舞蹈教材都有哪些(舞蹈教材都有哪些版本)

一、北京舞蹈学院考级教材7级都有哪些组合？

中国舞等级考试课

十一级学生试题

A

地 面

⒈ 提.沉.冲.靠.含.仰.移

⒉ 勾 绷 脚

⒊ 环 动

⒋ 压 扳 腿

⒌ 大弹,踢腿

中 间

⒍ 圆场,花梆步

⒎ 舞 姿

⒏ 双 脚 转

⒐ 舞姿小跳

⒑ 手位亮相

⒒ 双 晃 手

⒓ 东北秧歌

⒔ 彝 族 舞

⒕ 傣族舞慢板

⒖ 傣族舞快板

⒗ 结束动作

B

地 面

⒈ 含,仰,转腰

⒉ 勾 绷 脚

⒊ 弯 腰

⒋ 压 扳 腿

⒌ 大弹,踢腿

中 间

⒍ 大 踢 腿

⒎ 蹲

⒏ 双 脚 转

⒐ 双脚小跳

⒑ 眼睛练习

⒒ 双 晃 手

⒓

⒔ 彝 族 舞

⒕ 傣族舞慢板

⒖ 傣族舞快板

⒗ 结束动作

(⒔⒕15任选其二) (⒔⒕15任选其二)

注:女考生不做男组合

中国舞考级委员会

2002年7月

课

十一级学生试题

(初考)试题

地 面

⒈ 含,仰,转腰

⒉ 勾 绷 脚

⒊ 环 动

⒋ 大弹,踢腿

中 间

⒌ 蹲

⒍ 舞 姿

⒎ 双脚小跳

⒏ 眼睛练习

⒐

⒑ 傣族舞慢板

⒒ 结束动作

(复考)试题

地 面

⒈ 提.沉.冲.靠.含.仰.移

⒉ 勾 绷 脚

⒊ 弯 腰

⒋ 压 扳 腿

中 间

⒌ 女圆场,花梆步

⒍ 大 踢 腿

⒎ 双 脚 转

⒏ 舞姿小跳

⒐ 手位亮相

⒑ 双 晃 手

⒒ 傣族舞快板

⒓ 结束动作

注:⒈初考不合格者,可参加复考.

⒉初考合格,复考不合格,以复考成绩为准.

⒊未参加初考者,不得参加复考.

⒋女考生不做男组合.

中国舞考级委员会

2002年7月

课

十二级学生试题

A B

地 面 地 面

⒈ 冲,靠,平圆 ⒈ 旁提,立圆

⒉ 小踢弹腿 ⒉ 环 动

3. 压腿,弯腰 3. 压腿,弯腰

⒋ 大 踢 腿 ⒋ 大 踢 腿

中 间 中 间

⒌ 女 慢 步 ⒌ 女圆场,花梆步

⒍ 大 踢 腿 ⒍ 蹲

⒎ 舞 姿 ⒎ 快 舞 姿

⒏ 平 转 ⒏ 平 转

⒐ 翻 身 ⒐ 风 火 轮

⒑ 双脚小跳 ⒑ 舞姿小跳

⒒ 舞姿中跳 ⒒ 双脚中跳

⒓ ⒓

⒔ 蒙古族舞 ⒔ 蒙古族舞

⒕ 藏 族 舞 ⒕ 藏 族 舞

⒖ 苗 族 舞 ⒖ 苗 族 舞

⒗ 结束动作 ⒗ 结束动作

(⒔⒕⒖任选其二) (⒔⒕⒖任选其二)

注:女考生不做男组合

中国舞考级委员会

2002年7月

中国舞等级考试课

十二级学生试题

(初考)试题 (复考)试题

地 面 地 面

⒈ 冲,靠,平圆 ⒈ 旁提,立圆

⒉ 小踢,弹腿 ⒉ 小踢,弹腿

⒊ 环 动 ⒊ 压腿,弯腰

⒋ 大踢腿(一)

