简述电视编导的工作流程

电视编导与节目制作文案流程
针对一个电视栏目写一期节目编导阐述所需的文案，（推荐节目样式《社会记录》、《今日说法》、《财富故事会》），本作业内容应包括两部分，具体如下：
第一部分　介绍电视节目的相关情况
一、介绍电视节目的基本定位
1频道背景、传播地域
2节目时段和受众
3节目基本内容和功能
（其中功能是指节目具有舆论监督功能还是信息服务或娱乐功能等）
二、描述节目的基本形式
1节目播出特点
（播出周期、时段、时长以及播出方式是直播还是录播）
2节目形态
（消息咨询类、新闻报道类、谈话类、真人秀或纪录片）
3内容板块
4节目特色
三、节目运作内容
1节目制作流程
2人员配备及管理
3成本管理
4节目评价方式
四、节目运作机制
1节目运作机制类型
（传统行政机制 制片人机制 公司化运作机制）
2节目经费来源
3节目推广方式
第二部分　具体节目的编导工作阐述
就以上栏目的一期样片的具体内容或是一个纪录片，列出编导在节目制作前期所需阐述的内容：
一、构思选题
（一）选题
1、写出选题的目的、内容等提要
2、分析选题的背景、意图、价值
3、如何把握主题，怎样对选题进行挖掘提炼
4、找出拍摄工作中的难点、重点以及解决方案
（二）选材
1、描述本片的选材标准
2、在本片拟采取何种选材方式
确定素材在片中的表现形态
采用哪些途径（调查公司、图书馆、档案馆、网络）
（三）确定本片的风格
（四）确定本片的节奏和结构
二、写出摄制工作的文本
（一）文字稿本或分镜头稿本
（二）拍摄大纲
（三）采访大纲
三、制定初步计划
四、组建摄制组方式
五、列出拍摄前联席会的主要会议内容
1、阐述构思
2、讨论稿本
3、提出完成预想和基本要求
4、拍摄中可能遇到的问题
5、撰稿、编导、摄像做到三统一
六、列出需要在拍摄前期落实的各项准备工作
1、必要的现场调研
2、选择制作方式手段
3、落实拍摄方案，制定拍摄程序表
4、明确各部门责任，制定摄制总时间表
5、技术物资准备
6、提出全部预算，掌握经费开支

电视编导应该具备什么样的职业素养

一、心理素质

任何一种职业都要依靠人来从事，所以职业心理素质的研究日益为人们所重视。从人的心理活动来看，都离不开感觉、知觉、观察、记忆、想象、思维、情感、注意、意志等心理过程，而所谓职业心理素质问题，主要研究这些心理过程中应强化那一些，具有什么特征，对于电视文艺专题的编导而言，这些心理素质应当为我们所注意和加强。

二、艺术素质

作为一名电视文艺的编导，必须具备一定的艺术素质，要爱艺术、懂艺术，具有一定的艺术欣赏和审美能力。由于电视文艺节目内容指向的特殊性，艺术素质对于电视文艺节目的编导来说有着特殊的意义，这也是电视文艺编导有别于其它专题节目类型的特殊要求。电视文艺编导工作在很大程度上是一种艺术欣赏和审美活动基础之上进行的审美创造，艺术欣赏和审美判断却是须臾也不能离开的。一个人的艺术素养和审美能力是十分复杂微妙的问题，但从根本上说，艺术素养是长期艺术欣赏活动的结果，审美能力是长期审美实践的产物。

三、知识素质

电视文艺编导的知识素质，不仅指作为一名电视文艺编导应具备哪些知识，还包括这些知识的特点、比例、结构及其整合效应，是电视文艺创作主体研究中的一个重要课题。

对于电视文艺的编导而言，知识结构的要求也有其特殊性，我们必须着力加强以下几个方面的知识学习：

1、文学艺术基础知识，主要由三部分组成：

(1)阅读古今中外的文学名著，观赏各种艺术门类的艺术精品，通过阅读观摩优秀作品，提高自身的文学艺术素养和审美鉴赏能力。

(2)文学艺术史的知识。通过对文学艺术史的学习，了解文学艺术的一般发展规律，以增强编导自身对各种艺术现象做出合乎规律的认识和观察。

(3)文艺理论知识。文艺理论知识是对文艺创作和评论的经验总结，对各种文艺现象的科学概括，一名优秀的电视文艺专题编导要对纳入作品的文艺作品、文艺现象等做出判断和处置，就不能单靠艺术直觉，还要运用理性思考，这就要借助丰富的文艺理论知识，凭借文艺理论所提供的系统知识，范畴，概念、思维模式，方法和特定语言。

2、社会生活知识。作为一名电视文艺专题编导，对当代社会生活的现状，尤其是文化艺术领域的生活与现象、流向和发展趋势、它的表面现象和深层运动，都需要有深入的理解。

四、政治素质

广播电视文艺编导和其他创作人员是从事精神产品生产的，精神产品具有很强的社会性，因而在这方面更要有较高的要求和自觉性。作为-名电视文艺专题的编导，从事艺术生产，实质上就是从事社会主义精神文明建设，因而必需具备马克思主义的世界观和方法论。

五、专业素质

电视是一种视听艺术，声画并存，构成要素的多元化决定了创作思维的立体化。诸如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、字幕等等要素，都有可能共时空存在于一个电视画框之内，对于电视文艺编导而言，在专业素质上，也就要求全方位掌握电视语言系统。