时习之，不亦说乎？（《论语十则》）说（yuè）：通“悦”，愉快。

2、诲女知之乎？……是知也。（《论语十则》）

女：通“汝”，你。知：通“智”，聪明。

3、扁鹊望桓侯而还走。（扁鹊见蔡桓公））还：通“旋”，回转，掉转。

4、在肠胃，火齐之所及也。（《扁鹊见蔡桓公》）齐：通“剂”。

5、担中肉尽，止有剩骨。（《狼》）止：通“只”。

6、日之其所亡。（《乐羊子妻》）亡：通“无”。

河曲智叟亡以应。（《愚公移山》）亡：通“无”。

7、屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。（《为学》）屏：通“摒”。

8、对镜帖花黄。……火伴皆惊忙

十、秒真问答和头条号问答区别？

秒真问答和头条号问答都是知识问答类平台，但它们有以下几点不同：

1. 运营主体不同：秒真问答是由新浪旗下的秒拍推出的，而头条号问答则是由字节跳动旗下的今日头条推出的。

2. 用户群体不同：秒真问答的用户主要是年轻人，更加注重时尚、娱乐、美妆等领域的问题；而头条号问答的用户则更加广泛，覆盖了各个领域的用户。

3. 回答方式不同：秒真问答采用了AI智能推荐算法，根据用户的兴趣和行为推荐问题和回答，用户可以通过点赞和评论来表达自己的看法；而头条号问答则更加注重专业性和权威性，用户可以在平台上关注自己感兴趣的领域专家，获取更加精准的答案。

4. 收益模式不同：秒真问答的回答者可以通过回答问题获得一定的积分，积分可以兑换成现金或者优惠券等奖励；而头条号问答则更加注重内容创作者的价值，创作者可以通过发布优质内容获得更多的曝光和粉丝，从而获得更多的收益。

总之，秒真问答和头条号问答都是知识问答类平台，但它们的运营主体、用户群体、回答方式和收益模式等方面都有所不同。