中 间

中 间

⒋ 女 慢 步

⒌ 女圆场,花梆步 ⒌ 大踢腿(二)

⒍ 蹲 ⒍ 快 舞 姿

⒎ 舞 姿 ⒎ 风 火 轮

⒏ 平 转 ⒏ 翻 身

⒐ 双脚小跳 ⒐ 舞姿小跳

⒑ 双脚中跳 ⒑ 舞姿中跳

⒒ ⒒ 藏 族 舞

⒓ 蒙古族舞 ⒓ 苗 族 舞

⒔ 结束动作 ⒔ 结束动作

注:⒈初考不合格者,可参加复考.

⒉初考合格,复考不合格者,以复考成绩为准.

⒊未参加初考者,不得参加复考.

北京舞蹈学院

中国舞考级委员会

2002年7月

中国舞等级考试课

十三级学生试题

⒈ 大踢腿组合

⒉ 控制组合

⒊ 转组合 ━

任选其一

翻身组合 ━

⒋ 跳组合(一) ━

任选其一

跳组合(二) ━

⒌ 维吾尔族舞 ━

任选其一

朝鲜族舞 ━

⒍ 傣族舞 ━

任选其一

东北秧歌 ━

注:⒈分组进行考试,每组二人.

⒉考试时间为每组二十五分钟.

⒊服装要求:维族,朝鲜族穿黑色斜裙,傣族穿筒裙,东北秧歌穿长裤.

北京舞蹈学院

中国舞考级委员会

2002年7月

中国舞等级考试课

十三级学生试题

(初考)试题

⒈ 大 踢 腿

⒉ 转 组 合

⒊ 跳组合(一)

⒋ 朝鲜族舞

⒌ 维吾尔族舞

(复考)试题

⒈ 控 制

⒉ 翻身组合

⒊ 跳组合(二)

⒋ 傣 族 舞

⒌ 东北秧歌

注:⒈初考不合格者,可参加复考.

⒉初考合格,复考不合格者,以复考成绩为准.

⒊未参加初考者,不得参加复考.

⒋女考生不做男组合.

北京舞蹈学院

中国舞考级委员会

二、舞蹈都有哪些？

1 舞蹈的种类按照舞蹈的特征来划分：

一、专业舞蹈 古典舞 芭蕾舞 民族舞 民间舞 现代舞 踢踏舞 爵士舞二、国际标准交谊舞：

1、拉丁舞（伦巴、桑巴、恰恰、斗牛、牛仔）；

2、摩登舞（华尔兹、维也纳华而兹、探戈、快步、狐步舞）；

三、时尚舞蹈 迪斯科 锐舞 街舞 芭啦芭啦 啦啦队舞 热舞劲舞 按照舞蹈的表现形式来划分：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。

三、都有哪些舞蹈？

舞蹈种类有：古典舞、芭蕾舞、民族舞、民间舞、现代舞、踢踏舞、爵士舞

四、大学数学教材都有哪些？

非数学系通常都有 高等数学(经济类 经济微积分) 线性代数 概率论与数理统计 复变函数与积分变换 离散数学(计算机专业)

数学系有 数学分析 高等代数 解析几何 常微分方程 概率论 数理统计 复变函数论 场论初步 实变函数 微分几何 近世代数 泛函分析 运筹学 离散数学 统计分析学

五、舞蹈类型都有哪些？

艺术舞蹈品种繁多，根据各个不同的艺术特点、大致可分为两类。

　　第一类、根据舞蹈的不同风格特点来区分，有：古典舞蹈、民间舞蹈、现代舞蹈、当代舞蹈和芭蕾舞。

　　古典舞蹈：是在民族民间舞蹈基础上，经过历代专业工作者提炼、整理、加工创造，并经过较长期艺术实践的检验，流传下来的，被认为是具有一定典范意义和古典风格特点的舞蹈。世界上许多国家和民族都有各具独特风格的古典舞蹈。欧洲的古典舞蹈，一般都泛指芭蕾舞。

