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实验小学举办美术作品大赛,获一,二等奖的人数占获奖总人数的五分之三,获二,三等奖的人数占获奖总人数

由题意可得
获二等奖的人数为:
3/5+7/10-1
=13/10-10/10
=3/10
获二等奖的人数占总奖总人数的十分之三。



扩展资料
解答习题是学生数学学习活动的一种最常用、最基本的形式。通过解答习题,不仅可以帮助学生获取知识、巩固和加深对所学知识的理解,也能使学生受到一种“思维体操”的训练,从而使学生从知识技能到思维能力,从智力因素到非智力因素各个方面都得到促进和发展。数学习题具有多种功能,这些功能体现在数学教学的各个不同环节。

小学生得优秀绘画作品奖时的感言50字左右

发言:今天拿到这个奖项真的很开心,我想有很多同行更有资格站在这里,但今天我成为了幸运儿,感谢大家对我的支持。这个将很沉呢,我想起了我为之付出的生活,虽然汗水和泪水大于顺利,但回望过去,我感到充实幸福,呵呵,我希望有更多共同梦想的人们成功,所有的辛勤都是值得被回报的努力。同时谢谢大家对我给予的厚望,谢谢所有反对和支持我的人。谢谢大家。

阳光小学举行绘画大赛共有240参加.获三等奖的人数比获二等奖的人数多多少人

阳光小学举行绘画大赛,共有240人参加。评选一.二.三等奖,共占参赛总人数的五分之三。
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240×3/5=144(人)
获一等奖的有144×1/6=24人
获二等奖的有144×1/3=48人
获三等奖的有144×1/2=72人

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有20幅绘画比赛作品不能够获奖。

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