学舞蹈可以提升孩子的哪方面东西能力 学舞蹈可以提升孩子的哪方面东西能力呢

一、学口才可以提升孩子的哪方面东西？

孩子学习口才的好处有：

1、首先，它可以纠正孩子们在发音上的错误。有利帮助孩子正确发音，不受方言的影响。

2、可以锻炼孩子们的表达能力。口才一般都会语言加肢体上共同表达。会让孩子在描绘实物的时候用肢体语言绘声绘色的表达出来。

3、让孩子们更加自信。让孩子们大声的说话，克服心中的胆怯。

4、可以让孩子们良好地语言表达能力。而不是散乱的表达出内心的想法。

5、可以活跃孩子们的思维。增强孩子们的逻辑思维能力。说话更有条理性。

6、让孩子变的热于去表达，善于去表达。主动去表达。

二、怎样可以提升孩子的阅读能力？

选择适合孩子的读物。

让孩子经常听一些他能听懂的儿童文学作品的朗读音频。

家长经常陪孩子一起读书，或者家长读给孩子听，并一起讨论故事、人物的善恶等。讨论中千万不要打骂孩子，有时候孩子的回答会让大人哭笑不得，大人要能够容忍。让孩子在轻松的氛围中读书讨论。

阅读能力不是一朝一夕就能快速提升的，必须有一个长期的过程。

听、读、讨论，这需要家长有意识地培养。比如，每天早晨与晚上，用半小时听故事听文学作品（孩子感兴趣的故事）。每天家长陪着读一段书，并讨论一下内容。日积月累才会有效。如果从孩子上幼儿园起，就这样培养，六七年以后，智力正常的孩子阅读能力会很好，读书基本不需要家长操心。

阅读能力，属于语言学习中的内容，所以听说读都不可缺。（写，是学校培养的，在此不赘述）

三、孩子几岁可以学舞蹈？

一般来说，3到5岁开始学习跳舞是最佳的年龄阶段了。这是因为3岁宝宝的活动能力以及身体协调能力都已经有了一定的成长，身体的柔韧性非常好，节奏感稍为差一点需要学习以及巩固但总体而言，此时宝宝已经具备了学习跳舞的基本能力，可以循序渐进开始培养他的跳舞能力。

四、学什么舞蹈，可以提升自己的气质？

你好很高兴回答！

舞蹈都练气质，只是不同舞蹈练出来的气质有所侧重拉（通俗地讲），比如说芭蕾舞最能练古典、高贵优雅的感觉，拉丁舞蹈系列的（恰恰、桑巴、交际）之类的就是性感、干练那种，中国舞、古典舞那些的和芭蕾舞类似，但感觉还是有些不一样；至于现代舞、当代舞，其基本训练也是以芭蕾舞的基训方法为基础训练的，也有那种气质，再加上一些不羁的感觉~还有那些什么街舞、Jazz之类的（如果算在内的话，呵呵）就是酷酷很潮很in的感觉（这应该也属于一种气质吧），不过对于我来说，我个人觉得还是芭蕾舞称王。

五、女孩子学什么舞蹈能提升气质？

回答如下：学习舞蹈可以提升女孩子的气质，以下是几种适合女孩子学习的舞蹈：

1.芭蕾舞：芭蕾舞是一种优雅、高雅的舞蹈形式，可以提高女孩子的姿势和身体控制能力，让她们更加自信和自我意识。

2.爵士舞：爵士舞是一种充满活力和自由的舞蹈形式，能够增强女孩子的动感和自我表达能力，让她们更加有魅力和个性。

3.现代舞：现代舞是一种自由、创新的舞蹈形式，能够帮助女孩子更好地表达自己的情感和思想，增强她们的艺术感知能力和审美能力。

4.拉丁舞：拉丁舞是一种热情、动感的舞蹈形式，能够提高女孩子的协调能力和身体灵活性，让她们更加自信和活力十足。

六、如何提升孩子的阅读能力？

多看，多思考，让孩子在学中玩，玩中学。

首先，“要以孩子为中心，既要尊重孩子的生长发展规律、语言发展规律和心理发展规律，不揠苗助长，也要激发孩子的内在动力，让他们爱上阅读。”其次，杨梦思认为要“以理解为核心，以思考为着力点”来解决孩子们从阅读到理解转化效率低的难题。譬如，叫叫阅读以“初步输入-消化-输出”为学习路径，形成效果闭环，完整地培养孩子提取信息、推测判断、总结归纳、理解表达、赏析评价、发散联想这六大阅读能力。最后，杨梦思还特别强调了量的积累，阅读能力的提升离不开持续阅读和阅读量的积累，量变才能发生质变。

