朗通儿童美语的创意美术课程怎么样？

朗通儿童美语在充分研究了国内儿童的生理与心理发展特点之后，充分利用儿童的玩唱天性，其多彩的音乐律动课程，更好的培养孩子早期的语感。孩子的想象力丰富，朗通儿童美语将许多经典的童话故事呈现在舞台上，让每个孩子都能成为童话里的主角。孩子更是天生的画家，让绘画成为孩子的第二语言，并将内心的故事用语言分享给大家。而这一切都离不开专业的美语中、外籍教师、专业的舞台表演老师、专业的创意美术教师的指导。
同时，为了更好的适应国内孩子成长的特点，朗通儿童美语独具的五大教学特色也倍受家长的推崇。它们分别是：Phonics融入、滚固知识和加强口语、衔接小学课程、舞台元素的加入、别样语法学习。也正是这种因地制宜、因材施教的学习体验，使得孩子也深深爱上美语的学习，真正做到寓教于乐。

在美国一出生孩子就拥有美国国籍是真的吗？

真的

是这样的，但在美国出生并不意味着就能享受美国的社会福利，还是需要努力工作才能享受相应的待遇。

美国在国籍处理问题上，是使用出生地主义的，即无论父母是什么国人，只要出生在该国的领土内，即自动获得该国国籍。

国籍法中以属地主义为主的国家/地区有加拿大、美国、巴西、格林纳达、赞比亚、坦桑尼亚、巴基斯坦、斐济、孟加拉、香港等。

几岁是孩子学画的最佳时期

武汉市青少年宫绘画部高长江部长介绍，4~9岁儿童想像力最丰富，是开始学画的最佳时期。如果不经过儿童早期绘画培训，人的绘画水平将永远停留在六七岁水平。别用成人眼光看儿童画常有家长教孩子画画时，用成人眼光看儿童画，妄加评论，过分挑剔，将限制儿童想像的空间，使儿童对画画产生畏缩和厌烦情绪。家长应学会欣赏儿童画。儿童画中不应有成人的笔迹，画面工整、干净，反而有做作的感觉。另外，要求构图饱满，色彩运用大胆，要有主体事物。别用临摹和简笔画教材孩子学画，家长不要买临摹课本，也不要买简笔画教材。简笔画要求线要直，圈要圆，模式僵化，不符合儿童画的特点。少儿美术没有对错、好坏，只要有特点，就应肯定和鼓励。家长应有意识地让孩子学会观察，如建筑物的造型、颜色等，让孩子发现生活中的美。3~6岁的儿童，美术教育以撕撕折折、剪剪画画为主，让他感到愉悦，增加兴趣。7~10岁的孩子，则主要灌输绘画背后的人文、地理等知识，丰富想像力。挑选培训机构要看课程表湖北新海豚少儿美术活动中心校长邓小燕称，家长挑选培训机构，除看是否有合法证照外，最关键要看机构有没有系统的课程表，内容包括上课的绘画主题、表现形式、重难点、活动和作业。

儿童参加绘画比赛好吗

很多培训机构的老师不重视学生参加比赛给学校和学生所带来的收益，因为他们担心如果孩子参赛成绩不理想会影响孩子的学习积极性，担心家长会认为学校让学生参加比赛是一种变相的收费手段，其实这种担心是完全没必要的，如果您感觉自己的学生优秀，完全可以积极的为学生安排一些比赛。只要安排合理完全可以使学生、家长、老师、学校全部变成获益者。所以，今天就为大家八一八学生参加美术比赛对学生及学校的好处！

积极参加大型比赛或活动对孩子成长的好处主要表现几个方面：

一、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性

比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。

二、塑造竞争意识

比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。比如在第五届“阳光之美”杯少儿书画大赛中，组委会给每位参赛的小朋友一点改进的建议，在大赛的反馈中，很多老师家长表示学生的进步很大，找到了孩子需要改进的地方。

三、塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性

比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

四、挫折教育的最好方法

对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！

五、学会欣赏，排除嫉妒心理

比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。

六、寻找不足，保持发扬优秀的一面

比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。

七、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信的修改

比赛过程很主要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！

八、开阔视野，增长见识，丰富阅历

大型比赛或活动大多带有一定的主题性，内容与方式各有不同，孩子在参与中会体验不同的感受，不同的感受就产生不同的阅历、经历，这些阅历、经历丰富了孩子眼中的世界，为塑造自己的人生观起到引导的作用。

积极参加大型比赛或活动对学校的好处：

一、起到间接的宣传作用：

学校在组织学生参赛，取得家长支持的同时本事就是学校的一次良好宣传机会，如果一旦获奖，学生家长在宣传孩子的好成绩的同时也会给学校带来良好的声誉，这种不胫而走的良好口碑是做再多的硬性宣传也得不到的。

