结合实际谈谈儿童美术与儿童心理发展的关系

做什么事情的结果的好坏，都是和“如何做”以及做的”频度“有关的。
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适度地让儿童欣赏”美术“或参与”美术制作“，是对儿童心理发展有积极作用的。
积极作用有：
1. 培养儿童的”观察能力“
2. 提高儿童的”注意力“
3. 提高儿童的”表现力“ ”创造力“
4. 如果有大人陪同赞扬评价和启发的话，还可以间接地提高”语言的表达能力“，
促进交流，从而提高儿童的信心

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但是，注意，要适度，特别是，如果儿童长期的没有玩伴，孤独地作画的话，
容易使儿童沉迷于绘画，从而形成并习惯了”孤寂的情绪释放“的行为习惯，长此以往会使儿童形成孤僻的性格。
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所以，对儿童的兴趣的培养应该是，多形式，多方面的，不可单一和长时间的做一种行为。
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其实，儿童美术，不一定非得坐下来在小桌画纸上用彩笔作画。
散步时，用小树枝在地上给小孩画个小动物，让他猜。 给小孩叠个只玩具，画个眼睛给小孩看，画个嘴巴，笑了哭了的表情，然后让小孩模仿。在沙滩上用脚丫，踩个画儿，等等。
是多形式的。
一定要，和小孩子互动，交流，提问，被提问，回答，评级，褒奖，激励。
小孩子的兴趣，成年后的信心以及做事的集中力，思维方式，往往是在孩提时代大人不经意间培养起来的。

什么叫“科幻画”？

什么是科幻画 ?
科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。具体讲就是我们在理解的科学知识的基础上，通过科学的想象，运用绘画语言创造性的表达出对宇宙万物、未来人类社会生活、社会发展、科学技术的遐想而产生出来的绘画作品。科幻画是真实反映孩子对美好生活的追求一种艺术形式。

科幻画是引导学生接触科学、探索科学、热爱科学、的好方法,也是培养少年学生的想象思维能力的很好的途径, 儿童科学幻想绘画，体现儿童对科学发展的畅想和展望，树立起热爱科学，热爱中华民族的思想。同时对培养少年儿童的科学想象力、创新意识和探究性学习的能力，具有十分重要的意义.
比如水源啊矿源啊之类的,画出人类缺少了这些东西后的悲惨样...

幼儿绘画 以美好的明天 热爱祖国为题材

幼儿最好就表现自己身边的事情、和自己相关的画题，这样幼儿也能够自己动手画不依靠大人做主（大人参与的定把童趣抹杀没了），这也是这爱祖国的表现啊。大人要做的只是提醒幼儿＂还少什么＂，幼儿就会很好的完成任务的，这还会让幼儿有成就感和自信心的。

对于《祖国在我心中》为主题绘画,画什么最好

首先，以红色和金色为主色调，这意味这红色革命、红领巾与时代进步、新中国发展对应。麦子、镰刀、长城、长江等都可以选为主题。我举个例子：
长江：横贯2/3幅面的江水奔腾，一群人在江边宣誓，其中有老人又小孩。（其中的意义不用我说了吧？）