舞蹈对幼儿的作用 舞蹈对幼儿的作用有哪些

一、学习舞蹈对幼儿形成良好体态的作用？

通过舞蹈，孩子会从小养成沉肩、挺胸收腹的习惯，可以避免驼背、虎背熊腰的情况，另外，一定的拉伸也有利于孩子长高。'

二、幼儿故事对幼儿成长的作用？

可以激发孩子潜能，激发孩子想象力

三、舞蹈对幼儿教师的好处？

　舞蹈是一门经过提炼，组织和艺术加工过的以人体动作为主要表现手段的艺术。它来源于生活却又高于生活。舞蹈用它独有的表达方式通过肢体语言来传递喜、怒、哀、乐，表达人们的思想情感。舞蹈具有认识美、感受美、表现美、创造美的功能,将舞蹈作为教育的内容和手段不仅可以培养教育对象具有健美的身体姿态，增强动作的协调性、节奏感，而且可以抒发和表达感情，加强交往，美化生活，培养良好的道德品质，是对幼儿进行美育教育的一种良好的形式。

　　舞蹈的最大特点就是通过身体动作，也就是肢体语言表现人物、事物及深刻的内涵，因此幼儿学习舞蹈的同时身体形态也同时得到训练，这是其他艺术形式所不能代替的，如单指训练、脚尖步等动作，幼儿经过一段时间的时间的学习后，会使他们对肌体的运用从本能的无意识状态过渡到具体舞蹈功能的有意识状态，通过各种舞蹈的姿势的训练使幼儿四肢动作协调，胸、驼背等不良习惯消失，取而代之的是优雅的体态和较好的外形气质是舞蹈对幼儿产生的最直接.最显著的美育功能。受过舞蹈训练的孩子，都充满自信、乐观，有大方活泼的形体和开朗美好的气质。另外，舞蹈还可以培养幼儿的团结协作精神和勇敢年怕困难的进取精神，使性格变得活泼、开朗、自信。

　　幼儿舞蹈与成人舞蹈有相同的规律，都是以人体为工具，通过人体动作的语汇，表达一定思想感情的动态艺术。但与成人舞蹈相比，幼儿舞蹈的动律更为欢快明朗，它包容儿童的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“真善美”的感受与亲和力。幼儿舞蹈教育对幼儿的智力发展、道德养成、意志品质的培养、身体素质的提高、审美能力的培养等，具有课堂教育所无法代替的积极作用。

　　幼儿舞蹈非常符合孩子们爱动、爱跳的特点，也很符合幼儿通过感知和依靠表象来认识事物的心理特点。孩子们在动作、节奏、娱乐中提高了模仿能力，加深了对于外界事物的认识和理解。舞蹈动作是无声的语言，孩子们常常依靠丰富的想象和心灵的感悟去表现这些动作的内涵。而这些动作又能激发、启迪他们产生丰富的联想，开拓创造性的思路。

　　幼儿舞蹈还能培养孩子们活泼的个性和坚强的毅力。幼儿，特别是当代独生子女，在家中受到亲人的宠爱，在公众场合可能会有内向害羞、娇气任性的毛病，而舞蹈是当众表演的，这种艺术活动有着现场即时进行人际交流的特点，在教学过程中，教师可以利用舞蹈的外向特征，激发学生进行富有表情的表演。通过参加排练、外出演出、集体活动，许多学生克服了性格内向、胆小害羞等不健康的心理。参加艺术活动，开阔了孩子的眼界，增强了他们的自信心，培养他们开朗活泼的个性。另一方面，舞蹈又是一门残酷的艺术，在舞蹈训练过程中，有些动作必须付出痛苦和艰辛才能完成。这就需要孩子们具有坚强的意志和吃苦精神。因此，有些比较娇弱的孩子，经过刻苦的训练，他们的毅力得到了充分的磨练。

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一个跳舞的人

四、让幼儿了解舞蹈有什么作用？

促进发育

舞蹈是以经过提炼、组织、美化了的人体动作为主要艺术表现手段，是一种空间性、时间性、综合性的动态造型艺术。 在构成舞蹈的诸要素中，动作是居于首位的 ， 舞蹈即是以动作为重要表现手段的 。幼儿舞蹈亦是如此。它与成人舞蹈所不同的是幼儿舞蹈是反映学龄前儿童的生活，表达他们思想、感情和态度的舞蹈

五、热气球对幼儿的作用？

让幼儿学习用各种花纹、图案、颜色装饰热气球，感受装饰画的色彩美，培养幼儿的技巧和艺术气质。

六、乡村园对农村幼儿的作用？

《教育规划纲要》） 从扩充资源提高学前教育的普及程度，建立县、乡、村三级学前教育网络，加强农村幼儿园教师队伍建设等几个重要方面，采取一系列重大举措，极大地促进了农村学前教育的发展。