七、孩子学舞蹈可以同时学武术吗？

两者有很多同根同源的东西。完全没有问题。舞蹈在某种意义上来说，是添加了音乐的武术。武术对于舞蹈来说，那他的压腿，踢腿都是同样的基本功。

八、35岁学什么舞蹈可以提升气质？

想要塑造形体、提升气质，男女适合学习的舞蹈如下：

1、女生适合学芭蕾形体、拉丁舞、古典名族舞。学习芭蕾形体可以逐渐塑造自身形体挺拔完美，拉丁舞让人感觉热情大方，拥有贵族气质。古典名族舞可以提升温婉柔美的气质。

2、男生适合学习街舞、爵士舞、国标等。街舞可以锻炼男生的四肢力量，跳起来有随性自然的气质。爵士舞让人感觉有炫酷又时尚的气质。学习国标舞可以让男生们显得风度翩翩。

九、如何提升孩子的自我服务能力？

的确，这是一个很棒的问题，自我服务能力对孩子的成长发展是真的很有益处。

我也一直很关注孩子自我成长能力的培养。自我服务能力，换个角度来说就是自己照顾自己的能力，我始终认为能够照顾好自己的人，才更有能力去照顾好家人和朋友。

孩子自开始学会走路，他的人生就算是进入了一个新的天地，他会开始强烈地希望去尝试各种新鲜的体验，看一看，闻一闻，摸一摸，自己开始学习吃饭，拿东西，这个时候我们一定要慢慢放手，给到孩子机会去接触和尝试，千万别因为害怕或者溺爱而限制了孩子。说到这里，老人家是更容易溺爱孩子，我挺理解他们，因为他们心里肯定是想孩子好的。所以我对我爸妈经常说试着让孩子做什么就可以有哪些好吃，然后只要发现孩子有了进步变化，就夸他们的功劳。这样他们看见了效果，就会慢慢尝试放手给孩子更多机会去练习。这里说的就是，要从小提供机会培养孩子的生活自理能力。

孩子肯定是一天天长大，会做的事情、想做的事情也越多，这个时候就要关注孩子的自我管理能力培养了。一开始，我会每天和孩子一起商量怎么度过有趣的一天，要去做那几件事。慢慢的，我就引导他自己来安排，我们家人来做监督和支持。我想再等他大点，就让他每月每周每天都要做计划，合理安排自己的目标和计划。

其实，还有一点，蛮多家长也在关注，就是孩子的情绪管理。能控制好自己情绪的孩子，才是正真的厉害，这对孩子的心理承压和社会关系处理都会起到很大的帮助作用。所以，我平时很注意观察和感觉孩子的情绪和心里需求，尽量去理解他，支持他，然后慢慢让他自己也能觉察到自己的情绪状态，进 而教导他用一些方式去发泄和调自己的情绪状态。

一个有自我服务能力的孩子，应该是可以自理好自己的生活、安排好自己的日常，管理好自己的情绪，是可以让我们大人放心的能独立自立的“成熟人”，在将来也是更有发展潜力和社会竞争力的“社会人”。当然，这需要时间，需要过程，需要和孩子共同努力。

十、孩子的思维能力怎么提升？

让孩子独立做事

很多思考是在行动中发生的。独立做事情，孩子就不得不去想解决办法。有时孩子畏难、过来求助。我们可以态度上支持，行动上有所保留。可以根据具体情况，给一些解决的思路，或者把任务分步骤，帮他承担点，给他留点。如果是他能够自己完成的事情，我们可以借口走开一会，拖延援助，回来看他自己做了，再肯定鼓励。

另外，给孩子充分的个人空间、给他适当的独处时间也很重要。独立思考，就是不依赖他人的思想，利用自己的常识给周围芜杂的信息赋予意义。有时家长说得过多、寸步不离，都是限制。

为孩子创造“想问”的情境

孩子积极思考，主动提出问题、这对孩子思维的发展极其重要。或许有些父母会问，如何才能让孩子想问、会问?要让孩子想问题并提出问题，一个重要的做法、是安排一个情境，以激发孩子想问的兴趣。所谓安排“情境”，有某些技巧可依循。

首先，让孩子感到好奇。如故事说一半、让孩子好奇地想问结果;玩猜谜游戏，给一些暗示，等等;然后引导孩子如何问得清楚，而且能有礼貌地问。

其次，鼓励孩子积极思考，主动提出问题。在孩子的天性中，有一种求知的欲望、他们心中原本有着无数个“为什么”，想了解这个奇妙世界的本来面目。是成人习以为常的姿态和不以为然的态度，逐渐扼杀了孩子的这种求知冲动。

因此，父母如果能够有意识地引导孩子，保护好孩子的好奇心，鼓励孩子积极思考，对孩子的提问努力表现出自己的兴趣，与孩子一起去思考，去寻求未知的答案，孩子提出问题的欲望就会不断增强。

和孩子一起寻找答案

当我们也不知道答案时，不妨坦诚的告诉孩子：“宝宝，妈妈也不知道这是为什么，不如我们一起来找答案吧？”

通过思考和实践得出的答案，一定会比你直接告诉他要更直观，记忆更深刻。等孩子再大一些，不需要我们的帮助，也能够自己去找答案了。

丰富孩子的语言词汇

语言是思维的工具。家长可以通过带孩子阅读，讲故事，词语接龙等，适时、适量的教孩子一些抽象性的词语，促进孩子对事物的概括。当孩子积累了一定的词汇后就会有表达的欲望和信心，而在表达的过程中，自然会带动大脑进行思考。家长此时就要耐心倾听，及时引导孩子如何流畅、敏捷、精确的表达出想法。

思维的每一个环节都是密切联系、互相交织在一起的。教会孩子掌握正确的思维方法，要贯穿于日常的教育过程中。相信经过日积月累，逐步引导，有意识地启发，一定能使孩子学会正确的思维方法，提高思维能力。