国内的舞蹈创编发展水平如何(国内的舞蹈创编发展水平如何提高)

一、适合舞蹈创编的故事？

一个女人和三个男人的爱情故事

女主和男A是青梅竹马

男B是土豪恶霸，一直想娶女主

男C曾经救了女主一命

故事最后，男C帮女主讲男B送进监狱，男A为了帮男C而牺牲，女主出家了，男C自己一个漂泊

二、幼儿舞蹈创编的立意？

创新为主，有趣为辅助。去其糟粕取其精华

三、业务学习如何创编幼儿舞蹈？

参考网络上的同首曲目，不同版本的舞蹈，然后揉和自创一个舞蹈。

四、卡农舞蹈动作创编？

卡农从一头同一个门动作到另一头；两个人往右走回头看看左边的人，两个人往左走回头看看右边的人

五、什么是舞蹈创编？

舞蹈创编顾名思义就是创造性编排舞蹈，幼儿舞蹈创编除了要具有一般舞蹈的审美和运动规律外，还需要抓住和掌握好幼儿的心灵与身体特征，结合幼儿的兴趣爱好和实际需求等进行创编，创编出的舞蹈具有符合幼儿成长和性格塑造的舞蹈艺术。

六、幼儿舞蹈创编的基本步骤？

1.构思

基本概念:编导在体验、感受生活的基础上，运用舞蹈的形象思维，对所创作的舞蹈作品，从萌芽、酝酿到成熟的构思孕育过程。这个过程主要是解决两方面的问题:一是表现什么;二是如何表现。

2.题材

基本概念:

指舞蹈作品中所反映和表现的生活内容材料。舞蹈作者在广阔的社会生活中，根据自己的审美情趣、审美理想，选择可以用舞蹈艺术形式表现生活内容材料，并经过提炼、概括和加工，才能形成舞蹈作品的题材。

七、舞蹈创编构思框架？

舞蹈构思的过程包括：分析素材，运用舞蹈思维来为舞蹈选择题材和主题，设置人物与情节。没有主题的舞蹈作品，充其量就是一个组合，主题是一部作品要表达的中心思想。

接下来就要设置人物与情节了，在设置人物和情节时要考虑其典型性和可舞性。

高尔基曾说过：“情节是人物性格成长的发展历史。”

情节的安排属于编导的艺术想象和设计虚构，舞蹈情节要求明确并具有可舞的形象，适于动态的表现。

八、什么是即兴舞蹈创编？

第一，要有好的舞蹈基础，舞蹈跳得多，学的动作多且熟练，自然能连接展现出来了；

第二，根据音乐的急缓以及色彩跳出不同的风格结合；

第三，如有主题可带入情感进行结构上、舞蹈动作上的创编

九、舞蹈创编专业学什么？

主干学科：艺术学；

主要课程：舞蹈编导、舞蹈基本功训练、舞蹈学；作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等现代舞技术、舞蹈素材组合训练、舞蹈剧目分析、舞蹈创作实习、音乐(钢琴、曲式分析)、舞蹈编导理论、现代舞专业基础课程、现代舞表导教系统课程等；

十、毕业主题的舞蹈创编故事？

就是说毕业的时候准备的舞蹈故事，可以说这几年在学校经历过的事情