舞蹈的素质目标是什么 舞蹈的素质目标是什么意思

一、技能素质的目标？

答：目标是：全面掌握专业技能以适应当今新技术发展的需求。

二、体育素质目标？

基本目标

1、运动参与目标：积极参与各种体育活动并基本形成自觉锻炼的习惯，基本形成终身体育的意识，能够编制可行的个人锻炼计划，具有一定的体育文化欣赏能力。

2、运动技能目标：熟练掌握两项以上健身运动的基本方法和技能；能科学地进行体育锻炼，提高自己的运动能力；掌握常见运动创伤的处置方法。

3、身体健康目标：能测试和评价体质健康状况，掌握有效提高身体素质、全面发展体能的知识与方法；能合理选择人体需要的健康营养食品；养成良好的行为习惯，形成健康的生活方式；具有健康的体魄。

4、心理健康目标：根据自己的能力设置体育学习目标；自觉通过体育活动改善心理状态、克服心理障碍，养成积极乐观的生活态度；运用适宜的方法调节自己的情绪；在运动中体验运动的乐趣和成功的感觉。

5、社会适应目标：表现出良好的体育道德和合作精神；正确处理竞争与合作的关系。

（二）发展目标

发展目标是针对部分学有所长和有余力的学生确定的，也可作为大多数学生的努力目标，分为五个领域目标。

1、运动参与目标：形成良好的体育锻炼习惯；能独立制订适用于自身需要的健身运动处方；具有较高的体育文化素养和观赏水平。

2、运动技能目标：积极提高运动技术水平，发展自己的运动才能，在某个运动项目上达到或相当于国家等级运动员水平；能参加有挑战性的野外活动和运动竞赛。

3、身体健康目标：能选择良好的运动环境，全面发展体能，提高自身科学锻炼的能力，练就强健的体魄。

4、心理健康目标：在具有挑战性的运动环境中表现出勇敢顽强的意志品质。

5、社会适应目标：形成良好的行为习惯，主动关心、积极参加社区体育事务。

三、素质目标是什么意思？

素质目标是：

全面提高国民素质是素质教育的总目标，确定的范围是清楚的，就是培养合乎当前社会存在和发展所需要的公民或国民，显然，这个目标，要比仅仅为高等院校和社会输送合格的生员这一事实比起来，要广泛而重要得多。如果我们总是习惯于以牺牲大部分学生的发展来实现少数应考学生的发展，那么无论国家的现代化还是人的现代化，最终是建立不好的。所以归纳总结素质教育的目标为以下八大点：

1.素质教育的第一目标：就是身体发育的健壮性。

2.素质教育的第二目标：就是促进心理成熟化。

3.素质教育的第三目标：就是造就了平等的公民或国民。

4.素质教育的第四目标：是提供个体适宜的生存能力、基本品质的训练，使个体在基础教育结束之时，具有初步的进入市场经济而独立生存的本领和品质，尤其是适应多样环境生存所需的本领和品质。

5.素质教育的第五目标：就是培养学生的团队协助、团队互助等意识。

6.素质教育的第六目标：就是培养学生自我学习的习惯、爱好和能力。

7.素质教育的第七大目标：就是培养学生依法规范自己行为的意识和习惯。

8.素质教育的第八大目标：就是要培养学生的科学精神和态度。这是我们基础教育尤其要着重变革的一个方面。

9.以上八大目标，是实行素质教育的目标，也是标志。

四、厨师的职业素质目标？

更快更好的，保质保量的做出让客人满意的好菜，更好的去服务于人民。

五、个人素质发展目标？

1、做一名受学生喜欢、受家长欢迎的老师。加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心，热爱学生，对学生有博爱之心，宽容之心，有强烈的责任感;了解有关儿童心理、与儿童的沟通方式、与家长的沟通等方面的理论知识，真正树立起服务学生、服务家长的意识。

　2、做一名教学上过硬的教师。为了适应明天的需要，我们必须使自己具有综合的科学文化素质，掌握多层次、多元化的知识结构，使自己能熟练地驾驭课堂，教育教学水平再上一个台阶。

　　3、切实提高自身的理论水平和教科研能力，使自己逐步成为研究型的教师，进一步走向成熟、优秀。社会在不断进步，对教师的要求也在不断发展，“研究型”教师是必然的趋势，因此，教师在完成日常的教学工作的同时，还要积极地参与到学校的教科研工作中来。