　　民间舞蹈：是由广大人民群众在长期历史进程中集体创造，不断积累、发展而形成的，并在群众中广泛流传的一种舞蹈形式。它直接反映人民群众的思想感情、理想和愿望。由于各国家、各民族、各地区人民的生活劳动方式、历史文化心态、风俗习惯，以及自然环境的差异，因而形成了不同的民族风格和地方特色。

　　现代舞蹈：是19世纪末和20世纪初在欧美兴起的一种舞蹈流派。其主要美学观点是反对当时古典芭蕾的因循守旧、脱离现实生活和单纯追求技巧的形式主义倾向；主张摆脱古典芭蕾过于僵化的动作程式的束缚，以合乎自然运动法则的舞蹈动作，自由地抒发人的真实情感，强调舞蹈艺术要反映现代社会生活。

　　当代舞蹈(新创作舞蹈)：即不同于上述三种风格的新风格的舞蹈，它常常是根据表现内容和塑造人物的需要，不拘一格，借鉴和吸收各舞蹈流派的各种风格、各种舞蹈表现手段和表现方法，兼收并蓄为我所用，从而创作出不同于已经形成的各种舞蹈风格的具有独特新风格的舞蹈。

　　芭蕾舞：是一种经过宫廷的职业舞蹈家提炼加工、高度程式化的剧场舞蹈。芭蕾这个词本是法语ballet的音译，意为跳，或跳舞，其最初的意思只是以腿、脚为运动部位的动作总称。法国宫廷的舞蹈大师们为了重建古希秸融诗歌、音乐和舞蹈于一体的戏剧理想，创造出了芭蕾这样一种融舞蹈动作、哑剧手势、面部表情、戏剧服装、音乐伴奏、文学台本、舞台灯光和布景等多种成份于一体的综合性舞剧形式，在西方剧场舞蹈艺术中占统治地位达300余年，至今已历四个多世纪。1958年北京舞蹈学校建立引进俄罗斯芭蕾至今也已四十多年。

　　第二类，根据舞蹈表现形式的特点来区分，有：独舞、双人舞、三人舞、群舞、组舞、歌舞、歌舞剧、舞剧等。

　　独舞，由一个人表演的完成一个主题的舞蹈，多用来直接抒发人物的思想感情和揭示人物的内心世界。

　　双人舞，由两个人表演共同完成一个主题的舞蹈。多用来直接抒发人物的思想感情的交流和展现人物的关系。

　　三人舞，由三个人合作表演完成一个主题的舞。根据其内容可分为表现单一情绪和表观一定情节，以及表现人物之间的戏剧矛盾冲突等三种不同的类别。

　　群舞，凡四人以上的舞蹈均可称为群舞。一般多为表现某种概括的情结或塑造群体的形象。通过舞蹈队形、画面的更迭、变化和不同速度、不同力度、不同幅度的舞蹈动作、姿态、造型的发展，能够创造出深邃的诗的意境，具有较强的艺术感染力。

　　组舞，由若干段舞蹈组成的比较大型的舞蹈作品。其中各个舞蹈有相对的独立性，但它们又都统一在共同的主题和完整的艺术构思之中。

　　歌舞，是一种歌唱和舞蹈相结合的艺术表演形式。其特点是载歌载舞既长于抒情，又善于叙事，能表观人物复杂、细腻的思想感情和广泛的生活内容。

　　歌舞剧，是一种以歌唱和舞蹈为主要艺术表现手段来展观戏剧性内容的综合性表演形式。

　　舞剧，以舞蹈为主要艺术表现手段，并综合了音乐、舞台美术(服装、布景、灯光、道具)等，表现一定戏剧内容的舞蹈作品。

　　呵呵，这也就是本人的一点见解啦．多有不全，望多多批评，指正．谢谢

六、活页式教材都有哪些内容？

活页式教材包含概念，例题，对应练习以及课堂小检测。

七、英语欧标教材都有哪些？

1.《周周学》《HE Readers》《天天练》

2.IESOL，朗斯和剑一、剑二、KET、PET等考试，都是欧标英语。

3.欧标CEFR全称是The Common European Framework of Reference for Languages,即欧洲共同语言参考标准。

在欧洲，人们至少运用440多种语言，欧盟国家从最初的6个发展到28个，语言统一是欧盟迫切需要解决的问题。经历了10年的努力，终于在2001年设立了CEFR,自此欧洲各个国家教学大纲、测试评估、教材编写终于有了一个统一的参考标准，目前它是国内少儿英语教材用的最多的一套标准。