二、良好的教学反馈的机会

学校可以借学生的获奖信息，向家长反馈学校老师的教学成果，也可以借机和家长做好学生的沟通工作，对学校后期的招生续班打下良好的基础。

三、给学校和老师带来荣誉

学生获奖本身就是对学校办学的一种认可，如果学校可以获得集体奖，是对学校教学质量的最好认可，而奖杯奖状牌匾的摆设更是一种无声但有力的宣传。

所以，学校应该积极的组织学生参加一些比较权威的大型美术比赛，在此我要打个广告,向大家推荐下一个非常好的美术比赛“阳光之美”杯国际少儿书画大赛，它是一个公益赛事，没有报名费评审费等费用，所以家长不会担心这是学校在变相收费，其次，它的获奖率高，总体获奖率在80%，对孩子的鼓励作用大，并且它的奖品精美丰厚，能给学生和学校带来巨大的荣誉感。
总之，鼓励学生参加美术大赛对学生本身以及老师、家长、学校都是有重要意义的，过多的计算成本反而会使自己错事良机。
很多培训机构的老师不重视学生参加比赛给学校和学生所带来的收益，因为他们担心如果孩子参赛成绩不理想会影响孩子的学习积极性，担心家长会认为学校让学生参加比赛是一种变相的收费手段，其实这种担心是完全没必要的，如果您感觉自己的学生优秀，完全可以积极的为学生安排一些比赛。只要安排合理完全可以使学生、家长、老师、学校全部变成获益者。所以，今天就为大家八一八学生参加美术比赛对学生及学校的好处！

积极参加大型比赛或活动对孩子成长的好处主要表现几个方面：

一、塑造参与意识、培养对事务的积极性和主动性

比赛活动重在参与，孩子参与其中，就会为了提高成绩而积极的准备，学艺上主动积极，从而培养孩子的做事积极主动的性格。

二、塑造竞争意识

比赛就有竞争，通过竞争找到差距，培养竞争意识，找到差距、不足，促进学习。比如在第五届“阳光之美”杯少儿书画大赛中，组委会给每位参赛的小朋友一点改进的建议，在大赛的反馈中，很多老师家长表示学生的进步很大，找到了孩子需要改进的地方。

三、塑造勇敢的个性，清洗恐惧害怕，解放天性

比赛活动是有舞台的，让孩子站在万人中央，面对不同的眼神、表情，锻炼勇敢的心理，逐渐战胜内心的恐惧，让孩子平时的天性在众目睽睽之下得到解放，培养孩子将来敢于面对公众，坦然镇静的成熟心态！

四、挫折教育的最好方法

对孩子适当进行挫折教育，能加强孩子成长后面对人生挫折的心态和自理方法，比赛本身就有高低之分，在比赛活动中，成绩不理想的、发挥出错的，本身水平存在差异的，让孩子自己如何看待自己的失败！以激励面对失败后，重新再来，不屈不挠的顽强个性！

五、学会欣赏，排除嫉妒心理

比赛过程中，优秀的别人，要让孩子学会欣赏，懂的欣赏的目的是对美好事物和人的理解，技不如人是可以的，但不要嫉妒，不要内心有失落感！培养出孩子健康的心性，宽广的胸怀，不要产生嫉妒性心理，成长后作一个大度、善于理解人的人。

六、寻找不足，保持发扬优秀的一面

比赛过程中，是相互学习交流的过程，即使再好的成绩也有不足之处，让孩子知道自己不足之处，知道自己优秀的地方，不足的要改进，不要找借口，优秀的一面要让孩子保持，逐步完善，实现完美，以此教育孩子戒骄戒躁、永无止境的事物规律。

七、鼓励与分享，让孩子得到肯定，塑造自信的修改

比赛过程很主要，比赛的结果就是对孩子的肯定与鼓励，分享荣誉，会让孩子有一定成就感，成就感的产生，就是自信心产生的开始！自信心，是孩子成长中必须具备的和保持的一种积极的心态！

八、开阔视野，增长见识，丰富阅历

大型比赛或活动大多带有一定的主题性，内容与方式各有不同，孩子在参与中会体验不同的感受，不同的感受就产生不同的阅历、经历，这些阅历、经历丰富了孩子眼中的世界，为塑造自己的人生观起到引导的作用。

积极参加大型比赛或活动对学校的好处：

一、起到间接的宣传作用：

学校在组织学生参赛，取得家长支持的同时本事就是学校的一次良好宣传机会，如果一旦获奖，学生家长在宣传孩子的好成绩的同时也会给学校带来良好的声誉，这种不胫而走的良好口碑是做再多的硬性宣传也得不到的。

二、良好的教学反馈的机会

学校可以借学生的获奖信息，向家长反馈学校老师的教学成果，也可以借机和家长做好学生的沟通工作，对学校后期的招生续班打下良好的基础。

三、给学校和老师带来荣誉

学生获奖本身就是对学校办学的一种认可，如果学校可以获得集体奖，是对学校教学质量的最好认可，而奖杯奖状牌匾的摆设更是一种无声但有力的宣传。

所以，学校应该积极的组织学生参加一些比较权威的大型美术比赛，在此我要打个广告,向大家推荐下一个非常好的美术比赛“阳光之美”杯国际少儿书画大赛，它是一个公益赛事，没有报名费评审费等费用，所以家长不会担心这是学校在变相收费，其次，它的获奖率高，总体获奖率在80%，对孩子的鼓励作用大，并且它的奖品精美丰厚，能给学生和学校带来巨大的荣誉感。
总之，鼓励学生参加美术大赛对学生本身以及老师、家长、学校都是有重要意义的，过多的计算成本反而会使自己错事良机。