　　4、做一名“善于反思，勤于积累”的老师。对自己的教学活动进行反思，及时总结经验、教训，并将自己的反思整理提炼，积极投稿。

　　5、现代化教育技术水平再上一个台阶，建立个人教育博客，让这一片天地更好的为自身发展、为教育事业服务。

六、人文素质拓展 目标？

人文素质

1.具备人文知识。人文知识是人类关于人文领域（主要是精神生活领域）的基本知识，如历史知识、文学知识、政治知识、法律知识、艺术知识、哲学知识、宗教知识、道德知识、语言知识等。

2.遵循人文精神。人文精神是人文思想、人文方法产生的世界观、价值观基础，是最基本、最重要的人文思想、人文方法。人文精神是人类文化或文明的真谛所在，民族精神、时代精神从根本上说都是人文精神的具体表现。人文素质是国民文化素质的集中体现。

七、幼儿舞蹈的目标？

幼儿舞蹈通过科学系统的训练方法，培育孩子们良好的姿态以及高贵的气质，增强孩子身体的协调能力，培育身体对节奏的敏感性，给孩子美和艺术的熏陶，开发他们的艺术潜能。

同时，学习幼儿舞蹈还能培养和增强儿童的注意力、模仿力、表演能力、形象思维能力等，提升儿童的学习效果，实现儿童学习成绩的提高，培养孩子的综合能力，为孩子的全面发展打下基础。

儿童天性好动，喜欢模仿，喜爱看舞蹈节目，更渴看参与表演。在这些年的舞蹈教学中，根据各年龄阶段幼儿认知发展水平的不同特点，总结出了适合儿童在学习和表演的四种模式的舞蹈创编和教学方法，逐步实现了教学的主动性，收到了良好效果。

八、关于舞蹈的目标？

我认为对大多数人来说，跳舞的目标是为了强身健体。舞蹈是取源于生活，丰富了生活，为广大人民群众所喜爱。通过跳舞，活动了筋骨，增强了身体的柔韧性，尤其对退休人员来说，提高免疫力以减少老年性疾病的发生，同时，还联谊了朋友，增进了 团结，促进了社会和谐与稳定。

九、劳动素质目标设定是什么？

一、长期目标和短期目标相结合。

长远目标是理想，这是追求；是信念，相信这个一定能实现；是方向，让学生在茫茫大海中航行不要偏离航向。而近期目标是航行中的灯塔，在通往最终目标的路上不能偏离航向，需要灯塔来指引前行。

二、短期目标要有连续性和递进性。

制定的目标，是一个循序渐进的过程，是一个连续的过程，只能更进一步，不能退步，要求不能放低。这时候，长远的目标起着方向性的作用，用长远目标来激发人，规范人，约束人。

三、短期目标的制定要可操作，可行性强。

短期目标的把持一定要准确。不能太遥远，不能轻松实现，要恰到好处。必须能够得着，看得到，能实现的。

四、实现短期目标的时候一定要给予自己肯定，并且一定要进行休息和调整。

人就是在不断的肯定中才可能有更足够的动力。每当实现自己的小目标的时候，如果没有他人对你的肯定，自己也要表示肯定。而且这种肯定一定是实实在在的，比如你可以奖励自己一个棒棒糖等等。

当你经历了艰辛的劳动实现目标的时候，更多的是心酸，更是疲惫不堪。这时候，除了被肯定，我们最需要的是休息，是安慰，只有这样才能重新整装上路。

第一步：制定长远目标

召开班会《我心中的理想大学》。在班会课上让同学充分了解大学，认识各种不同的大学，了解他们的优势。确定自己心中理想的大学。

这个长远目标要高于现在，用理想中自己的学习情况，用最努力的自己，状态最好的自己能达成的目标。

将自己慎重制定的理想大学在班级的目标栏张贴，并且每个同学写好勉励自己的话。

第二步：短期目标的制定

1. 和昨天的自己比。

2. 找出竞争对手。

3. 考试名次的进步。

这些都是实实在在，能看的见，相对容易达成的。更容易实现，也许通过一阶段的努力就能达成。

十、舞蹈教学目标？

舞蹈是一个专业性与普及性相互协调的统一体。我们力争做到舞蹈普及化，将舞蹈普及教育作为民族文化素养的提高和推广。

舞蹈内容分教学篇和表演篇两个部分。教学篇包括：舞蹈知识、地面、把杆、中间练习、古典舞神韵。表演篇包括：组合、剧目表演范例及各种民间舞蹈。