六年级美术课程标准和目标？

美术课程标准的总目标：

学生以个人或集体合作的方式参与各种美术活动，尝试各种工具、材料和制作过程，学习美术欣赏和评述的方法，丰富视觉、触觉和审美经验，体验美术活动的乐趣，获得对美术学习的持久兴趣。

了解基本美术语言的表达方式和方法，表达自己的情感和思想，美化环境与生活。在美术学习过程中，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，完善人格。

美术课程标准是中国义务教育阶段美术教育的标准，目的是通过课程改革，促进美术教育在我国基础教育体系中发挥更积极的作用，为国家培养全面发展的现代公民。

小学生孩子喜欢美术课原因是什么？

首先，在孩子的眼里，美术就是色彩鲜艳，色彩斑斓的图画，他们喜欢颜色鲜艳的东西，所以，美术课的色彩更能吸引他们。

第二个，美术课堂更直观，对他们更具有吸引力，如下图，是一篇一年级的课文：

这篇课文介绍的是不同季节的蔬菜，按照语文课文学习，可能会是图片和文字的组合在一起让孩子对儿歌进行理解，更多侧重于它的朗读和理解，有些孩子肯定是对此不感兴趣，而如果换成美术课，则会直接地呈现出这些蔬菜，

因为这些蔬菜都是孩子们比较熟悉的，所以说出它的特点并不难，和语文课不同的是，特点说出来之后便可以画出来。

相信这是所有孩子都喜欢的，可以用自己喜欢的色彩笔涂画出自己喜欢的东西。

第三个，美术老师不会像语数老师那样，一节课都会在比较严肃的氛围下完成，美术老师在大多数同学的眼里是温柔亲和的！