教案编写的基本步骤和内容是:
(1)教学目标:即确定本学科教学目标在本课时中的基本要求。它可以随时提醒教师,在教学的任何环节不要忘记使学生获及教学目标相关的要求。
(2)教学要点:即确定本课时教学内容的重点、难点、关键及知识技能所在,并规划突出重点,解决难点的策略和方法。
(3)教学重点。
(4)教学难点。
(5)教学用具:即教学媒体和教具的选择。
(6)教学过程:这是教案的主体,它包括内容、步骤、方式和时间分配等
(7)教学反思
一篇完整的教案,包括七个步骤:1.教学目标,主要指三维目标。
2.教学重点和难点。
3.教学方法,讲解法,列举法,归纳法等等 4.教学过程,导入--正文--总结。
5.课堂小结,总结本课时的所讲内容,特别强调本课时的重、难点和考点。
6.板书设计,注意知识的内在联系 7.作业布置,布置具有代表性的练习题。
首先对武术教学课程的目的进行明确。其次,对武术教学课程的内容进行设计,比如,先请同学进行武术表演,然后延伸出新的武术教学课程。最后对武术教学课程的效果进行评估,并制定后期练习计划。
教案编制的格式要求
教案是指教师针对不同层次、不同专业学生,为每一个知识点(群)编制的教学方案,它应该吸纳学生的意见和建议,以期更适合不同层次和专业学生的要求。教案是授课教师教学思想、教学方法的重要体现,它反映了教师的自身素质、教学水平、教学思路、教学经验,这也是为什么同样的一个问题,由不同的教师来讲授会出现不同的教学效果之所在。为此,我们应该认真分析教学内容,制定出适合不同学生的教学方案,达到预期的教学目的。教案绝不是教材的拷贝,也不仅是教师讲授要点的简单罗列,更不是“电子教案”所能替代的,这些仅能算作是讲稿。
一、教案编制的要求
1、教案的编制主要按课时进行,可以一个教学内容(单元)或一次课(2-3学时)编制一个教案。
2、针对不同的专业及不同层次的学生,教案要有所区别。如,同一授课内容而专业不同,则授课内容的侧重点就不一样,要根据专业特点适当调整教学内容及重点;同一授课内容而授课层次不同,那么讲授内容的深度,广度也会有差别,不能一概而论。
3、教案设计的详细与否,可因人而异,一般来说,年青教师的教案,第一次开课教师的教案必须详细写,教案应含有必要的图、表、板书设计等。
4、承担实验、实习、课程设计、毕业设计等实践教学任务的教师,都应根据实际教学情况和教学内容,参考所提供的教案格式编写教案,以保证各个教学环节的教学质量。
5、提倡写出有自己风格、特点的教案。