如何成为美术老师？

我之前有在少儿美术培训班做过代课老师，希望以下个人的经验能够帮助到你。

首先需要的就是自身绘画基础要好，其次就是上课素材。

备课的时候，根据学生的兴趣爱好调整上课的内容。课堂上也要有适当的互动，当然老师讲课语气不要太强硬，带幽默感。

还有最重要的一点，学生的名字最好几全，这样上课点学生回答问题时，一能表明你对学生的关注，二能时不时管理班上的纪律，学生都有些害怕上课点到自己的名字，这样一来班上的纪律就很容易管理。

4-6岁儿童的美术教育应采用什么方法？

1、4-6岁幼儿美术教学的重点应是创造意识的启迪，而不是技能的传授。因此，通过绘画、手工操作指导幼儿如何思考远比知识技能的传授重要。幼儿语言表达能力较差，学画画要比学说话快的多，在绘画中表达的心态和对事物的感受，要比语言还要丰富。绘画可以直接刺激幼儿的右脑。

2、4-6岁以培养幼儿的再造想象、创造想象为主，让幼儿异想天开，幻想未来，创造未来。在教学中以系统的形象思维训练为主要内容，以绘画为手段，以游戏活动为主要形式，与各学科有机配合，在全面提高幼儿素质的基础上，培养勇于独创、有丰富感情、有审美情趣及良好个性品质、更聪明的一代是创造思维教学法的最终目标。

3、应 根据不同年龄段幼儿的兴趣点及色彩感受选择主题来让幼儿用各种方式进行创作（其中包括：借型想象、线条画、刮画、滚画、拓印等等）目的是让幼儿更喜欢、更有意识的运用美工活动来表达自己的心声。