中班新年舞蹈《凳子舞》(中班新年舞蹈《凳子舞》教案反思)

一、中班新年愿望？

想全家团圆，家人平安健康，不再受疫情影响。想要和爸妈一块去旅游。

想要一块电话手表，能和家人时刻联系。

想要一个漂亮的书包和一个漂亮的文具盒。

二、凳子舞的优点？

动作幅度不成，比较优美，不是很累，关键是有时可以坐，比较适合形体好，体力不是很好的女孩跳

三、新年舞蹈文案？

新的一年过程中，我希望我们这个舞蹈能够跳的更好些，以跳舞的形式迎接新的一年到来到来，你们这些舞蹈演员们能够有今天这样成绩，非常高兴，希望你们在新年跳舞蹈的过程中努力进步，取得更好的成绩，通过跳舞蹈人家新的年里让人家大家在新的年里有更好的成绩

四、幼儿凳子舞的好处？

在幼儿园里老师会教小朋友跳登子舞，可以练习身体的协调性、灵活性，根据节奏有韵律感的和静物跳舞，也是培养小朋友的一种掌控力。

增强幼儿感受音乐和舞蹈的兴趣，可以丰富幼儿的情绪体验，陶冶活泼，热情，开朗的性格

五、舞蹈串词中班？

接下来请欣赏中班小朋友带给我们的舞蹈

六、中班国庆舞蹈文案？

1、国庆节，愿你展歌舞蹈喜上眉梢!

2、来临，祝你快乐无边，幸福永固!

3、举国欢庆齐欢畅，快乐祝愿共分享!

4、国庆良辰祝吉祥，万般如意伴君旁。

5、国庆到了，愿你开心无忧，幸福翱翔!

6、国庆节，祝国庆节快乐，天天好心情!

7、祝：万事大吉，心想事成，国庆快乐!

8、国庆祝福你，愿你吉祥如意。国庆快乐!

9、国庆佳节，问候送到，愿你幸福，一切都好!

10、清新的空气，清晰的你，愉快的心情陪伴你。

11、祝你十一长假快乐好心情，夜夜都有好梦境。

七、中班幼儿舞蹈特点？

一、形象鲜明

优秀的舞蹈作品都不乏生动鲜活的形象。优秀的幼儿舞蹈需要从幼儿的角度，直观形象地将作品的主题表现出来。其形式更为简洁，表达方式也更为直接，借助幼儿表演者的形象，将作品的中心思想直观地传达给观众。

二、充满童趣 感                                         

八、中班舞蹈动作要求？

简单，易学，动作夸张，适当的变队形。

九、中班舞蹈上课流程？

1排好队，

2基本功20分钟，听幼儿音乐，练习包括简单的手臂动作，腿部动作，压压腿，不要练太难太危险的。

3教舞蹈20分钟，先把之前学的跳几遍，然后慢慢往下教。不要教太快，要让所有小朋友都会，老师要一一帮忙指点。

十、中班鞋匠舞教案？

活动目标

　　1、感受乐曲节奏的变化，能按乐句做动作。

　　2、进行初步的合作表演，体验和大家一起游戏的乐趣。

　　活动准备：课件、图谱。

　　活动过程：

　　一、激发兴趣并引出主题。

　　1、律动《玩具兵进行曲》。

　　教师带领幼儿跟随音乐节奏，变换动作行进。例如：拍手、拍肩、拍腿、跺脚等。体会运用身体乐器的乐趣。提醒幼儿模仿自己喜欢的玩具，边表演边行进。

　　2、谈话激发兴趣，引出主题。

　　刚才小士兵走路时有些用力了，鞋底都开了，该怎么办?

　　我们来听听小鞋匠是怎么帮我们修鞋的吧。

　　二、初步感受欣赏乐曲，了解作品主题。

　　1、出示课件：幼儿倾听音乐《鞋匠之舞》。

　　提问：你听到音乐里面有哪些声音像修鞋子发出的声音？

　　2、师幼再次边欣赏边模仿锤子、针发出的声音。

　　3、提问：你见过鞋匠干活吗？鞋匠是怎么修鞋子的？

　　我们一起来跟小鞋匠学习修鞋的样子吧。

　　三、出示图谱，并根据图谱理解音乐的结构。尝试按乐句做动作。

　　1、教师出示图谱：

　　这些图谱上画的什么？小鞋匠在修鞋时怎么做的？请幼儿看图谱做动作。

　　2、游戏:

　　请个别幼儿扮演小鞋匠给小朋友修鞋，随音乐节奏来做抹、捶、缝、的动作。用食指当针来缝，启发幼儿在抹、捶的动作时的创编。对模仿的像做得好的幼儿进行鼓励。

　　3、幼儿分三组看图谱跟音乐做动作，进一步体会抹、锤、缝的动作及节奏区别。

　　四、听音乐离开活动室

　　今天小鞋匠修了这么多鞋，好开心啊。让我们随着优美的音乐回家吧。