在过去十年中，乡镇中心幼儿园建设作为农村学前教育发展的重点和亮点，在多方面发挥了重要作用，不仅成为扩大农村学前教育资源的重要举措，而且在保证乡村幼儿园教育质量和提升农村幼儿园教师专业素质方面都发挥了不可或缺的作用。

展望未来，需要进一步加强乡镇中心幼儿园建设，健全相关制度措施，以期在提升乡村幼儿园教育质量和促进农村幼儿园教师专业发展方面发挥更稳定、更深层的作用。

七、幼儿对绘本进行续编对幼儿有什么作用？

培养孩子的想象力及语言表达和组织能力。

八、原始条件反射对幼儿的作用？

宝宝刚来到这个世界上的时候，伴有各种各样的先天反射，通过这些先天反射，宝宝可以不自主地活动自己的肢体。那么，这些原始反射对宝宝有何意义呢？

宝宝刚来到这个世界上的时候，伴有各种各样的先天反射，通过这些先天反射，宝宝可以不自主地活动自己的肢体。要是爸爸妈妈将新生儿紧紧地包裹起来，或者是经常放在封闭空间里，那么宝宝就缺失了运用他们各种先天反射来移动自己肢体的机会。

先行性反射

同时也被称为非对称性紧张性颈反射，当宝宝头扭向身体一侧的时候，比如说扭向身体的左侧，那么他们左侧的手臂就会自然的打开，当头扭向右侧的时候，右边的手臂就会自然的打开。借助这样的先天反射，宝宝的肢体部位就可以无意识的移动。

推移反射

同时也被称为及时反射，当你把宝宝放在床上或者是地面上，让他们爬着，当肢体受到刺激的时候，宝宝的双脚就会用力的踢，向后蹬踹地面或者是床，使身体移动。借助这样的先天反射，宝宝就可以感受到向前移动是什么样的。借助这样的先天反射，宝宝可以认识自己的肢体部位;通过这样下意识的移动，宝宝能够逐渐控制自己的肢体，从而使他们的运动变成自主移动的运动。

抓握反射

爸爸妈妈可以注意一下，当你的食指放在非常年幼的宝宝手中的时候，他们会紧紧地抓住你的食指不放。当你喂宝宝的时候，你可能会注意到，当宝宝吸奶的时候，他的一只手会不自主的张开抓握张开，如此循环，这也是一种先天反射，通过这样的运动孩子逐渐认识到自己的双手，就能够自主控制自己的双手了。

这些先天性反射对宝宝来说是非常重要的，它们都需要在恰当的时候得以抑制，若这先天反射在宝宝入学之后还没有得到完全抑制，那么他们的学习就会受到影响。

九、故事对幼儿社会化的作用？

长期的优秀故事阅读，能帮助幼儿从故事中获得道德观念，从而提高幼儿自身的道德评价能力，树立正义感。

故事还培养了幼儿的普通话能力，提高了幼儿的语言表达能力。

十、简述同伴关系对幼儿发展的作用？

　　同伴关系，就是指年龄相同或者相近的儿童之间的一种共同并相互协作的关系。 　　同伴关系是人际交往的重要组成，通过这种同伴交往所形成的同伴关系与同伴经验是幼儿社会性发展的一种需要，对社会性发展起着重要的作用，幼儿阶段孩子就已表现出交往能力的差异。对幼儿来说，进入幼儿园后生活中最经常、最主要的接触者就是同伴。良好的同伴关系是幼儿心理健康发展的重要精神环境，有利于他们形成自尊、自信、活泼开朗的性格，有利于促进其社会化及心智的发展。 　　

1、同伴交往有利于学前儿童形成良好的社会适应； 　　

2、同伴交往有助于学前儿童形成积极的情感； 　　

3、同伴交往有利于学前儿童认知能力的发展； 　　

4、同伴交往有利于学前儿童自我评价和自我调控系统的发展。 　　教育者要重视儿童交往中被忽视和被拒绝的儿童，尤其是被拒绝的儿童的引导和教育，使得他们能回到正常的儿童交往中，这有利于这些儿童社会适应的发展。不同年龄儿童之间的交往对他们的社会性和人格都会带来重要影响。对于年长儿童，有助于培养他们的耐心、同情心和关心他人的亲社会倾向；对于对年幼儿童，有助于他们学会与人相处的方式、寻求帮助的方法等。 　　愿我的回答可以帮助您解决问题，如果满意，请采纳！