北京电影学院编导高考面试和才艺展示考什么求解

全国大部分地区面试分为三部分：一：自我介绍：二：回答考官提问。三：才艺展示。前些天有一个湖南益阳的女孩儿让我帮她看下她的自我介绍，看了真让我惊讶，下面让我们析下她的自我介绍：各位评委老师，你们好！我是来自湖南益阳的TYQ，优雅的雅，琴棋书画的琴。雅琴，古琴之一种。汉司马相如《长门赋》中有：“援雅琴以变调兮，奏愁思之不可长。”我们益阳安化的非物质文化遗产古法造纸，证明了我们益阳人发明创造的力量。我曾在学校的艺术节上组织同学自编自演了昆曲《游园惊梦》。益阳的瑰宝是小郁竹艺，居民印象喜欢在家用竹子编鞋子也证实了益阳人的脚踏实地。湘楚文化早就了湖南犹太人，而我们益阳南县人就被外地人称为“湖南的犹太人”。这就给了我一个学习编导的优势。希望评委老师能给我一个展现自我的机会，让我能充分发挥自己的优势。单论整个文章，我相信很多人会觉得挺不错的，语言引用优美，以小见大，引用典故方显作者的渊博学识，但是需要注意的是，我们在这里说的是自我介绍，并不是历历史顾论或者你在帮评委普及你的家乡历史，所以说这个自我介绍很失败，没有抓住主题，姑且不谈这篇介绍怎么样！我只想问你一个问题，你介绍中有这么一句话，让我能充分发挥自己的优势，那么假如我是评委，反问你，你的优势什么？文中根本没有涉及这个问题，有的只是你家乡悠久的历史文化，有的只是你主观的认为外地人对你们益阳的蛮高的看法，但这属于你学编导的优势吗？如果真的是在考场上显然你不能自圆其说，既然你的问题已经抛下就得回答，否则会被老师抓到漏洞的，所以这就是我们常说的有根有据，面试就像和老师自然的攀谈，也是一样的道理。自我介绍是在有限的时间内，尽可能得介绍关于自己的特点优势，及对编导的理解就好，但千万要注意是自己的理解，打破常规的理解！吸引老师眼球，这是你自我介绍主要目的，那么多考生你想脱颖而出，必须通过睿智流畅的语言让老师对你印象深刻，但也大可不必语言有多么华丽，多么气质昂扬，记住一句话，平平淡淡才是真，老师也是人，如果每个人都是这么激昂，听多了也会觉得假，放松心情大胆说出你的想法。但要注意的是，语言的组织性 条理性 重点性依据性，别因为紧张前言不搭后语，说出的话首先在脑子里过一遍，在和老师攀谈的过程中，如果老师提问你，千万千万要记住，老实的作答，不要自作聪明，撒谎隐瞒，你想想，老师在考场上总归是阅人无数的，可能在不经意的会被老师看出来的，老师的对你的印象分会打折扣的，但是事情也非那么绝对，你撒谎特高明让老师信以为真不得不说也是一门艺术，所以这个尺度自行把握！