少儿趣味问答题？ 少儿美术评语？

一、少儿趣味问答题？

　趣味问答是孩子很喜欢玩的一种游戏，不仅可以给他们带来欢乐，还能锻炼他们的脑部发育。下面是我整理的一些儿童趣味问答及答案合集。

1、熊猫一辈子最遗憾的一件事是什么事?答案：照张彩色的照片

2、什么情况下先穿鞋再穿袜子?答案：踩到大钉子时(钉子先穿破鞋后穿破袜子)

3、右手永远抓不到的是什么?答案：自己的右手

4、地上有九只鸟，小明开枪打死一只，剩下的八只都没飞走,为什么?补充，不是聋子也不是被吓死的答案：那是一群鸵鸟

5、什么情况下5大于0,0大于2,2大于5?答案：玩石头,剪子,布的时候

6、有一个人一年才上一天班又不怕被解雇他是谁?答案：圣诞老人

7、9个橙分给13个小朋友,怎么分才公平答案：榨成汁

8、拿着鸡蛋扔石头,为什么鸡蛋没有破?答案：拿着的是鸡蛋而扔出去的是石头

9、小明的妈妈有三个儿子，大独生子叫大明，二儿子叫二明，三儿子叫什么?答案：当然叫小明

10、如果你有一只下金蛋的母鸡，你该怎么办?【答案：不要再做梦了】

11、哪儿的海不产鱼?【答案：辞海】

12、迄今为止，你所见到的的影子是什么?【答案：黑夜，哪是地球的影子】

二、少儿美术评语？

你是一个聪明文静的女孩，上课很认真，画画有一定的基础，画面效果不错，老师期待你更漂亮的作品。

三、少儿美术家长咨询该如何准确应答？

家长如果不懂美术也没关系，我也是孩子的家长，希望以下我说的可以帮到你：

1.遵照以“练”为主的原则，发展孩子对美术的兴趣与爱好，初步掌握粗浅的美术知识，熟练美术工具和材料的运用。

2.让孩子通过各种美术活动和眼、脑、手的综合训练，发展观察力、思维力、想像力、创造力，使孩子掌握美术的基本技能技巧。

3.让孩子在看看、想想、画画、做做、玩玩中，有更多创作的自由和表达的机会，引导孩子大胆想象，大胆绘画和创作，鼓励孩子突破模式，充分发挥创作才能。这是在大林美育一位老师告诉我的，你可以试一下。

四、少儿美术班名字？

两个问题是一回事？那就再粘过来吧。嘀嗒嘀儿童美术兴趣班选用一些可爱动物的名子，如花脸猫，乖乖兔，小企鹅等等。（本人觉得这类店名很亲切，能引起家长的注意，也能逗起孩童的学习兴趣。）供参考。

五、少儿美术人生格言？

绘画愈像雕刻，映在我眼里愈觉得它是出色的作品，雕刻愈像绘画，我就愈觉得它是拙劣的作品；雕刻是绘画的火把，它们就如太阳与月亮的光，有天壤之别

六、向家长讨教对少儿美术班的意见与建议，谢谢？

建议：1、美术班的学习环境一定要好2、有教学老师的同时还要有管理老师3、对学生一定要耐心辅导4、多鼓励孩子，定期对学生作品进行讲评5、教学要有教学计划6、有问题及时与家长沟通7、学费问题最好一下收半年的8、教师一定要负责任，爱岗敬业，懂得孩子心理，不讽刺挖苦孩子。

七、少儿美术具备条件？

少儿学习美术，具备的条件呢？

就是啊，他能认出颜色，然后呢，可以简单的使用画笔

八、少儿美术分为几个阶段？

前儿童绘画发展一般经历了涂鸦期(1.5～3.5岁)、象征期(3.5~5岁)和图式期(5～7岁)三个阶段。当然，我们不能把儿童绘画发展的阶段与实际生理年龄完全等同起来。

1.涂鸦期：在这个阶段，儿童的绘画是缺少视觉控制的肌肉运动属于无目的的乱画。涂鸦实际上是儿童的感觉和动作有了一定的发展与协调之后对周围环境作出的一种新的探索，是一种无目的的手臂动作的练习。他们在涂画之前没有预想、没有构思，不讲究造型、色彩和构图，而是把涂鸦作为一种游戏，享受涂鸦动作带来的那种有节奏的运动快感，反映在画面上的是杂乱的线条。涂鸦后期，儿童绘画出现简单的目的，但不能成形，不注意色彩变化，常常使用单色笔，偶尔换另一种颜色笔图画。

2.象征期：3岁以后儿童由于涂鸦的练习，已经能用手腕和手指画画，而且已经能够进行有目的的绘画活动。儿童的绘画发展进入象征期。儿童凭主观直觉印象描绘出物体的粗略形象，以象征物体的外形轮廓，多半是不完全的、遗漏的，表现的是瞬间的、不明确的感情和意图。

3.图式期：这是儿童开始真正地用绘画的方法有目的、有意识地再现周围事物和表现自己经验的时期，也是儿童绘画最充满活力的时期。他们以自我为中心地观察现实生活，用画来传达各种概念，创造出许多自己的独特的绘画方法，在造型、色彩、构图方面较之象征期有明显的发展。画面多半是用线条勾出物体的平面二次元(非立体)的轮廓，形象较完整，并注意用相应的色彩表达。

儿童画实质上是心理活动的可视痕迹，在心理发展的不同阶段上，其对现实反映的程度也不同。儿童绘画发展表现为几个不同水平的阶段，每个阶段各有其特殊的主要行为模式及其绘画的特点，阶段之间不是量的差异而是质的差异。儿童绘画发展阶段呈阶梯式发展，前后阶段具有一定程度的交叉重叠，即发展的后一阶段源于前一阶段，前一阶段又总是被整合到后一阶段，先形成的是最基础的。儿童绘画发展阶段的发生年龄因个体发展水平和文化环境差异而有所不同，可提前或滞后，但无论差异多么巨大，也不能改变其发展的定向性和先后次序。

九、少儿美术老师的优势？

1.工作环境很单纯，面对的是一群懵懂无知的孩子，工作内容相对简单，主要就是备课，讲课。

2.有国家政策支持，现在提倡生二胎和三胎，今后会有更多的孩子作为生源。

3.假期非常充足，教师是唯一一个拥有寒暑假的职业。

4.待遇也非常高，平日工作中非常有成就感。

十、少儿美术考试结束寄语？

考试结束了，祝你们取得好成绩，回家等待吧！