如何对幼儿美术作品进行更有益于他们发展的评价？

如何对幼儿美术作品进行更有益于他们发展的评价？很多小朋友都好画画，但对于小一些的小宝宝很多时候画了些什么爸爸妈妈们真的看不懂，又不想打击宝贝，就会简单笼统的说一句：“宝贝你画的真好！”但这种评价对小宝宝来说没有什么较大的意义。今天绿豆跟大家聊一下我平时是怎么来评价班里小朋友的美术作品的，希望会让爸爸妈妈们有所收获。

一、做一个好的聆听者有时候遇到第一次来上课的宝贝，绿豆会在课前拿一张纸，让其自行涂鸦。待宝贝结束时我通常会表现出非常吃惊和好奇的样子，然后和宝贝说：“这是你的创作和想法吗？给我讲一下这都是些什么有趣的故事，我很好奇！”通过这样的互动大多数宝贝会开始滔滔不绝的讲述他的画里都有些什么，他想表达的是什么意思。这时候作为爸爸妈妈只需要做一个好的聆听者，仔细听宝贝的讲解，以及努力从他的表述中去看懂他的内心，在宝贝讲解完成后去呼应他的想法，并继续引导他讲述了解更多方面的知识。通过做一个好的聆听者可以让宝贝知道你愿意走进他的内心，仔细聆听他的想法，这对之后爸爸妈妈和宝贝的沟通交流以及内心疏通都是好的开始。

绿豆一直以为画画不单单只是简单的画了幅图，更多的是要以画画为平台去发展宝贝各方面的能力，例如小手肌肉群的发展、色彩的敏感度、大脑想象力的扩散、语言表述和组织能力的锻炼等等，这些都可以通过画画这一个平台来发展，它的功效可是非常厉害的。

二、从简单到难的肯定怎样是从简单到难的肯定呢？先从最简单的线条图形开始，例如：

“宝贝你今天的直线画的很直，比之前的要有进步”；

“你今天的圆形画的很规整呢，我想你之后的圆形一定会画的更好”；

“这幅画里图形和线条的组合更规范了，看起来清清楚楚整整齐齐的，画面效果看起来很不错；”

再从细节布局等方面加以肯定，例如：

“我发现你今天画的小朋友们的表情都是不一样的，这样让画面看起来更生动更有趣呢！”

“今天涂色涂得很仔细，没有一点超线，看来你一定是很用心的在涂色。”

“今天画的小动物的形态更逼真了，你肯定是好好地观察了，仔细观察真的非常有用！”

类似于这种找出某一点加以肯定，宝贝才知道自己哪一点画的是对的，有进度的，下次他会更注意这方面的问题，而不是简单的说一句画的不错，宝贝们很难从中了解自己哪里画的好，哪里又需要进步，通过一次一次的肯定，宝贝在之后每一次绘画过程中都会注意到相应的问题，这对他的绘画基础提升是非常有用的。

绿豆一直都是从这两点出发，不站在大人的角度去过多的评判孩子的作品，而是真的听他们讲，然后帮他们找出进步点。通过这样一次次的沟通交流，小朋友们很容易跟你交心，愿意去跟你表达自己的想法，也愿意听你说的进步与小瑕疵，在下一次的绘画过程中会加以改成。

还有什么好的意见欢迎大家评论区里留言，如果喜欢我的话可以关注我噢@忍者小绿豆，我会带给大家更多有关幼儿方面的感受和体验。

首先大人要好好感受孩子的作品是要表达一种什么样的情绪。是悲伤？愤怒？恐惧？快乐？焦虑？担忧？幸福？

如果画面的情绪是负面的，可以用引导的话来和孩子交流，让他说说画中的内容，比如有一个孩子画了一朵哭泣的花。原来孩子的妈妈要出差要一个月才回家，所以孩子很难过，舍不得妈妈。这时候评价这幅画就要给孩子情感上的支持，让孩子感受到被理解，这样孩子的情绪可以自然流动。可以这样评价：“这朵小花很难过，老师感受到了，老师可以抱抱你吗？只要你需要，老师和小朋友们会一直在你身边。”总之，如果孩子的画给人的感觉比较负面，家长或老师的评价需要看见，理解孩子。给予孩子温暖和鼓励。

如果孩子的画面洋溢着温暖，幸福，快乐。评价的时候也要多用引导性的语言，多提问孩子，请孩子说说画中的内容。让孩子尽量用完整的，丰富的词汇来表达，这样可以锻炼孩子的语言表达能力。语言表达能力好对以后写作文是很有帮助的。其次需要注意大人不应该将自己的观点或意见强加给孩子，比如，有一次一位老师看见孩子画了一个黑色的太阳。如果是按照大人的习惯性思维就会觉得这娃怎么回事？怎么把太阳画成黑色，就马上教育孩子要改正过来，太阳应该是红色的。但是这位老师就做得很好，她问孩子为什么要把太阳画成黑色？孩子说因为出现了日食。所以要多倾听孩子的想法。

评价孩子的画还需要多发现画中的闪光点，进行表扬。不要只说：“画得好漂亮，你真棒”。要让孩子明白这幅画棒在什么地方，可以从线条，构图，色彩，故事情节等一些点去表扬孩子。比如：“这幅画的颜色好饱满，你一定涂得很认真，很仔细。”“小猴子居然可以变出这么多冰淇淋，好神奇呀，我喜欢这幅画讲的故事”。

多给出一些建设性的意见，促进孩子进步。可以线条，构图，色彩，故事情节等方面进行拓展。例如：“这一次画中的公主穿的是蓬蓬裙，还可以穿什么样的裙子？你可以做小小设计师，有时间给公主再设计不同的衣服”。

最后多提倡精神鼓励，如果经常用物质奖励，画完一幅画奖励10块钱，买一辆玩具车。久而久之孩子就会把绘画当作任务，不会再去享受绘画的乐趣了。最后老师或者家长点评的时候，可以让班上的每一个小朋友或者家庭成员和孩子击掌，拥抱来进行鼓励。这种美好的体验会内化成孩子的 一部分，形成良性循环。

我是幼儿美术达人YOYO,有关孩子绘画的问题欢迎咨询。