猫咪的问答？ 书信问答的形式？

一、猫咪的问答？

猫的瞳孔很大，不同光线下，瞳孔的括约肌能对瞳孔进行调节

二、书信问答的形式？

①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。

②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。

③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。

④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。

称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。

⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。再下一行写日期。

三、即兴问答的意思？

就是不事先出题，随机的出题，看到什么都可以作为题目，然后自由回答。

四、即兴问答的技巧？

要在即兴演讲比赛问答环节中表现好，需要这样准备：

一是分清主次，做到演讲自然;二是提高心理素质，多锻炼锻炼自己的胆识，和敢于表达的勇气;三是机智应对;四是放松状态，注重肢体语言

五、关于柚子的问答？

柚子一般指柚，是芸香科，柑橘属植物，乔木，嫩叶，叶背，花梗，花萼及子房属均被柔毛，嫩叶通常暗红色，嫩杆扁且有棱，表皮，花，叶，还可提取优质芳香油，柚子种类很多，有坪山柚子，沙田柚子，金兰柚子和金香柚子等。由于柚子含糖量高，营养丰富，是人们喜欢吃的水果。

六、启发式问答和引导式问答的差别？

1、效果不同

启发式提问：在这类问题中，每一种问题都可能引出对方的较为特殊的反应，使治疗者得到想要了解的有关资料。

引导式提问：具有两面性，很多引导式提问是完全必要的，例如老师在辅导学生课程的时候通常使用这种提问方式让学生自发的得到问题的答案，这能有效帮助学生理解所学内容。

但还有一种则是提问者预先设计的，在提问时虽然没有给明答案，但给很强的暗示应该选择希望的答案。对于这种情况，最好的办法是认清并掌握这种技巧，在实践中灵活应用。

2、用途不同

启发式提问是心理咨询中使用的一种技术，开放式提问常用于访谈的开头，可缩短双方心理、感情距离。引导式提问是沟通过程中不可缺少的提问技巧之一，通过询问回答者一些预先设计好的问题，引起回答者进行某种反思。

七、问答的答的拼音？

问答 [ wèn dá ] 生词本 基本释义 详细释义 [ wèn dá ] 提问和回答。

八、秒真问答和头条号问答区别？

秒真问答和头条号问答都是知识问答类平台，但它们有以下几点不同：

1. 运营主体不同：秒真问答是由新浪旗下的秒拍推出的，而头条号问答则是由字节跳动旗下的今日头条推出的。

2. 用户群体不同：秒真问答的用户主要是年轻人，更加注重时尚、娱乐、美妆等领域的问题；而头条号问答的用户则更加广泛，覆盖了各个领域的用户。

3. 回答方式不同：秒真问答采用了AI智能推荐算法，根据用户的兴趣和行为推荐问题和回答，用户可以通过点赞和评论来表达自己的看法；而头条号问答则更加注重专业性和权威性，用户可以在平台上关注自己感兴趣的领域专家，获取更加精准的答案。

4. 收益模式不同：秒真问答的回答者可以通过回答问题获得一定的积分，积分可以兑换成现金或者优惠券等奖励；而头条号问答则更加注重内容创作者的价值，创作者可以通过发布优质内容获得更多的曝光和粉丝，从而获得更多的收益。

总之，秒真问答和头条号问答都是知识问答类平台，但它们的运营主体、用户群体、回答方式和收益模式等方面都有所不同。

九、分析哲学人文哲学认知哲学的区别？

将分析过程置于哲学方法与发展的中心地位的哲学，称为分析哲学。分析哲学家的普遍看法是，语言的表面形式往往掩盖着深藏的逻辑结构，并且可能在逻辑结构上误导了人。这个现象可由一种过程加以表明：这一过程自身就解决一些问题，或者证明这些问题不过是日常语言的使人产生错觉的表面形式的产物而已。

分析哲学将主要精力耗在梳理词语给人造成的麻烦上.

十、哲学的著名哲学家？

著名的哲学家：

苏格拉底，古希腊哲学家，和其学生柏拉图及柏拉图的学生亚里士多德被并称为“希腊三贤”。

他被认为是西方哲学的奠基者。没有留下著作，其思想和生平记述于后来的学者（主要是他的学生柏拉图）和同时代的剧作家阿里斯托芬的剧作中。

柏拉图的《对话》一书记载了苏格拉底在伦理学领域的贡献。他的哲学主张有“美德即知识”“认识你自己”“理想存在于一个只有智者才能了解的世界”等。