CEFR分为3等6级，侧重于听、说、读、写四项技能，每个级别都详尽的描述了学习者在不同学习阶段可以达到什么水平。

CEFR是针对英语非母语的语言学习者所制定的，难度适中，剑桥大学英语考评部在早期参与了CEFR在测评方面的工作，所以剑桥考试与CEFR是可以对照，且剑桥教材都是基于这一体系进行课程设计和教学评估的。也就是说采用这个标准体系的教材，当你一拿到时，就知道采用这款教材学习，学生的英语学习应达成什么样的水平和目标。

八、cwi考试教材都有哪些？

CWI是美国焊接协会AWS的注册焊接督察（也就是焊接检验工程师）,焊接检验师的三个级别的资质要求。

高级焊接检验师（SCWI）要有至少15年的经验，并有6年的注册焊接检验师(CWI)的工作经历。

高级焊接检验师（SCWI）必须通过不同于下面所讲的注册焊接检验师（CWI）资格考核的另外一种考试。有关高级注册焊接检验师(SCWI)的考核程序及考试要求请参见别的培训考核程序：焊接质量保证及检验手册 高级焊接检验师工作指南。

下一个级别是注册焊接检验师（CWI），第三个级别是注册助理焊接检验师（CAWI）.本课程包括了后面两种级别的人员资质认证程序。

考试要通过三门考试：

第一部分 -- 基础知识考试；

第二部分 实际操作考核；

第三部分 规范开卷考核；开卷考试可通过AWS D1.1 API 1104 等规范通过其考试；现在开展考试的单位有上海摩迪中国、上海市焊接学会两单位培训和考试，通过考试我认为在考前要对要开卷考试的规范极为熟悉，一道题知道后应立即知道在那一章和那一节，实际操作要熟悉公制和英制的转换；测量器具的基本使用规范等。

九、幼儿园教材都有哪些？

主要有三种幼儿园教材：

一、《学前幼儿启蒙教育丛书》：

由北京、上海、武汉、重庆、深圳一线幼教专家联合打造，2010由天津新蕾出版社隆重推出。

二、《新素质幼儿园教材》：

中国和平出版社自2003年开始出版《新素质幼儿学前教材及配套系列》丛书。

三、《新农村幼儿园教材》：

新农村幼儿园教材（新版更名为“幼儿园自主活动课程”），幼儿园自主活动课程》是《新农村幼儿园教材》的修订版。

十、学习舞蹈都有哪些好处？

1、形体优美具有气质。处于发育期的孩子经常会因为害羞等因素导致含胸、驼背、斜肩，经过舞蹈练习可以使自己的身姿发生变化，变得挺拔，优美。纠正各种体态问题。

2、培养各方面的体能素质。在舞蹈学习中会练习力量，灵敏性，柔韧性，协调性等各方面身体素质的练习。在经过练习后可以使自己各方面的身体素质得到增强。

3、培养自己的审美观提高自信。舞蹈剧有许多时尚因素，通过在表情、音乐等方面的培养，使学员接受艺术的熏陶，提高欣赏美德能力，而学员经过舞蹈的特殊培训上台表演，培养孩子善于表现自己，外向等心理素质。

拓展资料：

舞蹈是八大艺术之一，是于三度空间中以身体为语言作“心智交流”现象之人体的运动表达艺术，一般有音乐伴奏，以有节奏的动作为主要表现手段的艺术形式。