学编导专业主要学习什么？

主干学科：艺术学、新闻传播学
　　主要课程：传播学、传媒艺术概论、播音与主持、电视艺术概论、戏剧艺术概论、中国戏曲、影视作品分析、视听语言、电视节目制作、色彩学、摄影技术、照明技术、电视节目策划、纪录片创作、广播电视节目主持、广播电视节目编辑与技术、非线性编辑技术等
　　其他课程：中国现代文学作品选、电视文艺节目创作、电视画面编辑基础、影视摄影技术、电视文艺编导、电视节目导播、电视主持艺术、电视节目策划、传媒产业经营与管理等课程。

电视台的编导具体是做什么工作的？

影视学院学生毕业后主要有以下八个就业领域：
　　1.全国近千家电视台及节目制作公司

　　节目主持人需求（表演、播音主持等专业）；

　　节目编导人才需求（影视编导、广播电视编导等专业）；

　　节目策划与制作人才需求（影视编导、广播电视编导、摄影等专业）。
　　2.全国每年上万集电视剧以及相关制作公司

　　演员需求（表演、播音主持等专业）；

　　编剧需求（影视编导专业）；

　　导演和副导演需求（影视编导专业）；

　　影视制作的各类技术人才需求（影视美术、录音艺术、影视技术、摄影等专业）；

　　制片及发行人才需求（影视管理等专业）。
　　3.全国上万家各类广告公关公司

　　广告策划与制作人才需求（影视编导、广播电视编导、影视技术、录音艺术、影视美术、摄影等专业）；

　　各类公关人才需求（表演、播音主持等专业）；

　　各类管理人才需求（影视管理等专业）。
　　4.各大型集团公司

　　企宣部门、广告部门的人才需求（影视管理、广播电视编导、摄影等专业）。
　　5.全国数千家娱乐媒体

　　娱乐记者、编辑需求（广播电视编导、摄影等专业）。
　　6.全国各著名网站

　　策划与文稿工作需求（影视编导、广播电视编导、摄影等专业）。
　　7.各动漫公司网络游戏公司

　　技术人才和编导人才需求（影视编导、广播电视编导、影视技术、录音艺术等专业）。
　　8.各电视台、演艺经纪公司、制作公司、发行公司、跨国影视公司、广告公司、电影院发行、经纪、制片、企宣等管理人才需求（影视管理等专业）。
　　毕业以后可从事影视文化传播和管理方面的工作，具体来说就是在报刊、杂志、出版社、电台、电视台、影视制作等部门做记者、主持、策划或行政主管、业务主管以及编辑、编导等专业人员。泛指从影视艺术衍生出来的众多文化产业组织和管理工作。比如：文化经纪人、影视制片人、媒体策划、文艺编导、文娱记者、双语主持、影视编剧、影视导演或各种影视节目的助理；还有报社、出版社、杂志社、文化厅局、广播电视厅局、宣传部委、教科文卫等事业单位的策划管理人员。

编导类考试如何进行职业规划

编导专业属于新兴的传媒类行业。规划看个人，主要有以下几点。大学的时候肯定要把专业学习好，这样，不管你后面自己要考老师，还是报考公务员还是要到电视台或者相关单位工作，这个都是比较好的经验，从长远来看，电视编导专业的底子和功底还是非常重要的。
从五个方面的素质准备文艺编导类专业考试
一、政治素质
广播电视文艺编导和其他创作人员是从事精神产品生产的，精神产品具有很强的社会性，因而在这方面更要有较高的要求和自觉性。作为-名电视文艺专题的编导，从事艺术生产，实质上就是从事社会主义精神文明建设，因而必需具备马克思主义的世界观和方法论。
二、艺术素质
作为一名电视文艺的编导，必须具备一定的艺术素质，要爱艺术、懂艺术，具有一定的艺术欣赏和审美能力。
由于电视文艺节目内容指向的特殊性，艺术素质对于电视文艺节目的编导来说有着特殊的意义，这也是电视文艺编导有别于其它专题节目类型的特殊要求。电视文艺编导工作在很大程度上是一种艺术欣赏和审美活动基础之上进行的审美创造，艺术欣赏和审美判断却是须臾也不能离开的。
一个人的艺术素养和审美能力是十分复杂微妙的问题，但从根本上说，艺术素养是长期艺术欣赏活动的结果，审美能力是长期审美实践的产物。
三、知识素质
电视文艺编导的知识素质，不仅指作为一名电视文艺编导应具备哪些知识，还包括这些知识的特点、比例、结构及其整合效应，是电视文艺创作主体研究中的一个重要课题。
对于电视文艺的编导而言，知识结构的要求也有其特殊性，我们必须着力加强以下几个方面的知识学习：
1、文学艺术基础知识，主要由三部分组成：
(1)阅读古今中外的文学名著，观赏各种艺术门类的艺术精品，通过阅读观摩优秀作品，提高自身的文学艺术素养和审美鉴赏能力。
(2)文学艺术史的知识。通过对文学艺术史的学习，了解文学艺术的一般发展规律，以增强编导自身对各种艺术现象做出合乎规律的认识和观察。
(3)文艺理论知识。文艺理论知识是对文艺创作和评论的经验总结，对各种文艺现象的科学概括，一名优秀的电视文艺专题编导要对纳入作品的文艺作品、文艺现象等做出判断和处置，就不能单靠艺术直觉，还要运用理性思考，这就要借助丰富的文艺理论知识，凭借文艺理论所提供的系统知识，范畴，概念、思维模式，方法和特定语言。
2、社会生活知识。作为一名电视文艺专题编导，对当代社会生活的现状，尤其是文化艺术领域的生活与现象、流向和发展趋势、它的表面现象和深层运动，都需要有深入的理解。
四、心理素质
任何一种职业都要依靠人来从事，所以职业心理素质的研究日益为人们所重视。从人的心理活动来看，都离不开感觉、知觉、观察、记忆、想象、思维、情感、注意、意志等心理过程，而所谓职业心理素质问题，主要研究这些心理过程中应强化那一些，具有什么特征，对于电视文艺专题的编导而言，这些心理素质应当为我们所注意和加强。
五、专业素质
电视是一种视听艺术，声画并存，构成要素的多元化决定了创作思维的立体化。诸如景别、光线、色彩、运动、特技、声音、字幕等等要素，都有可能共时空存在于一个电视画框之内，对于电视文艺编导而言，在专业素质上，也就要求全方位掌握电视语言系统。