大班幼儿下学期美术应该在小中班原有的基础上学习以下的内容:
1、注意物体的整体结构和各种空间关系,教灵活地表现各种动态,逐步用轮廓
线表达各种图象,形成自己的图式。
2、强配色意识,尝试运用多种配色反复法,注意配色的整体感及内容的联系,
产生初步的色调。
3、以情节画为主,有目的地安排画面,注意各种图象的位置与动态,表达他们
之间的关系情节内容,逐步体会布局的匀衡与变化,产生美感。 4、较准确地控制动作的方向和力度,做到线条流畅,涂色均匀,并能按各种不同
的工具的特性领会地使用
第一阶段(19周)
具体目标:
1、运用图形的变化和简单的重叠,大胆表现睡、坐、弯腰、爬、跳等动态,从
中掌握任务(动物)动作的特点。
2、注意作品颜色的主次整体效果,尝试各种配色方法。
3、学习为诗歌、故事配插图,按内容图象的主次、前后位置,有目的地确定作
画步骤。
参考内容:
热闹的元宵节、站在东方明珠上看上海、照镜子、翻斗乐、我和妈妈、春雨
第二阶段(1015周)
具体目标:
1、按作品内容探索各种安排画面的方法,克服呆板排列,使作品平衡有变化。 2、学习运用轮廓线创造图象,使图形逐步融合。
3、运用多种工具材料的变化,体会不同方法所产生的不同作品效果。 参考内容:
和平鸽、摄影、蜘蛛织网、海底世界、逛街
第三阶段(1619周)
具体目标:
1、学习自编故事连环画,注意事物渐变过程,并在作品中较清楚地表达图意。 2、进一步注意物体各部分的特征、前后关系及结构,创造更为生动有变化的图
象。
3、扩大使用工具、材料范围,提高艺术表现能力。
参考内容:
绿化小区、连环画、夜晚的池塘、排排坐、我的梦。
幼儿园大班的美术教育可以从以下几点下手:
1.线条练习,培养孩子大胆作画,认识不同线条的装饰;
2.构图练习,明白横竖构图的取景,以及主体和背景的关系;
3.创造想法,培养孩子想象力;
4.色彩搭配,多运用不同颜色,明白冷暖色对比,以及不同颜色表达的意义
起码分三类吧
第一,学传统儿童画的,例如我这里,我先教画线,水平线、垂直线、平行线等,然后画简单几何形练习,再涂色,最后才正式画物体。
第二,学创意画的,也是需要学一些基础知识,一些啥也不讲不练直接让学生自己用各种材料和工具画或者制作的辅导班也收了不少学生。虽然我不刻意教这个科目,但是很多别的班以此为宣传手段,很多学生和家长喜欢。
第三,学油画和水彩水粉画的,一开始要练习如何调色,如何握笔行笔收笔等技法和能力,同时也要熟悉各种材料和工具的基本用法。
虽说儿童画以兴趣为主最好,但是单纯为了适应学生兴趣而开的课或者以孩子喜欢不喜欢来评价一门课程或者老师都是不负责任的,只要是专业的,都会有枯燥乏味和难度的时候,就看孩子和家长能不能坚持了!
我是漫话基础美术,欢迎关注交流!
先学画几何图形,再练涂色