排名本身是没有什么意义的。至少最适合的不一定最好的,而大多数却都进入了最好的就是最适合的误区。难道少儿艺术教育不应该是培养孩子的艺术素养和创造力吗!耳朵人以艺术熏陶、思维训练为主,不搞主题教学,反对过度美术基础教学,鼓励孩子画自己所看、所想、所思,鼓励他们用自己方式画画。 独立、自主、自觉的画画。唯有自由,才能激发孩子原动力,才会有无限的可能。